試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021年甘肅省嘉峪關(guān)一中高考語(yǔ)文模擬試卷(四)

發(fā)布:2024/12/26 20:30:3

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          鳳凰的圖像,是中國(guó)藝術(shù)中最流行的圖像之一。它的造型史,可以上溯到石器時(shí)代。湖南洪江高廟遺址出土的白色陶罐頸部和肩部各戳印的鳳凰圖案,距今已有7400年的歷史;浙江余姚河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)的“雙鳥(niǎo)朝陽(yáng)”象牙雕刻,則晚了400年。值得注意的是,這兩組相差400年的鳳凰圖像,都與太陽(yáng)相伴。鳳凰別稱火鳥(niǎo)、朱雀,屬火,就是火神的化身——鳳凰崇拜與太陽(yáng)崇拜相關(guān),因此,遠(yuǎn)古鳳凰的圖像總與太陽(yáng)相伴。
          與龍是華夏人圖騰崇拜的形象不同,鳳凰是東方夷人圖騰崇拜的形象。以史載而言,少皞是第一個(gè)立鳳凰為圖騰的帝王。相傳黃帝次子少皞被貶南方,成為東夷諸部落聯(lián)盟首領(lǐng),以鳳凰為圖騰,建立少皞國(guó)?!拔腋咦嫔侔倱粗⒁玻P鳥(niǎo)適至,故紀(jì)于鳥(niǎo),為鳥(niǎo)師而鳥(niǎo)名”(《左傳?昭公十七年》)。其后,作為東方夷人的一支,商族人認(rèn)為他們的先祖商契是由其母簡(jiǎn)狄吞食鳳凰落下來(lái)的蛋而生,即“天命玄鳥(niǎo),降而生商”(《詩(shī)經(jīng)?玄鳥(niǎo)》)。玄鳥(niǎo)是商族人對(duì)鳳凰的別稱。屈原在《離騷》中有“鳳皇既受詒兮”之說(shuō),而在《天問(wèn)》中有“玄鳥(niǎo)致詒”,講的都是簡(jiǎn)狄生商契的傳說(shuō),是將“鳳凰”和“玄鳥(niǎo)”通用的。
          鳳凰與商契的關(guān)系,不止于為商族人確立了一個(gè)神話來(lái)源。據(jù)史傳,舜帝封商契司徒,派他在其封地商丘,擔(dān)任火正一職?;鹫侵鞒盅芯刻煜笠岳裆墓俾?,相當(dāng)于今天的天文臺(tái)長(zhǎng)。商契筑臺(tái)觀天象,發(fā)現(xiàn)了大火星運(yùn)行的節(jié)氣規(guī)律,據(jù)之制定歷法(殷歷)。大火星每年在東方黎明時(shí)出現(xiàn)的那一天,是我國(guó)“春分”節(jié)氣;大火星在西方黃昏隱沒(méi)的那一天,則是我國(guó)的“秋分”節(jié)氣。商契“以火紀(jì)時(shí)”,商族人奉之為“火神”。大火星春去秋來(lái),正如燕子春天秋去一樣。鳳凰就是被神化的知時(shí)而行、給世間帶來(lái)春天消息的燕子。作為天文學(xué)家,商契是人間當(dāng)之無(wú)愧的神燕——鳳凰。應(yīng)當(dāng)說(shuō),在關(guān)于商契身世的傳說(shuō)中,鳳凰不僅是天人交通的“火神”,它還代表著引導(dǎo)人類理性覺(jué)醒的光明之神。
          在漢文化中,鳳凰更廣泛的意義,是作為圖騰崇拜的延伸,代表著祥瑞安寧氣象,且代表著最高藝術(shù)境界。中華五帝之祖黃帝,戰(zhàn)敗蚩尤,統(tǒng)一華夏即位稱帝之后,就想望鳳凰到來(lái)。黃帝的仁德之風(fēng)召來(lái)了鳳凰。這神鳥(niǎo)自天而降,“五彩備舉,鳴動(dòng)八風(fēng),氣應(yīng)時(shí)雨”(《韓詩(shī)外傳》)。這就是一個(gè)祥和盛世之景?!渡袝?shū)?益稷》中有“《蕭韶》九成,鳳皇來(lái)儀”之說(shuō)。它描述的是在大禹治水的慶功盛典上,夔龍主持音樂(lè)會(huì),而音樂(lè)會(huì)的最后高潮則是鳳皇蒞臨。鳳皇不僅是這出音樂(lè)盛典的最后出場(chǎng)者,而且使之十全十美的最后完成者?!傍P皇”是“鳳凰”原本的記法。作為最高藝術(shù)境界的代表,鳳凰就是司樂(lè)的神鳥(niǎo)?!奥?tīng)鳳凰之鳴,以別十二律?!保ā秴问洗呵?古樂(lè)篇》)
          古代中國(guó)的鳳凰崇拜,與古希臘的阿波羅崇拜很相似——阿波羅是太陽(yáng)神,也是音樂(lè)與諸多技藝之神。古希臘神話中也有鳳凰,它脫胎于古埃及的太陽(yáng)神鳥(niǎo)的傳說(shuō)。希臘神話中的鳳凰俗稱不死鳥(niǎo),它如太陽(yáng)晝出夜沒(méi)一樣,通過(guò)自焚和新生,循環(huán)進(jìn)行著生而復(fù)死、死而復(fù)生的游戲。中國(guó)的鳳凰,似乎沒(méi)有生死問(wèn)題,只有來(lái)去狀態(tài)——可以說(shuō)鳳凰是超生死的存在,準(zhǔn)確地講就是一種被神靈化的高潔靈妙的氣象或風(fēng)儀。
    (摘編自肖鷹的《漢鳳凰的大美風(fēng)儀》,《光明日?qǐng)?bào)》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是 
     

