2021-2022學(xué)年青海省西寧市高二（上）期末生物試卷

一．選擇題部分（每題2分，共50分）

• 1．下列液體屬于體液的一組是（　?。?br />①膽汁
  ②胰液
  ③血漿
  ④淋巴
  ⑤原尿
  ⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
  ⑦組織液
  ⑧核液
  ⑨細(xì)胞液
  ⑩胃液

  A．③④⑥⑦⑧

  B．③④⑤⑦⑨⑩

  C．②③④⑤⑦⑨

  D．①②③④⑤⑦
  組卷：9引用：4難度：0.7

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• 2．呼吸中樞、平衡中樞、閱讀反射的神經(jīng)中樞、滲透壓感受器依次位于（　?。?/h2>

  A．腦干、大腦、大腦、下丘腦

  B．腦干、小腦、大腦、下丘腦

  C．大腦、小腦、大腦、腦干

  D．小腦、脊髓、腦干、大腦皮層
  組卷：15引用：6難度：0.8

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• 3．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)。①、②是有關(guān)的生理過程。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

  B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿和淋巴

  C．②表示重吸收作用，Ⅰ表示的系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)

  D．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體只須通過肺泡壁即可完成
  組卷：9引用：3難度：0.7

  解析

• 4．如圖為人體體液各成分之間的相互關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．a(chǎn)是細(xì)胞內(nèi)液，約占人體體液的 1 3

  B．b、c、d屬于細(xì)胞外液，細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來自Na+和K+

  C．b是組織液，其滲入c的量遠(yuǎn)多于滲入d的量

  D．某人花粉過敏時(shí)會(huì)導(dǎo)致b增多而出現(xiàn)組織水腫
  組卷：45引用：1難度：0.7

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• 5．將完好的某動(dòng)物神經(jīng)元浸泡在任氏液（模擬細(xì)胞外液）中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A、B為神經(jīng)元膜外側(cè)的兩處位置，如圖所示。以下說法正確的是（　?。?/h2>

  A．靜息狀態(tài)時(shí)，可測(cè)得A、B兩處的電位不相等

  B．靜息狀態(tài)時(shí)，與任氏液相比，細(xì)胞內(nèi)Na+濃度高

  C．B處興奮時(shí)，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

  D．若阻斷Na+內(nèi)流，刺激后，A、B不能產(chǎn)生興奮
  組卷：43引用：11難度：0.7

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• 6．如圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，①-⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．圖中①是效應(yīng)器，⑤是感受器

  B．分別電刺激②和④，電流計(jì)指針分別偏轉(zhuǎn)2次和1次

  C．神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中運(yùn)輸消耗的ATP主要由線粒體提供

  D．乙神經(jīng)元接受神經(jīng)遞質(zhì)興奮后，膜內(nèi)電位由正轉(zhuǎn)負(fù)
  組卷：53引用：5難度：0.7

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• 7．如圖為興奮在突觸處的傳遞過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．①是由高爾基體形成的，所包含的物質(zhì)可能是一氧化氮

  B．②通過主動(dòng)運(yùn)輸由突觸前膜進(jìn)入突觸間隙

  C．②與③的結(jié)合具有特異性，結(jié)合后會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮

  D．突觸后膜上會(huì)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 8．下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是（　　）

  A．運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物

  B．饑餓時(shí)，胰高血糖素水平升高，促進(jìn)糖原分解，說明激素具有酶的催化活性

  C．進(jìn)食后，胰島素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分

  D．青春期，性激素水平升高，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，與受體結(jié)合可促進(jìn)機(jī)體發(fā)育
  組卷：1238引用：94難度：0.7

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• 9．甲狀腺功能減退的致病原因有：缺碘、甲狀腺病變、下丘腦病變或垂體病變。為探究甲、乙兩只甲狀腺功能減退小鼠的致病原因，科研人員測(cè)定了甲、乙及健康小鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素（TRH）、促甲狀腺激素（TSH）和甲狀腺激素（TH）的含量，結(jié)果見表。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  	健康小鼠	甲	乙
  TRH含量	正常	偏高	偏高
  TSH含量	正常	偏低	偏高
  TH含量	正常	偏低	偏低

