2023年四川省瀘州市瀘縣五中二模語(yǔ)文試卷

第Ⅰ卷（閱讀題共63分）一、現(xiàn)代文閱讀。（25分）

• 1．閱讀下文，完成問(wèn)題。
  跳出地球“看”地震      ①2018年2月2日，我國(guó)首顆地震電磁監(jiān)測(cè)衛(wèi)星“張衡一號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射?！皬埡庖惶?hào)”以我國(guó)古代著名科學(xué)家張衡命名，它的發(fā)射使我國(guó)在衛(wèi)星地震電磁空間探測(cè)方面進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。
        ②地球的板塊、斷層移動(dòng)引發(fā)地震，同時(shí)也會(huì)在地震前后帶來(lái)包括地球電磁場(chǎng)變化等很多信息?！皬埡庖惶?hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國(guó)6級(jí)以上、全球7級(jí)以上的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè)，其工作原理就是通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)空間電磁環(huán)境狀態(tài)變化，研究地球系統(tǒng)特別是電離層與其他各圈層的相互作用和效應(yīng)，初步探測(cè)地震前后電離層響應(yīng)變化的信息特征及其機(jī)理，從而有效彌補(bǔ)了地面觀測(cè)的不足。
        ③“張衡一號(hào)”衛(wèi)星工程首席科學(xué)家兼副總設(shè)計(jì)師、中國(guó)地震局地殼應(yīng)力研究所總工程師申旭輝介紹，受自然環(huán)境條件限制，在地面上，像青藏高原的極寒地區(qū)，現(xiàn)有的地震臺(tái)網(wǎng)并不能完全覆蓋，面積廣闊的海洋也觀測(cè)不到。目前我國(guó)對(duì)以青藏高原為主的近200萬(wàn)平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測(cè)能力，在國(guó)境線和約300萬(wàn)平方公里的海域，地震監(jiān)測(cè)能力也幾乎為零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，對(duì)我國(guó)及周邊區(qū)域開(kāi)展電離層動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和地震前兆跟蹤。
        ④“張衡一號(hào)”不僅開(kāi)辟了我國(guó)地震監(jiān)測(cè)研究的新視角，成為我國(guó)構(gòu)建天空地一體化地震立體監(jiān)測(cè)體系的重要里程碑。同時(shí)它也集合了多項(xiàng)航天技術(shù)創(chuàng)新成果，其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術(shù)。
        ⑤衛(wèi)星本體磁性對(duì)磁場(chǎng)測(cè)量的“影響不確定性”需控制在0.5納特以內(nèi)，這大約相當(dāng)于地球表面磁場(chǎng)強(qiáng)度的十萬(wàn)分之一。為了達(dá)到這一要求，衛(wèi)星平臺(tái)的各個(gè)單機(jī)、系統(tǒng)都進(jìn)行了無(wú)磁化的更改。但在這一過(guò)程中，卻面臨著許多難題：比如，去掉了有磁的紅外地球敏感器，整個(gè)飛行程序都要改變；再比如，無(wú)磁化要求太陽(yáng)能帆板不能轉(zhuǎn)動(dòng)，但為了保證衛(wèi)星能源供應(yīng)，又必須讓帆板對(duì)日。如何找到平衡點(diǎn)？衛(wèi)星研發(fā)團(tuán)隊(duì)想了很多辦法，最終，科研人員打造出來(lái)的“張衡一號(hào)”整星，其磁潔凈度達(dá)到了0.33納特。
        ⑥“張衡一號(hào)”的主要載荷，是用于探測(cè)衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場(chǎng)的電場(chǎng)探測(cè)儀。這也是目前國(guó)際上運(yùn)行在太陽(yáng)同步軌道功能配置最全的空間電場(chǎng)探測(cè)儀器。
        ⑦為了感知空間三維電場(chǎng)，探測(cè)儀通過(guò)伸桿向“張衡一號(hào)”本體外伸出4個(gè)傳感器。這些傳感器如同靈敏的觸角一般，每個(gè)傳感器都能準(zhǔn)確感知周圍等離子體環(huán)境電勢(shì)，靈敏度極高，可以探測(cè)到非常微小的等離子體電勢(shì)變化，相當(dāng)于在數(shù)千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。
        ⑧在衛(wèi)星內(nèi)部，有著探測(cè)儀的“大腦”——信號(hào)處理單元。這臺(tái)高靈敏電子學(xué)測(cè)量設(shè)備，能把傳感器探測(cè)到的微小波動(dòng)細(xì)分成十幾個(gè)通道，通過(guò)進(jìn)一步精細(xì)處理，變成數(shù)字量，分成頻譜，再傳輸?shù)降孛妫┛茖W(xué)家研究。
        ⑨中國(guó)地震局局長(zhǎng)鄭國(guó)光表示，“張衡一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射和投入使用，使我國(guó)首次具備全疆域和全球三維地球物理場(chǎng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的技術(shù)能力，使我國(guó)成為世界上擁有在軌運(yùn)行多載荷、高精度地球物理場(chǎng)探測(cè)衛(wèi)星的少數(shù)國(guó)家之一。
  （1）“張衡一號(hào)”集合的航天技術(shù)創(chuàng)新成果有哪些？
  （2）從說(shuō)明方法角度，分析第⑧段畫線句的表達(dá)作用。
  在衛(wèi)星內(nèi)部，有著探測(cè)儀的“大腦”——信號(hào)處理單元。
  （3）分析第②段加點(diǎn)詞語(yǔ)“初步”的語(yǔ)言特點(diǎn)。
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