    A.鳳凰的造型,可以上溯到石器時(shí)代而且這種造型圖像與太陽(yáng)相伴,可見(jiàn)在遠(yuǎn)古時(shí)代,鳳凰崇拜就與太陽(yáng)崇拜相關(guān)。
    B.“鳳凰”原本的記法叫“鳳皇”,相傳黃帝稱帝后,鳳凰自天而降,于是黃帝讓夔龍主持慶典,并由鳳凰作為最后的出場(chǎng)者。
    C.鳳凰作為圖騰崇拜,在漢文化中意義更廣泛,代表著祥瑞安寧氣象,且代表著最高藝術(shù)境界,因?yàn)樗撬緲?lè)的神鳥(niǎo)。
    D.古希臘神話中的鳳凰形象,影響了古埃及太陽(yáng)神鳥(niǎo)的傳說(shuō),希臘神話中鳳凰的自焚和新生,表現(xiàn)出生而復(fù)死、死而復(fù)生的特性。
    (2)下列對(duì)原文的論證分析,不正確的一項(xiàng)是 
     

    A.選文從鳳凰圖像的特征入篇,再寫(xiě)鳳凰崇拜的歷史傳說(shuō)淵源,再論鳳凰的文化象征意蘊(yùn),最后拓展至外國(guó)神話中的鳳凰形象,論證思路清晰,層次分明。
    B.選文大量引用、列舉古代中外的傳說(shuō)典籍中的資料,如展開(kāi)了一幅色彩斑斕的畫(huà)卷,證明觀點(diǎn)的同時(shí),又使文章內(nèi)容更豐贈(zèng),文意更典雅。
    C.選文第四段中,列舉《尚書(shū)?益稷》中描述的在大禹治水的慶功盛典上鳳凰來(lái)儀將音樂(lè)會(huì)推向高潮的事例,證明了鳳凰是最高藝術(shù)境界的代表的分論點(diǎn)。
    D.選文最后一段,將古代中國(guó)的鳳凰崇拜,與古希臘神話中的鳳凰進(jìn)行類比,點(diǎn)明各民族文化傳統(tǒng)中都有主管音樂(lè)與技藝之神的現(xiàn)象。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 
     

    A.《詩(shī)經(jīng)?玄鳥(niǎo)》中對(duì)“簡(jiǎn)狄吞食鳳凰蛋而生商”的記述,與屈原在《天問(wèn)》中寫(xiě)的關(guān)于商契的傳說(shuō)是一致的。
    B.據(jù)史傳,商契筑臺(tái)觀天象,發(fā)現(xiàn)了大火星運(yùn)行的節(jié)氣規(guī)律,由此制定歷法,以昭示氣候變化規(guī)律,引導(dǎo)人們順時(shí)而作。
    C.大火星每年在東方黎明出現(xiàn)和在西方黃昏隱沒(méi)的時(shí)間是相對(duì)固定的,因此我國(guó)每年的春分日和秋分日都是固定的。
    D.鳳凰在中國(guó)古代是司樂(lè)的神鳥(niǎo),是最高藝術(shù)境界的代表,《呂氏春秋?古樂(lè)篇》有“聽(tīng)鳳凰之鳴,以別十二律”之說(shuō)。

