2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校高二（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/12/6 7:0:2
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）
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1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
意境說(shuō)也是中國(guó)文藝?yán)碚摰闹匾懂?，它的影響，它的生命力不下于文氣說(shuō)。意境說(shuō)最初只應(yīng)用于詩(shī)歌，后來(lái)波及小說(shuō)。廢名說(shuō)過(guò)：“我寫小說(shuō)同唐人寫絕句一樣?！彼^“唐人絕句”，就是不著重寫人物，寫故事，而著重寫意境，寫印象，寫感覺(jué)。物我同一，作者的主體意識(shí)很強(qiáng)。這就使傳統(tǒng)的小說(shuō)觀念發(fā)生了很大的變化，使小說(shuō)和詩(shī)變得難解難分。這種小說(shuō)被稱為詩(shī)化小說(shuō)。這種小說(shuō)的語(yǔ)言也就不能不發(fā)生變化。這種語(yǔ)言，可以稱之為詩(shī)化的小說(shuō)語(yǔ)言——因?yàn)樗吘购驮?shī)還不一樣。所謂詩(shī)化小說(shuō)的語(yǔ)言，即不同于傳統(tǒng)小說(shuō)的純散文的語(yǔ)言。這種語(yǔ)言，句與句之間的跨度較大，往往超越了邏輯，超越了合乎一般語(yǔ)法的句式（比如動(dòng)賓結(jié)構(gòu)）。比如：“老白粗茶淡飯，怡然自得?；堉螅P(guān)門獨(dú)坐。門外長(zhǎng)流水，日長(zhǎng)如小年?！保ā豆嗜送?收字紙的老人》）如果用邏輯緊嚴(yán)、合乎語(yǔ)法的散文寫，也是可以的，但不易產(chǎn)生如此恬淡的意境。
強(qiáng)調(diào)作者的主體意識(shí)，同時(shí)又充分信賴讀者的感受能力，愿意和讀者共同完成對(duì)某種生活的準(zhǔn)確印象，有時(shí)作者只是羅列一些事物的表象，單擺浮擱，稍加組織，不置可否，由讀者自己去完成畫面，注入情感?！半u聲茅店月，人跡板橋霜?！薄翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”這種超越理智，訴諸直覺(jué)的語(yǔ)言，已經(jīng)被現(xiàn)代小說(shuō)廣泛應(yīng)用。如：“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，昆明小西門外。米市，菜市，肉市。柴馱子，炭馱子。馬糞。粗細(xì)瓷碗，砂鍋鐵鍋。燜雞米線，燒餌塊。金錢片腿，牛干巴。炒菜的油煙，炸辣子的嗆人的氣味。紅黃藍(lán)白黑，酸甜苦辣咸。”（《釣人的孩子》）這不是作者在語(yǔ)言上?；ㄕ校?yàn)樯罹褪沁@樣的。如果寫得文從理順，全都“成句”，就不忠實(shí)了。語(yǔ)言的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是：訴諸直覺(jué)，忠于生活。
文言和白話的界限是不好分的?！耙宦非锷郊t葉，老圃黃花，不覺(jué)到了濟(jì)南地界?！笔俏难?，還是白話？只要我們說(shuō)的是中國(guó)話，恐怕就擺脫不了一定的文言的句子。