• 2．閱讀阿城《溜索》選段，完成下列各題。
        不信這聲音就是怒江。首領(lǐng)也不多說(shuō)，用小腿磕一下馬。馬卻更覺(jué)遲疑，牛們也慢下來(lái)。
        一只大鷹旋了半圈，忽然一歪身，扎進(jìn)山那側(cè)的聲音里。馬幫像是得到信號(hào)，都止住了。漢子們?nèi)徽f(shuō)話，走到牛隊(duì)的前后，猛發(fā)一聲喊，連珠脆罵，拳打腳踢。鈴鐺們又慌慌響起來(lái)，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個(gè)山口。
        一個(gè)鐘頭之前就感聞到這隱隱悶雷，初不在意，只當(dāng)是百里之外天公澆地。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問(wèn)了一句。領(lǐng)隊(duì)也只懶懶說(shuō)是怒江，要過(guò)溜索了。
        山不高，口極狹，僅容得一個(gè)半牛過(guò)去。不由捏緊了心，準(zhǔn)備一睹氣貫滇西的那江，卻不料轉(zhuǎn)出山口，依然是悶悶的雷。心下大惑，見(jiàn)前邊牛們死也不肯再走，就下馬向岸前移去。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來(lái)，如牛一般，不敢再往前動(dòng)半步。
        萬(wàn)丈絕壁飛快垂下去，馬幫原來(lái)就在這壁頂上。轉(zhuǎn)了多半日，總覺(jué)山低風(fēng)冷，卻不料一直是在萬(wàn)丈之處盤桓。
        怒江自西北天際亮亮而來(lái)，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來(lái)，著一派森氣。俯望那江，驀地心中一顫，慘叫一聲。急轉(zhuǎn)身，卻什么也沒(méi)有，只是再不敢輕易向下探視。叫聲漫開(kāi)，撞了對(duì)面的壁，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)蕩回來(lái)。
        首領(lǐng)穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑。那馬平時(shí)并不覺(jué)雄壯，此時(shí)卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來(lái)。
        牛鈴如擊在心上，一步一響，馬幫向橫在峽上的一根索子顫顫移去。
        那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰(shuí)也動(dòng)彈不得，仿佛再有錙銖之力加在上面，不是山傾，就是索崩。
        首領(lǐng)緩緩移下馬，拐著腿走到索前，舉手敲一敲那索，索一動(dòng)不動(dòng)。首領(lǐng)瞟一眼漢子們。漢子們?cè)缍自谝贿叧詿煛Ｖ挥幸粋€(gè)精瘦短小的漢子站起來(lái)，向峽下彈出一截紙煙，飄飄悠悠，不見(jiàn)去向。瘦小漢子邁著一雙細(xì)腿，走到索前，從索頭扯出一個(gè)竹子折的角框，只一躍，腿已入套。腳一用力，飛身離岸，嗖地一下小過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過(guò)峽頂。
        那只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來(lái)移去，翅膀尖上幾根羽毛被風(fēng)吹得抖。
        再看時(shí)，瘦小漢子已到索子向上彎的地方，悄沒(méi)聲地反著倒手拔索，橫在索下的繩也一抖一抖地長(zhǎng)出去。
        大家正睜眼望，對(duì)岸一個(gè)黑點(diǎn)早停在壁上。不一刻，一個(gè)長(zhǎng)音飄過(guò)來(lái)，繩子抖了幾抖。
        三條漢子一個(gè)一個(gè)小過(guò)去。首領(lǐng)啞聲說(shuō)道：“可還歇？”余下的漢子們漫聲應(yīng)道：“不消?！奔娂娮叩脚ｊ?duì)里卸馱子。
        牛們?cè)缗P在地下，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個(gè)漢子拽起一頭牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開(kāi)始抖起來(lái)。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開(kāi)，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄，飛起多高，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)，星散墜下峽去。過(guò)了索子一多半，那邊的漢子們用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對(duì)岸。
        這邊的牛們都哀哀地叫著，漢子們并不理會(huì)，仍一頭一頭推過(guò)去。牛們?nèi)缟塘亢玫模焕舛际且宦肥耗?，皮肉瘋了一樣抖?br />      之后是運(yùn)馱子，就玩一般了。這岸的漢子們也一個(gè)接一個(gè)飛身小過(guò)去。
        戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，首領(lǐng)吼一聲：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只覺(jué)耳邊生風(fēng)，聾了一般，任什么也聽(tīng)不見(jiàn)，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。那海慢慢一旋，無(wú)波無(wú)浪，卻深得令人眼呆，又透遠(yuǎn)得欲嘔。自覺(jué)慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。手劃出血來(lái)，黏黏的反倒抓得緊索。手一松開(kāi)，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。漸漸就有血濺到唇上、鼻子上，自然顧不到，命在天上。
        猛地耳邊有人笑：“看腳底板！”方才覺(jué)出已到索頭，幾個(gè)漢子笑著在吃煙，眼紋一直扯到耳邊。
        慎慎地下來(lái)，腿子抖得站不住，腳倒像生下來(lái)第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。猛聽(tīng)得空中一聲呼哨，尖得直入腦髓，腰背顫一下。回身卻見(jiàn)首領(lǐng)早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。有人遞過(guò)一支煙，嚓的一聲點(diǎn)好。
        牛們終于又上了馱，鈴鐺朗朗響著，急急地要離開(kāi)這里。上得馬上，才覺(jué)出一身黏汗，風(fēng)吹得身子抖起來(lái)。順風(fēng)擴(kuò)一擴(kuò)腮，出一口長(zhǎng)氣，又覺(jué)出悶雷原來(lái)一直響著。俯在馬上再看怒江，干干地咽一咽，尋不著那鷹。
  （有刪減）（1）文中加點(diǎn)的兩個(gè)“懶懶”各有什么含義？
  雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問(wèn)了一句。領(lǐng)隊(duì)也只懶懶說(shuō)是怒江，要過(guò)溜索了。
  （2）從修辭的角度賞析文中劃線句。
  馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個(gè)山口。
  （3）選文開(kāi)頭結(jié)尾都寫到了鷹，各有何用意？
  （4）選文從頭到尾沒(méi)有出現(xiàn)“我”字，但處處通過(guò)“我”的觀察和感受來(lái)寫，試分析“我”這個(gè)隱形形象在文中所起的作用。
  組卷：143引用：7難度：0.7

