2022-2023學(xué)年河南省洛陽市嵩縣九年級（上）期末歷史試卷

一、選擇題（共20小題，20分）（每小題1分，共20分。在下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的，請將正確選項(xiàng)的英文字母代號填涂在答題卡相應(yīng)的位置。）

• 1．它位于非洲東北部；在埃菲爾鐵塔建起之前，它有一座世界上最高建筑物；它曾經(jīng)國力強(qiáng)盛，成為地跨亞洲、非洲的軍事帝國……“它”起源于（　?。?/h2>

  A．尼羅河流域

  B．黃河流域

  C．印度河流域

  D．兩河流域
  組卷：25引用：5難度：0.8

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• 2．它較為系統(tǒng)地繼承了兩河流域原有的法律精華，不僅被后起的古代西亞國家如赫梯、亞述、新巴比倫等繼續(xù)適用，而且還通過希伯來法對西方法律文化產(chǎn)生了一定的影響。它是（　?。?/h2>

  A．《十二銅表法》	B．《羅馬民法大全》
  C．《王位繼承法》	D．《漢謨拉比法典》
  組卷：35引用：3難度：0.7

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• 3．據(jù)表可知印度種姓制度的特點(diǎn)是（　?。?br />

  等級	等級名稱	職責(zé)和義務(wù)
  第一等級	婆羅門	掌管祭祀
  第二等級	剎帝利	掌管軍事和行政權(quán)力
  第三等級	吠舍	從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)
  第四等級	首陀羅	主要由被征服居民構(gòu)成，從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè)。要為前三個(gè)等級服務(wù)。

  A．貴賤分明，等級森嚴(yán)	B．分工明確，安居樂業(yè)
  C．職業(yè)自由，階層流動	D．男女平等，婚姻自由
  組卷：23引用：4難度：0.7

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• 4．伯里克利統(tǒng)治時(shí)期，雅典的一個(gè)家庭要去參加公民大會，選舉首席將軍，家里有一名男主人、一名女主人、一名男奴隸、一名女奴隸。根據(jù)當(dāng)時(shí)的民主制度，可以參加投票的有（　?。?/h2>

  A．4人

  B．3人

  C．2人

  D．1人
  組卷：80引用：9難度：0.6

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• 5．公元前138年，漢武帝派遣張騫出使西域。假如張騫能深入地中海沿岸，他將會看到一個(gè)與西漢一樣強(qiáng)大的國家——羅馬。當(dāng)時(shí)羅馬的國情是（　?。?br />①終身獨(dú)裁官凱撒被人謀殺
  ②爆發(fā)了斯巴達(dá)克起義，沉重打擊了羅馬奴隸主的統(tǒng)治
  ③羅馬法庭依據(jù)《十二銅表法》對觸犯法律的人進(jìn)行判罰
  ④國家的決策權(quán)掌握在元老院手里，兩個(gè)執(zhí)政官主持日常政務(wù)

  A．②④

  B．①③

  C．③④

  D．①②
  組卷：20引用：3難度：0.8

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• 6．觀察如圖，圖中反映的法蘭克王國的社會狀況，下列說法正確的是（　　）
  

  A．創(chuàng)立基督教贏取人心

  B．宣誓擺脫封建主實(shí)現(xiàn)自治

  C．將羅馬附近的拉文納地區(qū)送給教皇

  D．將土地作為紐帶締結(jié)封君封臣關(guān)系
  組卷：60引用：3難度：0.7

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• 7．典型的西歐莊園和鄉(xiāng)村一致，即一個(gè)村子就是一個(gè)莊園，莊園的主要工作是農(nóng)業(yè)，同時(shí)也有手工業(yè)，有木匠、鐵匠，莊園自己釀造啤酒，有自己的磨坊和面包師，除非萬不得已，莊園很少出去采購。由此可知西歐莊園（　?。?/h2>

  A．農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)達(dá)

  B．莊園里人們生活條件較好

  C．是獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)單位

  D．莊園產(chǎn)品主要用來對外貿(mào)易
  組卷：73引用：7難度：0.8

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• 8．某同學(xué)的歷史筆記中出現(xiàn)了“法蘭克王國”“莊園”“大學(xué)”“拜占庭帝國”和《查士丁尼法典》等關(guān)鍵詞。據(jù)此判斷，該同學(xué)的學(xué)習(xí)主題是（　?。?/h2>

  A．古代希臘文明	B．羅馬帝國的興衰
  C．封建時(shí)代的歐洲	D．封建時(shí)代的亞洲
  組卷：152引用：14難度：0.7

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二、非選擇題（該部分5小題。第21題6分，第22題6分，第23題6分，第24題6分，第25題6分，共30分）

• 24．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：1861年俄歷2月19日，沙皇亞歷山大二世簽署法令（又稱二一九法令）。法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，地主不能買賣或交換農(nóng)民，不能隨意干涉農(nóng)民的生活。農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊土地，但必須高價(jià)贖買。
  材料二：1868年4月，日本天皇率領(lǐng)群臣宣讀“五條誓文”，決心勵精圖治，銳意改革……改革的動力是西化?！Ｊ阶匀蛔鳛殍F路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制、軍事；大學(xué)歸功于美國。
  （1）上述兩則材料分別反映了俄、日兩國近代化進(jìn)程中的什么重大歷史事件？
  （2）依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識請你概括俄國社會改革的主要內(nèi)容，分析日本社會改革取得成功的主要原因是什么？
  （3）依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識、分析俄日社會改革的共同影響。
  組卷：11引用：4難度：0.4

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• 25．請依據(jù)如圖圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇80～120字的小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)兩幅圖片反映內(nèi)容之間的聯(lián)系性）
  組卷：16引用：2難度：0.6

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