2021-2022學(xué)年湖南省永州八中高一（上）入學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/12/6 12:30:1
一、積累與運(yùn)用（1～8題，共36分）
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1．某同學(xué)在閱讀完《神奇的漢字》后，做了以下歸納，請(qǐng)你幫助他找出其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.7 -
2．某同學(xué)讀完《神奇的成語(yǔ)》后，寫(xiě)了下面語(yǔ)段，請(qǐng)你幫他選出空格處成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ?。?br /> 成語(yǔ)是我國(guó)特有的一種文化，其內(nèi)容①，豐富多彩。無(wú)論是對(duì)歷史的廣泛采擷，還是對(duì)語(yǔ)言的高度概括，都讓人②。穿過(guò)風(fēng)云變幻的歲月，我們與美好的文字③感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理，我們?cè)谫潎@它多姿多彩的同時(shí)，也領(lǐng)悟到人生的千姿百態(tài)。
組卷：23引用：2難度：0.6 -
3．讀完《中國(guó)古代園林》后，某班同學(xué)寫(xiě)了讀后感，下面是從部分同學(xué)作文中選出的句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.8 -
4．“更為重要的是”這句話是從下面介紹“中國(guó)古代數(shù)學(xué)”的語(yǔ)段中抽出來(lái)的，若還原的話，放哪一處最恰當(dāng)？（ ?。?br />數(shù)學(xué)在中國(guó)古代稱為算術(shù)，【甲】算術(shù)又稱為算學(xué)、算法，宋元開(kāi)始使用“數(shù)學(xué)”一詞?！疽摇恐袊?guó)古代數(shù)學(xué)積累了不少用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的方法，【丙】這些方法背后的思想對(duì)當(dāng)今的數(shù)學(xué)研究仍有啟迪作用。我們反對(duì)隨意拔高古人，盲目自大的作法，【丁】也反對(duì)不顧事實(shí)，貶低中國(guó)數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤態(tài)度。
組卷：2引用：2難度：0.7
二、閱讀與理解（9-22題，共54分）（一）古詩(shī)文閱讀（共22分）
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12．閱讀下面文章，完成下面小題。
遠(yuǎn)航歸來(lái)
肖復(fù)興 ①不知為什么，最近一些日子，總想起王老師。王老師，是我的小學(xué)老師，雖然已經(jīng)過(guò)去了整整六十年，我還清楚記得他的名字叫王繼皋。
②王老師是我們班語(yǔ)文課的代課老師。那時(shí)候，我們的語(yǔ)文任課老師病了，學(xué)校找他來(lái)代課。他第一次出現(xiàn)在教室門(mén)口，引得全班同學(xué)好奇的目光，聚光燈一樣集中在他的身上。他梳著一個(gè)油光锃亮并高聳起來(lái)的分頭，身穿筆挺的西裝褲子，白襯衣塞在褲子里面，很精神的打扮。關(guān)鍵是腳底下穿著一雙皮鞋格外打眼，古銅色，鱷魚(yú)皮，鏤空，露著好多花紋編織的眼兒。
③從此，王老師在我們學(xué)校以時(shí)髦而著稱，常引來(lái)一些老師的側(cè)目，尤其是那些老派的老師不大滿意，私下里議論：校長(zhǎng)怎么把這樣一個(gè)老師給弄進(jìn)學(xué)校來(lái)，這不是誤人子弟嘛！
④顯然，校長(zhǎng)很喜歡王老師。因?yàn)樗胁湃A。王老師確實(shí)有才華。王老師的語(yǔ)文課，和我們?cè)瓉?lái)語(yǔ)文老師教課最大的不一樣地方，是每一節(jié)課都要留下十多分鐘的時(shí)間，他為我們朗讀一段課外書(shū)。這些書(shū)，都是他事先準(zhǔn)備好帶來(lái)的，他從書(shū)中摘出一段，讀給我們聽(tīng)。書(shū)中的內(nèi)容，我都記不清楚了，但每一次讀，都讓我入迷。這些和語(yǔ)文課本不一樣的內(nèi)容，帶給我很多新鮮的感覺(jué)，讓我充滿好奇和向往。
⑤王老師朗讀的聲音非常好聽(tīng)，他的嗓音略帶沙啞，用現(xiàn)在的話說(shuō)，是帶有磁性。而且，他朗讀的時(shí)候，非常投入，不管底下的學(xué)生有什么反應(yīng)，他都沉浸其中，聲情并茂，忘乎所以。有時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)得入迷，教室里安靜得很，他的聲音在教室里水波一樣蕩漾。有時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)不大懂，有調(diào)皮的同學(xué)開(kāi)始不安分，故意出怪聲，或成心把鉛筆盒弄掉到地上。他依舊朗讀他的，沉浸在書(shū)中的世界，也是他自己的世界里。