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二、古詩(shī)文閱讀。（31分）

• 3．閱讀下列文言文，完成問(wèn)題。
  （甲）??先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
  ??宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
  ??……
  ??親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
  （節(jié)選自《出師表》）（乙）??時(shí)上封事^①者眾或不切事帝厭之。征^②曰：“古者立謗木，欲聞己過(guò)。封事，謗木之遺也。陛下當(dāng)任其所言，以彰得失。言而是，則為朝廷之益；非，亦無(wú)損于政。”帝悅，皆慰之。
  ??帝宴群臣，曰：“貞觀以前，從我定天下，玄齡功也；貞觀之后，納忠諫，正朕違^③，征而已。”親解佩刀，以賜二人。帝嘗問(wèn)群臣：“征與諸葛亮孰賢？”岑文本曰：“亮才兼將相，非征可比?！钡墼唬骸罢鞯嘎娜柿x，以弼朕躬，欲致之堯、舜，雖亮無(wú)以抗?！?br />（選自《新唐書》，有刪改）【注釋】①封事：指密封的奏章。②征：魏征，唐代諫臣。③違：過(guò)失、錯(cuò)誤。
  （1）下列加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．此誠(chéng)危急存亡之秋也。	天啟壬戌秋日
  B．使內(nèi)外異法也。	漁人甚異之
  C．征與諸葛亮孰賢。	卿言多務(wù)，孰若孤
  D．帝悅，皆慰之。	孔子云：何陋之有

