2023年遼寧省撫順市普通高中高考歷史模擬試卷(3月份)
發(fā)布:2024/11/29 20:30:1
一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只
-
1.如圖為浙江余姚河姆渡遺址出土的豬紋陶缽。它體現(xiàn)了( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202303/362/cc3546eb.png" style="vertical-align:middle" />
組卷:12引用:6難度:0.7 -
2.光武帝劉秀曾經(jīng)引用《黃石公記》闡發(fā)他的治國思想,“柔者德也,剛者賊也……弱者仁之助也,強者怨之歸也。故曰:有德之君,以所樂樂人;無德之君,以所樂樂身?!菡兄页?,勞政多亂人?!庇纱丝芍ā 。?/h2>
組卷:4引用:2難度:0.7 -
3.北魏以法律的形式禁止士庶通婚。北魏文成帝拓戰(zhàn)浚曾下令“皇族師傅百王公侯及士民之家,不得與百工使巧卑姓為婚,犯者加罪”,北魏孝文帝拓跋宏也曾下令”皇族貴戚及士民之家,不得與非類婚偶”。這反映了( ?。?/h2>
組卷:13引用:6難度:0.6 -
4.宋代承前朝開設(shè)尚藥局,于藥政方面開前朝先河,置和劑局和惠民局。王安石變法實行國家對成藥專營。政府規(guī)范藥物生產(chǎn),增強了藥品銷售和流通方面的監(jiān)督管理。大力編書,樹立了藥品炮制和加工制作的國家標(biāo)準(zhǔn)。響應(yīng)重大疫情,快速給藥,及時治療。這些措施( ?。?/h2>
組卷:23引用:7難度:0.6 -
5.北宋政治家余靖在《武溪集》卷18《契丹官儀》中記載:“胡人之官,領(lǐng)番中事者皆胡服,謂之契丹官,……領(lǐng)燕中職事者,雖胡人亦漢服,謂之漢官……”。材料體現(xiàn)了契丹( ?。?/h2>
組卷:17引用:2難度:0.8 -
6.明朝時期一些商人“與賢士大夫傾蓋交歡”,文人士子也逐漸改變不屑與商賈為伍的清高態(tài)度,開始從相對封閉的圈子中走出來,出入市井,與商人、名工巧匠、藝人等交游。這反映出當(dāng)時( ?。?/h2>
組卷:9引用:5難度:0.6
二、非選擇題:本大題包括4小題,均為必做題,共52分。
-
19.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 希臘和東方的埃及、巴比倫等國頻繁的貿(mào)易交往極大地促進了器物文化方面的交流。希臘移民接觸到比自身更為先進的東方文化,不同程度地加以吸收和借鑒,并將它們傳回希臘,成為東西方文化交流的重要媒介。進入古典時代之后,旅行者或?qū)W者有選擇的把東方先進的文化帶回希臘本土,進而達到兩種文化的相互促進。
——摘編自李金鳳《論希臘化時代東西方文化交流與融合》材料二 羅馬帝國的統(tǒng)治開啟了世界性的交流和聯(lián)系,羅馬文明把極具開創(chuàng)、進步意義的希臘文明繼承下來,并在地連歐亞非三大洲的帝國范圍內(nèi)發(fā)揚光大。羅馬人用武力打通了西方與東方各族人民的交往通道,從此,地中海世界的各地區(qū)、各民族由相互閉塞逐步走向?qū)ν忾_放,由彼此分散逐步走向密切交往,世界歷史開始了更新、更廣闊的篇章。
——摘編自楊俊明《古代帝國與東西方文明的交流傳播》(1)根據(jù)材料一和材料二,概括出古代世界東西方文明交流的主要途徑。
(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析古代世界的帝國對文明發(fā)展所產(chǎn)生的影響。組卷:32引用:6難度:0.6 -
20.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 如表建國以來生育政策的歷史脈絡(luò)時間 生育
階段政策目標(biāo) 生育觀念 1949-1952年 鼓勵
生育鞏固人民政權(quán)、恢復(fù)公民生產(chǎn) 多子多福、養(yǎng)兒防老;人多
力量大1953-1979年 柔性
計生有計劃地提倡節(jié)育、控制人口數(shù)量 生得少一些;生得遲一些 1980-2012年 剛性
計生嚴(yán)格控制人口增長 一對夫婦只生育一個孩子;
晚婚、晚育、少生、優(yōu)生2013年至今 優(yōu)化
生育優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)、促進人口長期均衡發(fā)展 自主生育;增強生育政策包
容性
——摘自國家統(tǒng)計局相關(guān)數(shù)據(jù)人口是主權(quán)國家最主要的要素之一,人口受生育政策、政治、經(jīng)濟、文化、國際環(huán)境等多重因素影響。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,就材料整體或其中任意部分擬定一個論題,并予以闡述。(要求:論題明確,持論有據(jù),論證充分,表達清晰)組卷:10引用:4難度:0.5