2020-2021學(xué)年福建省南平市建陽區(qū)七年級(jí)（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
第一部分積累與運(yùn)用（20分）
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1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）誰家玉笛暗飛聲，。此夜曲中聞?wù)哿?!--BA-->。（李白《春夜洛城聞笛》）
（2），。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）
（3），。深林人不知，明月來相照。 （王維《竹里館》）
（4）昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，，。（《木蘭詩》）
（5）《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭英姿颯爽奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的詩句是：，。組卷：3引用：2難度：0.6 -
2．下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
組卷：283引用：3難度：0.7 -
3．閱讀下面的文字，按要求作答。
五四青年節(jié)之際，Bilibili網(wǎng)站發(fā)布“獻(xiàn)給新一代的演講”--《后浪》。這場(chǎng)與青年對(duì)話的演講，讓人思考成長(zhǎng)的意義、青春的價(jià)值。責(zé)任，總是在成長(zhǎng)中萌①（A．méng B．míng）發(fā)，在嚴(yán)峻的疫情面前，新時(shí)代的青年用青春書寫責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在抗疫前線4.2萬多名援鄂醫(yī)務(wù)人員中，有三分之一是“90后”，甚至是“00后”，這些父母眼中依然是孩子的青年，成了【甲】（A．理所當(dāng)然 B．名副其實(shí)）的中堅(jiān)力量。責(zé)任，總是與使命相隨，他們謹(jǐn)記新時(shí)代【乙】（A．賦予 B．給予）的使命和責(zé)任，以更積極、更主動(dòng)的姿態(tài)，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，去勾畫xuàn②（A．絢 B．眩）麗的明天。新時(shí)代中國(guó)青年要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，砥礪前行。
（1）為文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字。（只填序號(hào)）
①處
②處
（2）從文中括號(hào)中選擇符合語境的詞語分別填入甲乙兩處。（只填序號(hào)）
【甲】
【乙】
（3）在文中橫線上填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．堅(jiān)定理想信念，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)，練就過硬本領(lǐng)
B．投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)，堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)
C．練就過硬本領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)
D．堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)組卷：18引用：2難度：0.7
第二部分閱讀理解（70分）
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9．名著閱讀。
“駱駝的命運(yùn)也就是他的命運(yùn)。他們要是不放棄這幾個(gè)牲口呢，他也跟著完事；他們忘記了駱駝，他就可以逃走。把耳朵貼在地上，他聽著有沒有腳步聲兒來，心跳得極快。不知等了多久，始終沒人來拉駱駝。他大著膽子坐起來，從駱駝的雙峰間望過去，什么也看不見，四外極黑。逃吧！不管是吉是兇，逃！”
（1）這本小說的作者是，原名。祥子逃出來后回到了北平，具體說他投靠了。
（2）祥子為什么要“逃”？組卷：3引用：1難度：0.8
第三部分寫作（60分）
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10．閱讀下面文字，按要求作文。
許多事情，我們?cè)谧鲋?，常常覺得很難。等你去做時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要勤奮、用心，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。
以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請(qǐng)你以“愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單”為題寫一篇記敘文或議論文。
要求：
①字?jǐn)?shù)不少于700字。字跡工整，卷面整潔；
②不套作，不抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)校名，班級(jí)，人名。組卷：7引用：3難度：0.7