中國(guó)語(yǔ)言還有一個(gè)世界各國(guó)語(yǔ)言沒(méi)有的格式，是對(duì)仗。對(duì)仗，就是思想上、形象上、色彩上的聯(lián)屬和對(duì)比。我們總得承認(rèn)聯(lián)屬和對(duì)比是一項(xiàng)美學(xué)法則。這在中國(guó)語(yǔ)言里發(fā)揮到了極致。我們今天寫小說(shuō)，兩句之間不必，也不可能在平仄、虛實(shí)上都搞得銖兩悉稱，但是對(duì)比關(guān)系不該排斥。比如：“羅漢堂外面，有兩棵很大的白果樹，有幾百年了。夏天，一地濃蔭。冬天，滿階黃葉。”如果不用對(duì)仗，怎樣能表達(dá)時(shí)序的變易，產(chǎn)生需要的意境呢？
（摘編自汪曾祺《小說(shuō)語(yǔ)言的詩(shī)意》） 材料二：
文學(xué)的第一要素是語(yǔ)言。在具體創(chuàng)作中，怎樣讓文學(xué)語(yǔ)言鮮活靈動(dòng)起來(lái)？
首先，作家要承認(rèn)文學(xué)語(yǔ)言本身有著獨(dú)立的審美價(jià)值。汪曾祺說(shuō)，語(yǔ)言是思想，語(yǔ)言是文化，語(yǔ)言更是一個(gè)生命體。既然是生命體，就要擁有與別人不一樣的感情和色彩。沈從文評(píng)判優(yōu)秀文學(xué)語(yǔ)言的依據(jù)，就是要“浸透了作者的人格和感情”。同時(shí)，文學(xué)語(yǔ)言又不能像橘子皮那樣隨意剝離。它表面看是技巧和形式，但又超出了技巧和形式，是巧妙融合到整篇作品骨子里的。
其次，文學(xué)語(yǔ)言是作品氣脈、氣質(zhì)和作家心力、品質(zhì)等的綜合體現(xiàn)，可以看出作家在其中究竟用了多少心血和功夫?！都t樓夢(mèng)》為何一直被奉為中國(guó)文學(xué)語(yǔ)言之集大成者？就是曹雪芹在十幾年時(shí)間里用超凡的才華傾心傾力打造的結(jié)果。文學(xué)語(yǔ)言比故事內(nèi)容更有生活的黏著力，更容易先聲奪人。余華對(duì)文學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用體會(huì)是，先在語(yǔ)言技巧和形式敘述上展現(xiàn)出“不一樣”，再回歸個(gè)體現(xiàn)實(shí)，使語(yǔ)感、樂(lè)感、視點(diǎn)甚至幻覺(jué)凸顯。閱讀他的作品時(shí)，可以察覺(jué)到余華運(yùn)用語(yǔ)言的本真心智和力量。
美妙的文學(xué)語(yǔ)言不會(huì)憑空產(chǎn)生，作家要結(jié)合作品內(nèi)容和語(yǔ)句反復(fù)琢磨、深入推敲，所以作家既要假以時(shí)間上的沉思，又要有氣脈、氣質(zhì)和心力、心慧的巧妙運(yùn)用。文學(xué)語(yǔ)言要求明凈耐品、活色生香，如果嘈雜喧囂了，氣韻和節(jié)奏就會(huì)敗壞。難怪阿來(lái)說(shuō)：“語(yǔ)言不好，即使作品能紅極一時(shí)，也不會(huì)傳之久遠(yuǎn)！”
再次，文學(xué)語(yǔ)言上的生動(dòng)表達(dá)，并非高不可攀，反復(fù)修改是作家必備的基本功。一個(gè)對(duì)自己作品不修改、不訂正的作家，文學(xué)語(yǔ)言上的表達(dá)僅憑第一次出版就包打天下，總是令人惋惜的。文學(xué)語(yǔ)言要求作家對(duì)作品經(jīng)時(shí)間沉淀后多次審視，使作品語(yǔ)言節(jié)奏、韻律和風(fēng)格集中顯現(xiàn)，產(chǎn)生獨(dú)特的魅力。
（摘編自付秀宏《讓文學(xué)語(yǔ)言鮮活靈動(dòng)起來(lái)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．詩(shī)化的小說(shuō)語(yǔ)言雖然具有某些詩(shī)的特質(zhì)，但和詩(shī)的語(yǔ)言并不一樣，也不同于傳統(tǒng)小說(shuō)的純散文的語(yǔ)言。
