2022年遼寧省丹東市中考化學(xué)試卷

一、化學(xué)選擇題（本題包括12個(gè)小題，共16分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1～8小題，每小題1分；9～12小題，每題2分）

• 1．下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是（　　）

  A．煙消云散

  B．星火燎原

  C．聚沙成塔

  D．木已成舟
  組卷：268引用：3難度：0.9

  解析

• 2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 點(diǎn)燃酒精燈	B． 取用液體藥品
  C． 讀取液體體積	D． 測(cè)定溶液pH
  組卷：71引用：1難度：0.7

  解析

• 3．“天宮課堂”中，航天員在水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中體積分?jǐn)?shù)最大的是（　?。?/h2>

  A．氮?dú)?/label>

  B．氧氣

  C．稀有氣體

  D．二氧化碳
  組卷：919引用：32難度：0.9

  解析

• 4．為增強(qiáng)安全意識(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)識(shí)別某些場(chǎng)所的圖標(biāo)，下列為“禁止帶火種”的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：193引用：6難度：0.8

  解析

• 5．運(yùn)用物質(zhì)的分類(lèi)可以推測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)及其變化規(guī)律。下列物質(zhì)的分類(lèi)正確的是（　?。?/h2>

  A．冰水混合物—混合物	B．碘酒—化合物
  C．純堿—堿	D．生石灰—氧化物
  組卷：108引用：3難度：0.6

  解析

• 6．實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要用到的玻璃儀器是（　?。?/h2>

  A．試管

  B．燒杯

  C．膠頭滴管

  D．量筒
  組卷：144引用：1難度：0.6

  解析

• 7．宏觀現(xiàn)象的微觀解釋是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方式。下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　　）

  A．干冰升華一分子間隔增大

  B．氧氣能被壓入鋼瓶中一分子體積變小

  C．濕衣服晾干一分子不斷運(yùn)動(dòng)

  D．金剛石和石墨硬度不同一碳原子排列方式不同
  組卷：377引用：11難度：0.7

  解析

九、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2個(gè)小題，共20分）

• 22．某活動(dòng)小組對(duì)教材中關(guān)于鐘乳石形成過(guò)程的介紹產(chǎn)生了濃厚的興趣，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助完成相關(guān)問(wèn)題。
  【探究活動(dòng)一】鐘乳石形成過(guò)程中物質(zhì)的變化
  查閱資料：（1）CaCO₃與CO₂、H₂O以發(fā)生化合反應(yīng)，生成可溶于水的Ca（HCO₃）₂。
  （2）溶有Ca（HCO₃）₂的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時(shí)，溶解在水里的Ca（HCO₃）₂就會(huì)重新生成碳酸鈣沉積下來(lái)，同時(shí)放出二氧化碳。
  實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
  

  實(shí)驗(yàn)步驟與方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	分析與結(jié)論
  步驟1：取一定量澄清石灰水于試管中，通入CO2。	溶液變渾濁	生成的沉淀物是
  步驟2：向步驟1所得混合物中繼續(xù)通入CO2	渾濁液又變澄清	化學(xué)方程式為
  步驟3：加熱步驟2所得溶液	溶液又變渾濁	溶洞中能通過(guò)   個(gè)反應(yīng)把CaCO3從一個(gè)地方“轉(zhuǎn)移”到另一個(gè)地方，從而形成奇妙的、形態(tài)各異的鐘乳石。

  交流討論：同學(xué)們認(rèn)為NaOH和Ca（OH）₂溶液中都含有

   

  ，所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。那么NaOH溶液是否也能與CO₂反應(yīng)生成NaHCO₃？
  【探究活動(dòng)二】CO₂通入NaOH溶液中，產(chǎn)物中是否有NaHCO₃？
  實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
  

  實(shí)驗(yàn)步驟與方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	分析與結(jié)論
  步驟1：取一定量NaOH溶液于試管中，通入一段時(shí)間CO2	無(wú)明顯現(xiàn)象	一定發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是
  步驟2：向步驟1所得溶液中加入過(guò)量Ca（NO3）2溶液	澄清溶液變渾濁	加入過(guò)量Ca（NO3）2溶液的目的是檢驗(yàn)并除去
  步驟3：過(guò)濾步驟2所得混合物，向?yàn)V液中加入   。	有氣體生成	通入NaOH溶液中的CO2足夠多時(shí)，   （填“有”或“沒(méi)有”）NaHCO3生成。

  反思提升：（1）若要用CO₂與Ca（OH）₂溶液反應(yīng)獲得CaCO₃，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的問(wèn)題是

   

  。
  （2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，你對(duì)化學(xué)反應(yīng)的新認(rèn)識(shí)是

   

  。
  組卷：311引用：4難度：0.5

  解析

十、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共6分）

• 23．實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)分解過(guò)氧化氫制取氧氣。向盛有少量二氧化錳的燒杯中加入136g過(guò)氧化氫溶液，充分反應(yīng)后稱(chēng)得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減少3.2g。請(qǐng)計(jì)算：
  （1）生成氧氣的質(zhì)量是

   

  g。
  （2）所用過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
  組卷：116引用：1難度：0.6

  解析