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2021年天津市靜海一中高考生物二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.3H標(biāo)記胸腺嘧啶后合成脫氧核苷酸,注入真核細(xì)胞,可用于研究( ?。?/h2>

    組卷:574引用:35難度:0.6
  • 2.“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體,而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢( ?。?/h2>

    組卷:105引用:66難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖為雜交瘤細(xì)胞制備示意圖。骨髓瘤細(xì)胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶(HGPRT-),在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA,無法生長。下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:11難度:0.8
  • 4.小葉錦雞兒是一種典型旱生豆科灌木,根部具有根瘤菌,對水分和養(yǎng)分需求大,使周圍淺根系禾草及一二年生草本植物不能適應(yīng)而退出群落,而根系發(fā)達(dá)的深根系叢生大禾草及軸根型雜草如灰綠藜等能適應(yīng)這種環(huán)境。以下敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:5難度:0.7
  • 5.下列有關(guān)酒精在生物學(xué)實驗中作用的敘述,正確的是(  )

    組卷:34引用:2難度:0.7

二、探究題

  • 16.向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH),會使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)減少.對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點:
    觀點一:這是TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果;
    觀點二:這是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.
    兩種觀點孰是孰非?探究實驗如下:
    (1)實驗步驟:
    ①將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組,測定兩組動物血液中
     
    的含量.
    ②用手術(shù)器械將A組小白鼠的
     
    (器官)切除,B組做相同的外傷手術(shù),但不摘除此器官.
    ③向A、B兩組小白鼠注射
     

    ④在
     
    的環(huán)境條件下飼養(yǎng).
    ⑤一段時間后,測定A、B兩組小白鼠血液中
     
    的含量.
    (2)實驗結(jié)果及結(jié)論:
    ①若A組小白鼠TRH的含量不減少(或增加),B組小白鼠TRH的含量減少,則觀點
     
    正確;
    ②若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等,則觀點
     
    正確.

    組卷:34引用:9難度:0.5
  • 17.果蠅的性別決定方式為XY型,其小翅和大翅受一對等位基因(A/a)控制;果蠅羽化的晝夜節(jié)律由野生型晝夜節(jié)律基因per(正常節(jié)律,羽化節(jié)律周期為24h)及其三個等位基因pers(羽化節(jié)律周期為19h)、perL(羽化節(jié)律周期為29h)、peroL(無節(jié)律)控制。研究者做了如圖雜交實驗(已知節(jié)律基因與A、a均不在Y染色體上)。請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)野生型Per基因突變成pers、perL、peroL這三個等位基因的過程中可能發(fā)生了堿基對的增添、缺失或替換,而引起
     
    發(fā)生改變,這三個等位基因的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因突變具有
     
    的特點。
    (2)由上述雜交實驗結(jié)果可判斷無節(jié)律對正常節(jié)律為
     
    (填“顯性”或“隱性”)性狀。純合pers突變體果蠅與純合野生型果蠅進(jìn)行正交和反交,F(xiàn)1果蠅的羽化節(jié)律周期一定相同的是
     
    (填“雄蠅”或“雌蠅”)。
    (3)控制果蠅翅的大小、羽化的晝夜節(jié)律這兩對相對性狀的基因
     
    (填“遵循”、“不遵循”或“不一定遵循”)遺傳的自由組合定律,判斷的依據(jù)是
     

    組卷:43引用:3難度:0.6
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