人教部編版五四制八年級下冊《第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界-第四單元 經(jīng)濟大危機和第二次世界大戰(zhàn)》2024年單元測試卷（1）
發(fā)布：2024/8/16 2:0:0
一、選擇題
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1．如圖是20世紀初歐美主要國家的實力對比示意圖。它主要說明了壟斷資本主義時代（ ?。?br />
組卷：76引用：21難度：0.7 -
2．描述一戰(zhàn)的著作《戰(zhàn)火》中有這樣一段描述：“（戰(zhàn)場上）到處散布著破碎彈片，折斷了的武器以及成堆的尸體……其中有些人被拋到十五英尺高，斷腿殘肢掛在那些幸存的樹枝上?！边@反映出一戰(zhàn)（ ?。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.7 -
3．1915年初，俄國軍醫(yī)活沃伊洛夫斯基在寫給親人的信中說：“戰(zhàn)爭使我們不斷地貶低人的身份和尊嚴，只留下動物的本能?！睂@句話理解準確的是（ ）
組卷：35引用：16難度：0.7 -
4．在一個寒冷的夜晚，軍艦上（圖左）的大炮發(fā)出了震撼世界的怒吼，起義部隊潮涌般沖進反動政府最后的堡壘（圖右），一個新的時代來臨了。這件事發(fā)生于（ ）
組卷：31引用：3難度：0.6 -
5．制作知識卡片是學習歷史的一種重要方法。如圖是小雨同學整理的巴黎和會的資料卡片，其中表述不正確的是（ ?。?br />
組卷：7引用：3難度：0.8 -
6．“為使中國之門戶開放，或各國商務(wù)實業(yè)之機會均等之原則更為有效起見，締約各國，除中國外，協(xié)定不得謀取或贊助其本國人民謀?。喝魏无k法，為自己利益起見，欲在中國任何指定區(qū)域內(nèi)獲取關(guān)于商務(wù)或經(jīng)濟發(fā)展之一般優(yōu)越權(quán)利……”。這一文獻確立了列強在（ ?。?/h2>
組卷：60引用：5難度：0.5
二、材料題
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17．第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上第一場世界規(guī)模的戰(zhàn)爭，對人類歷史的發(fā)展影響深遠。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和戰(zhàn)爭的長期化，使飽受戰(zhàn)亂之苦的各國人民強烈反對帝國主義戰(zhàn)爭，渴望和平。幾乎所有政治家都認為……有必要防止如此巨大的災難再度發(fā)生，于是建立具有政治約束力的國際常設(shè)機構(gòu)的想法應運而生。
--摘編自吳于廑、齊世榮《世界史》（1）結(jié)合材料一和所學知識指出，第一次世界大戰(zhàn)后建立了什么“國際常設(shè)機構(gòu)”？建立這一“國際常設(shè)機構(gòu)”的目的是什么？
材料二 這場革命的爆發(fā)是二月革命后一系列事件發(fā)展的必然結(jié)果，資產(chǎn)階級臨時政府為了本階級的利益繼續(xù)進行帝國主義戰(zhàn)爭……人們相信布爾什維克，認為只有推翻無能的資產(chǎn)階級臨時政府，建立工農(nóng)自己的政權(quán)，國家才能有出路。
--摘編自齊世榮、廖學盛《20世紀的歷史巨變》（2）材料二中的“這場革命”指的是哪次革命？據(jù)材料二，概括指出引發(fā)這次革命的原因。
材料三 第一次世界大戰(zhàn)后，蘇俄自動退出了爭霸的行列；德國和奧匈帝國戰(zhàn)敗，已沒有資格參加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五個主要戰(zhàn)勝國。它們之間的經(jīng)濟、軍事實力又相差甚遠，這就要按戰(zhàn)后的實力對比重新劃分勢力范圍，建立戰(zhàn)后世界新秩序。
--摘編自《世界通史?現(xiàn)代卷》（3）結(jié)合材料三和所學知識，第一次世界大戰(zhàn)后建立了什么世界新秩序？導致這一新秩序形成的根本原因是什么？
（4）綜合上述材料，概括指出第一次世界大戰(zhàn)對人類社會產(chǎn)生了哪些影響。組卷：8引用：2難度：0.3 -
18．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1935-1942年，美國政府設(shè)立的工程進展署花費了大約130多億美元，雇傭了850萬名工人，修建了12.2萬幢公共建筑、66.4萬英里新道路、7.7萬座新橋梁、285個新機場和2.4萬英里下水道，還修建了公園、游樂場、水庫等。
--據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史?現(xiàn)代史編》（上卷）（1）材料一所示美國大規(guī)模興建公共工程的時代背景是什么？美國大規(guī)模興建公共工程體現(xiàn)了哪一政策？在當時起了什么作用？
材料二 德國和日本的新領(lǐng)導人決意修改第一次世界大戰(zhàn)的領(lǐng)土和約，他們大規(guī)模重整軍備的計劃和驚人的侵略行徑急劇地改變了實力均衡。意大利也成為向現(xiàn)狀挑戰(zhàn)的修正主義國家。英國、法國及其歐洲大陸的盟國則堅持維持現(xiàn)狀。因五年計劃而強大起來的蘇聯(lián)，發(fā)揮了日益重要的作用。因此而導致了一個全新的力量布局，一種三足鼎立的局面形成。
--摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（2）材料二中提到的“修正主義”的含義是什么？結(jié)合所學知識，分別說明德國和日本成為“修正主義”國家的標志。
材料三 英國政府拒絕在1942年開辟第二戰(zhàn)場……我和我的同事認為1942年存在著開辟第二戰(zhàn)場的最有利的條件。
--斯大林致英國政府《備忘錄》（1942年8月）
（3）材料三中斯大林所說的“第二戰(zhàn)場”后來是通過哪一軍事行動開辟的？“最有利的條件”是指什么？
材料四 據(jù)統(tǒng)計，世界人口的80%被卷入了第二次世界大戰(zhàn)，交戰(zhàn)雙方的總兵力高達1.1億。在戰(zhàn)爭中喪生的總?cè)藬?shù)大約為5000萬。這次戰(zhàn)爭的直接軍費消耗有1.1萬億美元，占所有參戰(zhàn)國當時國民總收入的大半。此外，還有4萬多億美元的物質(zhì)財富被毀壞，人類多年積累的財富毀于一旦。
（4）據(jù)材料四，概括第二次世界大戰(zhàn)給人類帶來的危害。組卷：8引用：2難度：0.3