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魯教新版九年級上冊《1.2 體驗化學探究》2023年同步練習卷

發(fā)布:2024/7/26 8:0:9

一、選擇題

  • 1.小紅同學在化學實驗課上建議,用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的( ?。?/h2>

    組卷:72引用:10難度:0.9
  • 2.婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯被熏黑,你認為她的以下做法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:127引用:13難度:0.9
  • 3.市場上的防曬霜都宣稱可以防曬.暑假期間,我市某學校學生外出徒步旅行,準備借此機會做一個關(guān)于某品牌防曬霜的實驗,看它是否有效.其中四位同學的實驗方案如下表,你認為最合理的方案是(  )
    實驗人 實驗方案
    A 一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂.一天后,比較兩只手背的灼傷程度
    B 第一天手背涂上防曬霜,第二天不涂.比較這兩天被灼傷的程度
    C 在同學的手背上涂上防曬霜,自己不涂.一天后,比較自己手背與同學手背被灼傷的程度
    D 手心上涂上防曬霜,手背上不涂.一天后,比較手心與手背被灼傷的程度

    組卷:46引用:7難度:0.7
  • 4.下列關(guān)于在化學學習中要進行化學實驗的論述,不正確的是(  )

    組卷:44引用:4難度:0.9
  • 5.某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性.在討論時,有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學探究中的(  )

    組卷:588引用:170難度:0.9

三、解答題

  • 15.人體吸入的空氣和呼出的氣體都含有多種成分.請回答下列問題:
    (1)自然界中,綠色植物通過
     
    作用把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣;人體通過
     
    作用將二氧化碳釋放到大氣中,對維持大氣中二氧化碳的總量平衡至關(guān)重要,若二氧化碳過多,會引起
     

    (2)如何證明人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳含量的差異?先收集好一瓶空氣,再用
     
    法收集一瓶呼出的氣體,實驗方法:
     
    ,現(xiàn)象:
     
    ,則證明呼出的氣體中二氧化碳的含量比吸入的空氣中的多.

    組卷:20引用:4難度:0.5
  • 16.如圖所示,將若干萌發(fā)的種子放入廣口瓶中以測其呼吸作用。試回答下列問題:
    (1)萌發(fā)的種子進行呼吸作用要消耗
     
     放出
     
    ,所以,呼吸作用屬于
     
    (填物理變化或者化學變化)。
    (2)測定過程中,澄清石灰水的現(xiàn)象是
     
    ;U型管
     
    (填“A”或“B”)端中的液面下降。

    組卷:16引用:2難度:0.3
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