B．詩(shī)意小說(shuō)的語(yǔ)言既強(qiáng)調(diào)作者的主體意識(shí)，又信賴讀者的感受能力，它既超越理智訴諸直覺(jué)又忠于生活。
C．文學(xué)語(yǔ)言不能與文學(xué)作品隨意剝離，它不再是簡(jiǎn)單的技巧和形式問(wèn)題，還要與整篇作品進(jìn)行巧妙的深度融合。
D．《紅樓夢(mèng)》之所以被奉為中國(guó)文學(xué)的一座高峰，是因?yàn)椴苎┣墼谑畮啄陼r(shí)間里用超凡的才華傾心打造了語(yǔ)言。
（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A．材料一與材料二都談到了文學(xué)語(yǔ)言的問(wèn)題，不過(guò)二者論述的重心并不相同。
B．對(duì)仗的修辭手法符合美學(xué)法則，靈活運(yùn)用可以增添小說(shuō)語(yǔ)言的詩(shī)意。
C．文學(xué)語(yǔ)言必須經(jīng)時(shí)間沉淀后，反復(fù)修改，否則難以產(chǎn)生獨(dú)特的魅力。
D．文學(xué)語(yǔ)言比故事內(nèi)容更能表現(xiàn)生活的本真，更能把人代入現(xiàn)實(shí)中。
（3）下列選項(xiàng)，不能作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
A．為人性癖耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。（杜甫）
B．文章本天成，妙手偶得之。（陸游）
C．兩句三年得，一吟雙淚流。（賈島）
D．吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須。（盧延讓）
（4）下面一段文字出自汪曾祺小說(shuō)《受戒》，請(qǐng)結(jié)合材料一分析其語(yǔ)言的詩(shī)意品格。
“蘆花才吐新穩(wěn)。紫灰色的蘆穗，發(fā)著銀光，軟軟的，滑溜溜的，像一串絲線。有的地方結(jié)了蒲棒，通紅的，像一支一支小蠟燭。青浮萍，紫浮萍。長(zhǎng)腳蚊子，水蜘蛛。野菱角開著四瓣的小白花。驚起一只青樁（一種水鳥），擦著蘆穗，撲魯魯魯飛遠(yuǎn)了?！?br />（5）當(dāng)下有些作家在寫作中不注意修煉語(yǔ)言，過(guò)度強(qiáng)調(diào)靈感的作用，在語(yǔ)言表達(dá)上缺乏一種踏實(shí)尋真的情懷。請(qǐng)結(jié)合材料二相關(guān)內(nèi)容，給這些作家提幾條建議。組卷：9引用：4難度：0.6
一、（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）
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2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
文本一：
長(zhǎng)河（節(jié)選）
沈從文
辰河中部小口岸呂家坪，河下游約有四里一個(gè)小土坡，名叫“楓樹坳”，坳上有個(gè)滕姓祠堂。祠堂前后十幾株老楓木樹，葉子已被幾個(gè)早上的嚴(yán)霜，鍍上一片黃，一片紅，一片紫。祠堂位置在山坳上，地點(diǎn)較高，向?qū)油?。但見千山草黃，起野火處有白煙如云。
祠堂前老楓樹下，擺攤子守坳的，是個(gè)弄船老水手，好像在水上做鴨子漂厭了，方爬上岸來(lái)做旱鴨子。這一天，他聽到兩個(gè)趕路的鄉(xiāng)人討論城里的“新生活”，他雖說(shuō)是個(gè)老江湖，“新生活”是什么，究竟不清楚。老水手不說(shuō)話，向遠(yuǎn)處看，看到對(duì)河橘子園那一片橘樹，和呂家坪村頭那一簇簇古樹。他想：“來(lái)就來(lái)你的，有什么可怕？”兩個(gè)過(guò)路人走后，老水手卻依然坐在陽(yáng)光下想心事。
