2020-2021學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市樂(lè)平市七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷

一、單項(xiàng)選擇題。（每小題2分。共30分）

• 1．2020年5月17日晚“感動(dòng)中國(guó)2019年度人物”頒獎(jiǎng)典禮在央視播出，現(xiàn)場(chǎng)很多人深受感動(dòng)，紛紛落淚。這說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．人的情緒是不同的

  B．人的情緒是完全相同的

  C．人的情緒狀態(tài)不會(huì)影響他人

  D．人的情緒具有感染性
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 2．情緒是復(fù)雜的，情感同樣也是復(fù)雜的。下列說(shuō)法中，可以說(shuō)明情感復(fù)雜性的有（　　）
  ①情感與我們的想象力密切相關(guān)
  ②情感有正面體驗(yàn)也有負(fù)面體驗(yàn)
  ③情感是逐漸積累，相對(duì)穩(wěn)定的
  ④情感有基礎(chǔ)性情感，也有高級(jí)情感

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 3．步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，下列說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（　?。?br />①敢于和別人爭(zhēng)辯就是會(huì)獨(dú)立思考
  ②獨(dú)立思考就是一切按照自己的想法去做
  ③獨(dú)立思考應(yīng)該有自己獨(dú)到的見(jiàn)解
  ④獨(dú)立思考要接受他人合理的意見(jiàn)

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．③④
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 4．青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期，也是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，下列不屬于青春期身體變化主要表現(xiàn)的是（　?。?/h2>

  A．身體外形的變化	B．內(nèi)部器官的完善
  C．具有批判的精神	D．性機(jī)能的成熟
  組卷：37引用：3難度：0.6

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• 5．異性友誼的最高境界：站在不遠(yuǎn)不近的地方去欣賞對(duì)方，下列觀點(diǎn)符合這一“最高境界”的是（　　）
  ①欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，不斷完善自己
  ②發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長(zhǎng)處，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短
  ③愛(ài)慕對(duì)方，杜絕交往
  ④互相幫助，互相學(xué)習(xí)，墜入愛(ài)河

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 6．相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春期成長(zhǎng)的正?，F(xiàn)象。面對(duì)這種朦朧的情感，我們應(yīng)該（　?。?br />①言行得當(dāng)，自然大方
  ②慎重對(duì)待，理智處理
  ③頻繁交往，勾肩搭背
  ④疏遠(yuǎn)對(duì)方，告訴師長(zhǎng)

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．①④
  組卷：39引用：4難度：0.8

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二、簡(jiǎn)要回答（簡(jiǎn)明扼要、條理清楚，每小題9分，共18分）

• 17．2020年9月15日，天津第一中級(jí)人民法院公開(kāi)宜判陜西省人民政府原副省長(zhǎng)陳國(guó)強(qiáng)受賄一案，對(duì)被告人陳國(guó)強(qiáng)以受賄罪判處有期徒刑13年，并處罰金人民幣300萬(wàn)元。
  （1）上述材料體現(xiàn)出了法律的哪些特征？
  新冠肺炎疫情暴發(fā)后，我國(guó)各地對(duì)未成年人采取不同舉措：
  北京做法：每戶家庭可有一名職工在家看護(hù)未成年子女；
  廣州做法：廣州市困境兒童24小時(shí)救助保護(hù)服務(wù)熱線全天候接受有關(guān)臨時(shí)照料服務(wù)咨詢申請(qǐng)，如有單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)因監(jiān)護(hù)人感染疫情或需隔離醫(yī)學(xué)觀察，兒童處于無(wú)人照顧狀態(tài)的，可致電廣州市未保中心24小時(shí)救助保護(hù)熱線進(jìn)行報(bào)告。（2）疫情期間，北京和廣州采取的舉措說(shuō)明了什么？
  （3）為什么要對(duì)未成年人采取這一舉措？
  組卷：1引用：1難度：0.1

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三、探究與實(shí)踐（緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究與實(shí)踐。12分）

• 18．某校七（1）班全體同學(xué)在老師的組織下召開(kāi)了一場(chǎng)以“在集體中成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)。在班會(huì)上，同學(xué)們就對(duì)集體的看法發(fā)表自己的見(jiàn)解，請(qǐng)你參與討論。
  甲同學(xué)說(shuō)：“我們班級(jí)設(shè)有‘圖書(shū)角’，同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)帶來(lái)與大家分享”。
  乙同學(xué)說(shuō)：“我生病了，在家休息。同學(xué)打電話問(wèn)候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課”。
  丙同學(xué)說(shuō)：“建設(shè)美好集體需要我們共同行動(dòng)?！?br />（1）甲同學(xué)的話說(shuō)明了美好集體的作用是什么？
  （2）乙同學(xué)的話體現(xiàn)了美好集體的什么特征？除此之外，美好集體還有哪些特點(diǎn)？
  （3）丙同學(xué)的話啟示我們，每個(gè)人在共建美好集體中應(yīng)如何盡責(zé)？
  組卷：1引用：1難度：0.5

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