  A．甲狀腺激素的分泌過程存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

  B．甲的致病原因是垂體病變，補(bǔ)充垂體提取液后癥狀會(huì)緩解

  C．欲確定乙是否發(fā)生甲狀腺病變，可補(bǔ)充碘后測(cè)定TH的含量

  D．甲、乙兩小鼠表現(xiàn)為厭食、行動(dòng)遲緩，體溫略高于正常小鼠
  組卷：17引用：4難度：0.6

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• 10．痤瘡是一種常見的皮膚病，又被稱為“青春痘”。正常情況下雄性激素與皮脂腺細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞核，引起脂質(zhì)分泌。當(dāng)雄性激素水平升高而導(dǎo)致脂質(zhì)分泌增多，堵塞毛囊口，就會(huì)形成痤瘡；由于毛囊內(nèi)的痤瘡丙酸桿菌大量繁殖，因此痤瘡?fù)ǔ?huì)伴隨炎癥的發(fā)生。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．痤瘡丙酸桿菌是一種厭氧微生物，繁殖所需的能量來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

  B．痤瘡伴隨炎癥發(fā)生的原因只是雄性激素水平升高所致

  C．痤瘡患者體內(nèi)通常能檢測(cè)到抗痤瘡丙酸桿菌抗體的存在

  D．雄性激素的受體在細(xì)胞內(nèi)，通過調(diào)節(jié)脂質(zhì)合成代謝影響脂質(zhì)的分泌
  組卷：27引用：9難度：0.7

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二．非選擇題部分（共50分）

• 30．某濕地由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，近水緩沖區(qū)與核心區(qū)可進(jìn)行科學(xué)考察、鳥類研究等。圖甲是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖丙表示濕地中某鳥類種群一段時(shí)間內(nèi)出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），請(qǐng)回答下列問題：
  
  （1）濕地中核心區(qū)和近水緩沖區(qū)物種組成的不同體現(xiàn)了濕地群落具有

   

  結(jié)構(gòu)。
  （2）圖甲中，參與構(gòu)成食物鏈（網(wǎng)）的是

   

  （填圖中字母）：①所示的生理作用是

   

  。
  （3）圖乙中，除列出的生物成分外，該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分還有

   

  ；若蛇取食鼠的比例由

  1

  4

  調(diào)整到

  3

  4

  ，理論上，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加1kg,人能比原來多增重

   

  kg （能量傳遞效率按20%計(jì)算）。
  （4）圖丙中，該鳥類的種群密度將會(huì)

   

  （塤“增大”或“不變”或“減小”）；該鳥類的種群在圖中所示時(shí)間內(nèi)，其種群數(shù)量增長(zhǎng)類型為

   

  ；若一段時(shí)間后，在自然條件下①②開始趨向重合，此過程中該鳥類種群數(shù)量變化是

   

  （填“增大”或“不變”或“減小”）。
  （5）在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，斑鳩通過“婚飛”追求配偶，這屬于信息傳遞中的

   

  信息，該事實(shí)說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

   

  。
  組卷：49引用：5難度：0.6

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• 31．生長(zhǎng)素的兩重性和極性運(yùn)輸與植物的生長(zhǎng)發(fā)育有著密切關(guān)系，回答下列問題：
  高濃度生長(zhǎng)素抑制植物的生長(zhǎng)，“抑制生長(zhǎng)時(shí)，植物到底能否生長(zhǎng)？”。某興趣小組為探究這個(gè)問題進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下所示：
  （1）實(shí)驗(yàn)步驟：
  ①把生長(zhǎng)狀況基本一致、

   

  的某種植物胚芽鞘分成

   

  組，置于相同的培養(yǎng)液中；
  ②對(duì)照組中加入

   

  ，各實(shí)驗(yàn)組中加入

   

  ，進(jìn)行避光培養(yǎng)；
  ③一段時(shí)間，測(cè)定每組

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。
  （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析