他預(yù)備過(guò)河去看看。對(duì)河蘿卜溪村子里，住了個(gè)人家，和他關(guān)系相當(dāng)深。他得把這個(gè)重要消息報(bào)告給這個(gè)一村中的帶頭人知道，好事先準(zhǔn)備一番，免得臨時(shí)措手不及，弄得個(gè)手忙腳亂。因此收拾了攤子，扣上門，向河邊走去。
上了渡船，掌渡的認(rèn)識(shí)他，正互相招呼，河邊又來(lái)了兩個(gè)女子。一個(gè)年紀(jì)較小的，穿了件蔥綠布衣，月藍(lán)布圍腰。一條辮子盤在頭上，背個(gè)小小細(xì)篾竹籠，放了些干粉條同印花布。一個(gè)年紀(jì)較大的，眼睛大，圓棗子形臉，穿藍(lán)布衣印花布褲。年青人眼睛光口甜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一見到老水手，就叫喊老水手：
“滿滿①，滿滿，你過(guò)河嗎？到我家吃飯去，有刀頭肉，燜黃豆芽。”
老水手一看是夭夭姊妹，就說(shuō)：“夭夭，你姊妹趕場(chǎng)買東西回來(lái)？我正要到你家里去。你買了多少好東西！”他又向那個(gè)長(zhǎng)臉的女孩子說(shuō)：“二妹，你怎么，好像辦嫁妝，場(chǎng)場(chǎng)都是一背籠！……”老水手對(duì)兩個(gè)女孩子只是笑，因?yàn)橐娸^大的也有個(gè)竹籠，內(nèi)里有好些布匹雜貨，所以開玩笑，說(shuō)是陪嫁用的。那個(gè)棗子形臉的女子，為人忠厚老實(shí)，被老的一說(shuō)，不好意思，腮幫子頸脖子通紅了，掉過(guò)頭去看水。
掌渡船的說(shuō)：“二姑娘嫁妝有八鋪八蓋②，早就辦好了。我聽你們村子里人說(shuō)的。頭面首飾就用銀子十二斤，壓箱子十二個(gè)元寶還在外，是王銀匠說(shuō)的。夭姑娘呢，不要銀的，要金的。誰(shuí)說(shuō)的？我說(shuō)的?！?br /> 末后的話自然近于信口打哇哇，圖個(gè)嘴響，不必真有其事。夭夭雖聽得分明，卻裝不曾聽到，回過(guò)頭去抿著嘴笑，指點(diǎn)遠(yuǎn)處水上野鴨子給姊姊瞧。
老水手說(shuō)：“夭夭，你一個(gè)夏天績(jī)了多少麻？我看你一定有二十四匹細(xì)白麻布了?！?br /> 夭夭注意水中漂浮的菜葉，頭也不回?！拔乙粋€(gè)夏天都玩掉了，大嫂子麻布多！”掌渡船的又插嘴說(shuō)：“大嫂子多，可不比夭夭的好。夭夭什么都愛好③。”
夭夭分辯說(shuō)：“劃船的，你亂說(shuō)。你怎么知道我愛好？”
掌渡船的裝作十分認(rèn)真的神氣：“我怎么不知道？我老雖老，眼睛還上好的，什么事看不出。你們只看看她那個(gè)細(xì)蔑背籠，多精巧，怕不是貴州云南府帶來(lái)的？值三兩銀子吧。你頂小時(shí)我就說(shuō)過(guò)，夭夭長(zhǎng)大了，一定是個(gè)觀音，哪會(huì)錯(cuò)？”
“你怎么知道觀音愛好？”
“觀音不愛好，怎么不怕路遠(yuǎn)，成天從紫竹林到南海去洗腳？多遠(yuǎn)一條路！”弄渡船的一面悠悠閑閑的巴船，一面向別的過(guò)渡人說(shuō)：“我說(shuō)知道就知道。我還知道宣統(tǒng)皇帝退位，袁世凱存心不良要登基，我們湖南人蔡鍔不服氣，一掌把他推下金鑾寶殿。人老成精，我知道的事情多咧。”
幾句話把滿船人都逗笑了。
大家眼光注意到夭夭和她那個(gè)精巧竹背籠。那背籠比起一般婦女用的，實(shí)在精細(xì)講究得多。