  （2）用“/”給乙文劃波浪線句子斷句，劃兩處正確的是

   

  
  A．時(shí)上封事者/眾或不切事/帝厭之
  B．時(shí)上/封事者/眾或不切事帝厭之
  C．時(shí)上封事者眾/或不切事/帝厭之
  D．時(shí)上封事者/眾或不/切事帝厭之
  （3）下面對(duì)兩段文字理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．甲文中談到開(kāi)張圣聽(tīng)和嚴(yán)明賞罰時(shí)，都是從正反兩面加以申說(shuō)，可見(jiàn)是有針對(duì)性的。
  B．甲文中用了較多的篇幅談“選賢與能”，在政事安排上又為劉禪創(chuàng)造了“親賢臣”的條件。
  C．甲、乙兩文，諸葛亮和魏征提出的共同建議：應(yīng)廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn)。
  D．乙文中皇帝認(rèn)為諸葛亮兼有將相之才，才能超過(guò)魏征。
  （4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。
  ②言而是，則為朝廷之益；非，亦無(wú)損于政。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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第Ⅱ卷（積累表達(dá)題57分）四、積累與運(yùn)用。（17分）

• 10．請(qǐng)你參加以“最美中國(guó)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下面的題目。
  （1）小明同學(xué)撰寫了一篇以“愛(ài)國(guó)，從小事做起”為主題的演講稿。你認(rèn)為小明的演講稿中，必須要明確的內(nèi)容應(yīng)該包括哪兩項(xiàng)？
  （2）本次活動(dòng)設(shè)有“愛(ài)國(guó)詩(shī)文誦讀比賽”環(huán)節(jié)，班長(zhǎng)打算用如圖作為PPT背景主圖。請(qǐng)你從這幅圖的內(nèi)容和寓意角度說(shuō)說(shuō)選此圖是否合適？
  注：圖中圓柱為華表，常作為國(guó)家的象征
  （3）在主題閱讀交流環(huán)節(jié)中，同學(xué)們就名著中的“愛(ài)國(guó)情懷”相互援問(wèn)質(zhì)疑。下面是學(xué)習(xí)小組就《紅星照耀中國(guó)》所提的一個(gè)問(wèn)題及提問(wèn)原因。請(qǐng)你仿照示例，就《傅雷家書》，提一個(gè)問(wèn)題并說(shuō)明提問(wèn)原因。
  示例：提出的問(wèn)題：為什么周恩來(lái)放棄優(yōu)越的條件來(lái)到延安，參加艱苦的革命斗爭(zhēng)？提問(wèn)的原因：周恩來(lái)生來(lái)家境優(yōu)越，同時(shí)才華橫溢，面對(duì)腐朽的政府，落后的制度，凋零的民生，面對(duì)著內(nèi)憂外患，有志青年依然選擇報(bào)效國(guó)家，為祖國(guó)的命運(yùn)貢獻(xiàn)自己的力量。
  提出的問(wèn)題：

   

  ？
  提問(wèn)的原因：

   

  。
  組卷：11引用：3難度：0.5

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五、作文。（40分）

• 11．閱讀材料，根據(jù)要求作文。
        以筆為舟，文人墨客書寫了山水詩(shī)路；以書為舟，莘莘學(xué)子遨游著知識(shí)海洋；以苦為舟，古代先賢橫渡茫茫學(xué)海；以夢(mèng)為舟，航天英雄創(chuàng)造出太空神話?！爸邸笔沁h(yuǎn)行的依靠，是成長(zhǎng)的階梯，是圓夢(mèng)的翅膀。請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。
  題目：“以 _____為舟”
  要求：（1）詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。
  （2）語(yǔ)言規(guī)范，不使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言；不得抄襲、套用本試卷上的閱讀材料。
  （3）文中不得出現(xiàn)影響作文評(píng)價(jià)的真實(shí)的人名、地名、校名等。
  （4）書寫規(guī)范，卷面整潔；不少于600字，也不要寫出所給字格。
  組卷：14引用：3難度：0.5

  解析