部編版七年級下冊《第4課 孫權勸學》2021年同步練習卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空
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1．《孫權勸學》選自
，該書是（朝代）（人名）主持編纂的一部。組卷：46引用：1難度：0.8 -
2．根據原文《孫權勸學》意思填空。
《孫權勸學》的原因是：“”；《孫權勸學》的學習方法是：“”；《孫權勸學》的語言是：“”；《孫權勸學》的結果是：“”。（以上均填原句）組卷：491引用：4難度：0.8 -
3．《孫權勸學》中魯肅的話表現了他
的感情，也從側面寫出了；文末的“”（原文）更進一步闡明了這一點。組卷：34引用：1難度：0.8 -
4．《孫權勸學》中可以提煉的一個成語是：
，。組卷：66難度：0.8 -
5．給下列加點字注音。
卿 豈 邪 涉 孰 遂 組卷：38引用：2難度：0.9 -
6．解釋加點詞。
（1）卿今當涂掌事：
（2）蒙辭以軍中多務：
（3）孤豈欲卿治經為博士邪：
（4）但當涉獵：
（5）見往事耳：
（6）蒙乃使就學：
（7）卿今者才略：組卷：116引用：1難度：0.8 -
7．解釋加點詞。
（1）即更刮目相看：
（2）自以為大有所益：
（3）及魯肅過尋陽：
（4）卿今者才略：
（5）非復吳下阿蒙：
（6）即更刮目相待：組卷：91引用：2難度：0.8
一、填空
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21．結合《孫權勸學》，分析孫權的人物形象。
組卷：21難度：0.8 -
22．《孫權勸學》結尾寫“肅遂拜蒙母，結友而別”有何作用？
組卷：238引用：2難度：0.8