渡船到河中時(shí)，夭夭向老水手說(shuō)：“滿滿，你坳上大楓木樹，這幾天真好看。葉子同火燒一樣，紅上了天，一天燒到夜，越燒越旺，總燒不完。我們?cè)趯?duì)河稻草堆上看到它，老以為真是著了火?！?/bdo>
老水手捉住了把柄說(shuō)：“夭夭，你才說(shuō)不愛好看的東西，別的事不管，你倒看中我坳上那楓木樹。還有小伙子坐在楓木樹下唱歌，你在對(duì)河可惜聽不著。你家橘子園才真叫好看，今年結(jié)多少！樹枝也壓斷許多吧。結(jié)了萬(wàn)千橘子，可不請(qǐng)客！因?yàn)楹每?，舍不得！?br /> 夭夭裝作生氣樣子說(shuō)：“滿滿，你真是拗手扳罾④。我不同你說(shuō)了?！?br /> 兩姊妹是楓木坳對(duì)河蘿卜溪滕家大橘子團(tuán)滕長(zhǎng)順的女兒。守祠堂的老水手也姓滕，是遠(yuǎn)房同宗。老水手原來(lái)就正是要到她家里去，找她們父親說(shuō)話的。
夭夭不作聲時(shí)，老水手于是又想起“新生活”，他抱了一點(diǎn)杞憂，以為“新生活”一來(lái)，這地方原來(lái)的一切，都必然會(huì)要有些變化，夭夭姊妹生活也一定要有變化。
過(guò)完渡，幾個(gè)人一起下了船，沿河坎小路向箸蘿卜溪走去。
河邊下午景色特別明麗，朱葉黃華，滿地如錦如繡?；仡^看呂家坪市鎮(zhèn)，但見嘉樹成蔭，千家村舍屋瓦上，炊煙四浮，白如乳酪，懸浮在林薄間?！磥?lái)一切都象征當(dāng)?shù)氐呐d旺，盡管在無(wú)章次的人事管理上，還依然十分興旺。
（選自《長(zhǎng)河》第二章“秋”，有刪改）文本二： 沈從文寫的是下層社會(huì)人的日常生命狀況，他探尋的是關(guān)于人的最為根本意義上的愛、真、美，他的小說(shuō)具備生命力。他說(shuō)他的作品是建一個(gè)希臘小廟。他通過(guò)對(duì)淳樸的愛戀的風(fēng)土人情的描摹，營(yíng)造了一個(gè)特殊精神空間，這個(gè)精神空間與作者所身處的特性空間形成強(qiáng)烈對(duì)照，這精神空間就是“希臘小廟”，廟里供奉的是一種充實(shí)人性和神性的愛。一方面他用作品經(jīng)營(yíng)著希臘小廟，一方面現(xiàn)實(shí)卻是人欲橫流，紅塵滾滾，這樣孰必然產(chǎn)生孤獨(dú)和悲涼，他的作品又溫馨又哀傷是自然而然的。我畫蓮喜歡畫出藕、莖和花，蓮花就是藕的精神之花，這朵花是艷麗的、潔凈的，又艷麗和潔凈得無(wú)比哀傷。
（賈平凹《沈從文的文學(xué)》，有刪改）【注】①滿滿：小叔叔通稱。②八鋪八蓋：八床蓋被，八床墊被，為最豐盛的陪嫁物。③愛好：喜歡精美。④拗手扳罾：言故意扭著。
（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)寫的是辰河中部呂家坪水碼頭及其附近小村蘿卜溪的人與事，是作者繼《邊城》之后，關(guān)于湘西人物、風(fēng)情的又一曲挽歌。
B.小說(shuō)中多次出現(xiàn)的“新生活”，猶如一枚石子投入平靜的河面，作者通過(guò)“老水手”這一人物對(duì)“新生活”的態(tài)度，傳達(dá)了對(duì)未來(lái)的悲觀態(tài)度。
C.小說(shuō)中關(guān)于“新生活”的情節(jié)，既表現(xiàn)老水手善良、熱情，關(guān)心鄉(xiāng)里事情；又表現(xiàn)出他樂(lè)于接受新事物的一面。
D.兩個(gè)湘西女子的形象同中有異，二姑娘“掉過(guò)頭去”是害羞，而夭夭“卻裝不曾聽到”則表現(xiàn)她的潑辣和對(duì)這個(gè)話題的反感。
（2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)以辰河流域一個(gè)小小的水碼頭作背景，文中“掌渡船的”是個(gè)友善熱情、幽默風(fēng)趣的人，職業(yè)的原因，使得他見多識(shí)廣。