⑥王老師的板書(shū)很好看，起碼對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是見(jiàn)到的字寫(xiě)得最好看的一位老師。他頭一天給我們上課，先介紹自己的名字的時(shí)候，轉(zhuǎn)身用粉筆在黑板上寫(xiě)下了“王繼皋”三個(gè)大字，我就覺(jué)得特別地好看。我不懂書(shū)法，只覺(jué)得他的字寫(xiě)得既不是那種龍飛鳳舞的樣子，也不是教我大字課的老師那種毛筆楷書(shū)一本正經(jīng)的樣子，而是秀氣中帶有點(diǎn)兒瀟灑勁頭兒。我從沒(méi)有描過(guò)紅模子，也從來(lái)沒(méi)有模仿過(guò)誰(shuí)的字，但是，不知不覺(jué)地模仿起王老師的字來(lái)了。起初，上課記筆記，我看著他在黑板上寫(xiě)的字的樣子，照葫蘆畫(huà)瓢寫(xiě)。后來(lái)，漸漸地形成了習(xí)慣，寫(xiě)作文，記日記，都不自覺(jué)地用的是王老師的字體。這個(gè)習(xí)慣，一直延續(xù)到我讀中學(xué)，即使到現(xiàn)在，我的字里面，依然存在著王老師字抹不去的影子。這真是件非常奇怪的事情，一個(gè)人對(duì)你的影響，竟然可以通過(guò)字綿延那么長(zhǎng)的時(shí)間。
⑦不僅字寫(xiě)得好看，王老師人長(zhǎng)得也好看。我一直覺(jué)得他有些像當(dāng)時(shí)的電影明星馮喆。那時(shí)候，剛看完《南征北戰(zhàn)》，覺(jué)得特別像，還跟同學(xué)說(shuō)過(guò)，他們都不住點(diǎn)頭，也說(shuō)是像，真像。后來(lái)，我又看了《羊城暗哨》和《桃花扇》，更覺(jué)得他和馮喆實(shí)在是太像了。這一發(fā)現(xiàn)，讓我心里暗暗有些激動(dòng)，特別想對(duì)王老師講，但沒(méi)有敢講。當(dāng)時(shí)，年齡太小，覺(jué)得王老師很大，師道尊嚴(yán)，拉開(kāi)了距離。其實(shí)，現(xiàn)在想想，王老師當(dāng)時(shí)的年齡并不大，撐死了，也不到三十。
⑧王老師給我留下最深的印象，是好幾次講完課文后留下來(lái)的那十多分鐘，他沒(méi)有給我們讀課外書(shū)，而是教我們唱歌。他自己先把歌給我們唱了一遍，唱得真是十分好聽(tīng)，比教我們音樂(lè)課的老師唱得好聽(tīng)多了。沙啞的嗓音，顯得格外渾厚，他唱得充滿深情。全班同學(xué)聽(tīng)他唱歌，比聽(tīng)他朗誦要專注，就是那幾個(gè)平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，也托著腦袋聽(tīng)得入迷。
⑨不知道別的同學(xué)是否還記得，我到現(xiàn)在記憶猶新。王老師教我們唱的歌，歌名叫做《遠(yuǎn)航歸來(lái)》。我到現(xiàn)在還清楚地記得那里面的每一句歌詞：
祖國(guó)的河山遙遙在望，
祖國(guó)的炊煙招手喚兒郎。
秀麗的海岸綿延萬(wàn)里，
銀色的浪花也叫人感到親切甜香
祖國(guó)，我們遠(yuǎn)航歸來(lái)了，
祖國(guó)，我們的親娘！
當(dāng)我們回到你的懷抱，
火熱的心又飛向海洋……
⑩一連好幾次的語(yǔ)文課上，王老師都帶我們唱這首歌，每一次唱，我都很激動(dòng)，仿佛真的是一名水兵遠(yuǎn)航歸來(lái)，盡管那時(shí)我連海都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也覺(jué)得銀色的浪花和秀麗的海岸就在身邊。我也發(fā)現(xiàn)，每一次唱這首歌的時(shí)候，王老師比我還要激動(dòng)，眼睛亮亮的，好像在看好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方。
?整整六十年過(guò)去了，這首《遠(yuǎn)航歸來(lái)》，還常常會(huì)在耳邊回蕩。這首歌，幾乎成了我的少年之歌，成了王老師留給我難忘旋律的定格。
（有刪改）（1）第③段有何作用？
（2）分析文中畫(huà)橫線句子的表達(dá)效果。
①有時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)得入迷，教室里安靜得很，他的聲音在教室里水波一樣蕩漾。
②我也發(fā)現(xiàn)，每一次唱這首歌的時(shí)候，王老師比我還要激動(dòng)，眼睛亮亮的，好像在看好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方。
（3）王老師給“我”留下了哪些美好的印象？
（4）文章以“遠(yuǎn)航歸來(lái)”為題，有哪些用意？組卷：10引用：2難度：0.6
三、寫(xiě)作（60分）
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13．閱讀下面材料，完成作文。
習(xí)近平主席在2021年新年賀詞中說(shuō)：“平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民。每個(gè)人都了不起！”
請(qǐng)以“我也了不起”為題目，完成一篇不少于800字作文。
要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②不得抄襲、套作；③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；④不得泄露個(gè)人相關(guān)信息。組卷：4引用：2難度：0.7