2021-2022學(xué)年湖南省衡陽八中高一(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/12/24 8:30:2
一、選擇題。本卷共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.三星堆出土的小平底罐、鳥頭把勺、尊形壺等陶器以及銅立人像、銅神樹、金面具等,帶有濃郁的西南地方文化特色;而青銅尊、囊以及玉璋、玉琮、玉璧、玉戈等物品的風(fēng)格與黃河流域的一致。據(jù)此可知( ?。?/h2>
A.中華文明具有多元一體的特征 B.古蜀地區(qū)手工業(yè)水平領(lǐng)先世界 C.奴隸社會王權(quán)與神權(quán)緊密結(jié)合 D.中華文明的經(jīng)濟重心不斷南移 組卷:8引用:10難度:0.5 -
2.西周初年,周天子把不同姓氏的貴族集團混合派遣到各地建國,如伯禽集團與殷民六族在魯,唐叔集團與懷姓九宗在晉。他們皆重視與王室的禮儀關(guān)系,恪守貴族文化,分別以各地土著居民作為勞役群體,建立封建國家。這一做法( )
A.促進了周文化的傳播 B.打擊了前朝殘余勢力 C.加劇了與地方矛盾 D.推動了的邊疆開發(fā) 組卷:9引用:2難度:0.6 -
3.某位思想家說:“今若國之與國之相攻,家之與家之相篡,人之與人之相賊,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟不和調(diào),則此天下之害也。然則察此害亦何用生哉?以不相愛生邪……”由此可見,該思想家屬于( )
A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家 組卷:5引用:1難度:0.7 -
4.清初學(xué)者王夫之說:“秦以私天下之心而罷侯置守,而天假其私以行其大公?!奔粗每たh為“行其大公”。民初學(xué)者章太炎說:“古先民平其政者,莫遂于秦。”“平其政”即“使人們在政治上平等”。“行其大公”和“平其政者”體現(xiàn)在( ?。?/h2>
A.百姓不再是封君的屬民 B.政務(wù)處理的高度程式化 C.依據(jù)才干政績?nèi)蚊夤倮?/label> D.郡縣制更利于皇帝集權(quán) 組卷:58引用:24難度:0.7 -
5.董仲舒不太強調(diào)“愛由親始”,而更著重推崇“遠之而大”,主張“擺脫宗法思想的局限,跳出家族的小圈子,面向天下,實行愛及四夷的王道政治”。董仲舒的這此思想( ?。?/h2>
A.促成了古代民本思想的產(chǎn)生 B.適應(yīng)了漢朝“大一統(tǒng)”的政治需求 C.意在削弱宗法倫理思想的影響 D.?dāng)[脫了傳統(tǒng)“家國一體”觀念束縛 組卷:188引用:57難度:0.5 -
6.以避惡逐疫為主旨的端午節(jié)在魏晉南北朝被賦予紀(jì)念歷史名人的內(nèi)涵,如晉地紀(jì)念介子推,吳地紀(jì)念伍子胥等。最終,以荊楚祭祀屈原之俗得到了廣泛認(rèn)同,龍舟競渡、采艾插蒲等習(xí)俗也相繼為各地人民所采用。端午節(jié)的變化,主要反映出當(dāng)時( ?。?/h2>
A.防疫和衛(wèi)生意識的逐漸普及 B.民族融合與南北交流的趨勢加強 C.中原地區(qū)民間風(fēng)俗成為正統(tǒng) D.儒佛道合流的局面促進思想趨同 組卷:26引用:35難度:0.6
二、非選擇題。本卷共4道材料閱讀題,第17題14分,第18題14分,第19題12分,第20題12分,共52分。
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19.閱讀材料,回答問題。
商鞅變法 張騫 胡蘿卜 小篆 長安 百家爭鳴 鐵犁牛耕 孔子 秦半兩 匈奴 洛陽 人口南遷 鹽鐵官營 董仲舒 絲綢 鮮卑 均田令 民族交融 組卷:2引用:12難度:0.5 -
20.閱讀材料,完成下列要求:
材料一:孔子的學(xué)說從根本上說是保守的。他不打算損害現(xiàn)存的社會秩序和社會關(guān)系,主張“君君、臣臣、父父、子子”。不過,他堅持統(tǒng)治者擁有統(tǒng)治權(quán)力的同時,還堅持統(tǒng)治者應(yīng)在合理的道德原則基礎(chǔ)上進行統(tǒng)治……孔子的學(xué)說在他生前并沒有被普遍接受,更不用說貫徹了。但是,它們最終還是流行開來,并成為國家的正統(tǒng)信條。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二:董仲舒以《春秋》經(jīng)的權(quán)威,高度肯定了“大一統(tǒng)”,這符合孔子所說的“天下有道,則禮樂征伐自天子出”,但是孔子的“吾從周”仍是肯定了周朝的封建制,而董仲舒的“大一統(tǒng)”則已是對“漢承秦制”的郡縣制的肯定。漢武帝采納董仲舒的建議,“卓然罷黜百家,表章六經(jīng)”,使儒學(xué)成為“獨尊”的國家意識形態(tài),由此完成了“漢承秦制”與儒家文化的整合。如余敦康先生所說中國文化作為一種實體性的存在,一種與整個民族的生活方式緊密相連的文化模型,不是在先秦而是在漢代才最終形成的。
——摘編自李存山《董仲舒對先秦儒學(xué)的繼承和損益》(1)根據(jù)材料一,歸納孔子的政治思想,并分析“孔子的學(xué)說在他生前并沒有被普遍接受”的原因。
(2)根據(jù)材料二,指出董仲舒對孔子為代表的先秦儒學(xué)的態(tài)度,并結(jié)合所學(xué),說明董仲舒對儒學(xué)發(fā)展的表現(xiàn)及其影響。組卷:1引用:2難度:0.5