B.小說(shuō)主要以對(duì)話形式展開，通過(guò)對(duì)話，既展現(xiàn)湘西獨(dú)特的民俗風(fēng)情和鄉(xiāng)土人情，又有利于塑造人物形象，也使情節(jié)淡化，敘述散文化。
C.從某種程度看，夭夭就是翠翠的化身，她們都暗合傳統(tǒng)的真善美，人性向善。但翠翠是外向靈動(dòng)的，而夭夭是內(nèi)向文靜的。
D.文本結(jié)尾對(duì)呂家坪的回望，與開頭部分的景物描寫相呼應(yīng)，使小說(shuō)的節(jié)選部分更具詩(shī)情畫意。
（3）賞析畫線句的語(yǔ)言特色。
（4）文本二指出，沈從文的作品是要“建一個(gè)希臘小廟”。請(qǐng)依據(jù)《邊城》的“三美”（風(fēng)景美、風(fēng)俗美、人情美）閱讀經(jīng)驗(yàn)，分析文本一是如何體現(xiàn)“建一個(gè)希臘小廟”這一特點(diǎn)的。組卷：7引用：3難度：0.5
二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）
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3．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
材料一：
四年，晉饑，乞糴于秦?？姽珕?wèn)百里奚，百里奚曰：“天災(zāi)流行，國(guó)家代有，救災(zāi)恤鄰，國(guó)之道也。與之?！壁嵶颖唬骸胺ブ??！笨姽唬骸捌渚菒?，其民何罪！”卒與粟，自雍屬絳。明年秦饑，請(qǐng)糴于晉。晉君謀之，虢射曰：“往年天以晉賜秦，秦弗知取而貸我。今天以秦賜晉，晉其可以逆天乎？遂伐之。”惠公用虢射謀，不與秦粟，而發(fā)兵且伐秦。秦大怒，亦發(fā)兵伐晉。
（節(jié)選自《史記?晉世家》）材料二：
惠公御秦師，令韓簡(jiǎn)視師，曰：“師少于我，斗士眾。”公曰：“何故？”簡(jiǎn)曰：“以君之出也處已，入也煩己，饑食其糴，三施而無(wú)報(bào)，故來(lái)。今又擊之，秦莫不慍，晉莫不息，斗士是故眾?！惫唬骸叭唤裎也粨?，歸必狃。一夫不可狃，而況國(guó)乎！”晉師潰，戎馬濘而止。公號(hào)慶鄭曰：“載我！”亦不克救，遂止于秦。繆公歸，至于王城，合大夫而謀曰：“殺晉君與逐出之與以歸之，與復(fù)之，孰利？”公子縶曰：“殺之利?！惫珜O枝曰：“不可。恥大國(guó)之士于中原又殺其君以重之子思報(bào)父之仇臣思報(bào)君之仇雖微秦國(guó)天下孰弗患”公子縶曰：“吾豈將徒殺之？吾將以公子重耳①代之?！惫珜O枝曰：“恥一國(guó)之士，又曰余納有道以臨女，無(wú)乃不可乎？若不可，必為諸侯笑。戰(zhàn)而取笑諸侯，不可謂武。殺其弟而立其兄，兄德我而忘其親，不可謂仁。若弗忘，是再施不逆也，不可謂智。”君曰：“然則若何？”公孫枝曰：“不若以歸，以要晉國(guó)之成，復(fù)其君而質(zhì)其嫡子，使子父代處秦，國(guó)可以無(wú)害?！笔枪蕷w惠公而質(zhì)子圉，秦始知河?xùn)|之政。
（節(jié)選自《國(guó)語(yǔ)?晉語(yǔ)三》）材料三：
晉又饑，秦伯又餼之粟，曰：“吾怨其君而矜其民。且吾聞唐叔之封也，箕子曰：‘其后必大?！瘯x其庸可巽乎！姑樹德焉，以待能者?！庇谑乔厥颊鲿x河?xùn)|，置官司焉。
（節(jié)選自《左傳》）【注】①重耳，晉惠公的哥哥，有賢名。
（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A.恥大國(guó)之士于中原/又殺其君以重之/子思報(bào)父之仇/臣思報(bào)君之仇/雖微秦國(guó)/天下孰弗患
B.恥大國(guó)之士/于中原又殺其君/以重之子/思報(bào)父之仇/臣思報(bào)君之仇/雖微秦國(guó)天下孰弗患
C.恥大國(guó)之士于中原/又殺其君以重之子/思報(bào)父之仇/臣思報(bào)君之仇/雖微秦國(guó)/天下孰弗患
D.恥大國(guó)之士/于中原又殺其君/以重之/子思報(bào)父之仇/臣思報(bào)君之仇/雖微秦國(guó)天下孰弗患
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A.“至于王城”中“至于”，與《氓》中的“至于暴矣”的“至于”意思不同。
B.“吾豈將徒殺之”中的“徒”，意為白白地，與《孔雀東南飛》中的“徒留無(wú)所施”的“徒”意思相同。
C.“歸惠公而質(zhì)子圉”中的“質(zhì)”，指用諸侯的兒子做人質(zhì)，是源于春秋時(shí)期的外交方式。
D.“置官司焉”的“官司”指的是官衙，現(xiàn)在是指在人民法院進(jìn)行的訴訟。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)門容的概述，不正確的一項(xiàng)是
A.晉國(guó)發(fā)生饑荒，向秦國(guó)買糧食，秦繆公把糧食賣給了晉國(guó)；第二年秦國(guó)發(fā)生饑荒，晉國(guó)不但不賣糧食，還乘機(jī)攻打秦國(guó)。
B.秦晉交戰(zhàn)，秦國(guó)將士怨恨晉國(guó)，打敗了晉國(guó)軍隊(duì)，惠公的馬車陷入泥濘中停了下來(lái)，惠公請(qǐng)求慶鄭救他，但還是被俘虜。
C.秦國(guó)大臣對(duì)如何處置惠公意見不一，公子縶認(rèn)為殺死惠公對(duì)秦國(guó)最有利，并建議讓惠公的哥哥重耳接替惠公做晉國(guó)國(guó)君。
D.秦繆公權(quán)衡利弊后，為了不被諸侯嘲笑，決定放惠公回國(guó)，讓惠公的兒子到秦國(guó)當(dāng)人質(zhì)，秦國(guó)還得到了河?xùn)|郡的大片土地。
（4）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①便可白公姥，及時(shí)相遣歸。
②恥一國(guó)之士，又曰余納有道以臨女，無(wú)乃不可乎？
（5）秦繆公是春秋五霸之一，請(qǐng)根據(jù)文本說(shuō)說(shuō)他能成為霸主的原因。組卷：2引用：4難度：0.6
（二）課內(nèi)文言文選擇題（本題共3小題，9分）
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9．下列各句中，文言特殊句式類型與“恐年歲比不吾與”相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.9
四、寫作（60分）
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10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，世上只有兩樁難事：一是如何認(rèn)識(shí)自己，一是如何認(rèn)識(shí)他人。其實(shí)，這是一件事，知道如何認(rèn)識(shí)自己，也就知道了如何認(rèn)識(shí)他人。
對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與感悟或認(rèn)識(shí)與思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。組卷：12引用：7難度：0.5