    組卷:18引用:7難度:0.6

(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共1小題,12分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:
          語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)是指以生產(chǎn)和提供語(yǔ)言產(chǎn)品為主的行業(yè),可分為語(yǔ)言教育、語(yǔ)言出版、語(yǔ)言翻譯、語(yǔ)言文字、信息處理、語(yǔ)言藝術(shù)、語(yǔ)言康復(fù)、語(yǔ)言會(huì)展、語(yǔ)言創(chuàng)意、語(yǔ)文能力測(cè)評(píng)等。上述行業(yè)都是將語(yǔ)言作為加工對(duì)象,以提高消費(fèi)者語(yǔ)言文字能力為最終目的。
          語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)是典型的知識(shí)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì),具有低耗能、無(wú)污染、科技附加值高等優(yōu)點(diǎn)。語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)不但具有促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)效益,而且具有服務(wù)語(yǔ)言生活的社會(huì)效益,是世界各國(guó)爭(zhēng)相發(fā)展的新興科技產(chǎn)業(yè)。我國(guó)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)雖起步較晚,但得益于人口紅利和國(guó)家扶持,正迎頭趕上,發(fā)展迅速。不過(guò),總體上看,我國(guó)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)尚處于起步、探索和培育階段,整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力較弱。雖然我國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了如科大訊飛等領(lǐng)頭語(yǔ)言企業(yè),但發(fā)展不均衡,缺乏核心技術(shù),存在經(jīng)營(yíng)規(guī)模小、盈利程度低、產(chǎn)業(yè)化落后等弊端。
    (摘編自《語(yǔ)言產(chǎn)業(yè),你了解多少》)材料二:
          隨著改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程,語(yǔ)言的基礎(chǔ)性地位、社會(huì)文化地位以及市場(chǎng)地位日益突顯,各方面的語(yǔ)言需求被激發(fā)出來(lái),中國(guó)規(guī)模化的語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)才得以呈現(xiàn)。社會(huì)的開(kāi)放與流動(dòng)激發(fā)語(yǔ)言需求。隨著社會(huì)開(kāi)放程度和活躍程度的加強(qiáng),語(yǔ)言在社會(huì)交往和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用日益突顯,開(kāi)放、流動(dòng)的社會(huì)對(duì)個(gè)人和團(tuán)體的語(yǔ)言交往不斷提出新的要求。綜合國(guó)力和國(guó)際地位的提升促使?jié)h語(yǔ)的國(guó)際化需求迅速增長(zhǎng)。漢語(yǔ)的文化地位和經(jīng)濟(jì)地位得到越來(lái)越多的外國(guó)人、外國(guó)企業(yè)的重視。
          上面的因素聚合起來(lái),加上國(guó)內(nèi)的人口規(guī)模和市場(chǎng)規(guī)模,中國(guó)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的興起和持續(xù)增長(zhǎng)就成了必然。其中,全球化(多語(yǔ)需求)和信息化(語(yǔ)言技術(shù)進(jìn)步)是兩個(gè)最重要的引擎。值得注意的是,從全球視野看,并非先有一個(gè)全球的語(yǔ)言產(chǎn)業(yè),然后中國(guó)的語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)才在它的刺激和影響下興起。當(dāng)然,我們并不否認(rèn)國(guó)外語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)和語(yǔ)言服務(wù)業(yè)對(duì)中國(guó)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的積極影響。
    (摘編自《當(dāng)代中國(guó)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)發(fā)展的三次浪潮》)材料三:
    《國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》指出,“在新一輪的智能產(chǎn)業(yè)浪潮中,信息技術(shù)在傳統(tǒng)的語(yǔ)言企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)當(dāng)中將發(fā)揮巨大作用,促進(jìn)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)智能化、規(guī)?;?、集約化、專業(yè)化發(fā)展”。
          信息科技正在孕育、孵化新的語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、5G等信息技術(shù)正在為語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)帶來(lái)無(wú)限機(jī)遇和挑戰(zhàn),改變了競(jìng)爭(zhēng)格局。信息科技為語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供新動(dòng)能。信息科技的每一次升級(jí)都會(huì)對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)品形態(tài)產(chǎn)生革命性影響,提高準(zhǔn)確性,降低成本,提高產(chǎn)業(yè)化水平,乃至促使語(yǔ)言產(chǎn)品更新?lián)Q代。信息科技培育新的語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)模式。信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+”的升級(jí)和迭代,更能滿足消費(fèi)者多樣需求。信息科技為語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)造新的生態(tài)。人工智能從根本上改變了語(yǔ)言教育產(chǎn)業(yè)的生態(tài)系統(tǒng),帶來(lái)產(chǎn)品形態(tài)、盈利模式、產(chǎn)業(yè)鏈條、教育模式的全面升級(jí)。
    (摘編自《信息科技,推動(dòng)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展》)材料四:
          近年來(lái),中國(guó)語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)逐漸呈現(xiàn)出全球化、產(chǎn)業(yè)化和信息化的發(fā)展趨勢(shì),但要實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展仍然任重道遠(yuǎn)。首先,國(guó)內(nèi)語(yǔ)言人才培養(yǎng)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足語(yǔ)言服務(wù)全球化對(duì)人才的要求。國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)翻譯專業(yè)的高校很多,但專業(yè)設(shè)置主要圍繞英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和法語(yǔ)等幾大語(yǔ)種,而小語(yǔ)種的專業(yè)開(kāi)設(shè)和招生情況不容樂(lè)觀,成為語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)發(fā)展的盲點(diǎn)之一。其次,中國(guó)語(yǔ)言服務(wù)市場(chǎng)的準(zhǔn)入機(jī)制和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)還有待進(jìn)一步建立健全。語(yǔ)言服務(wù)是一個(gè)市場(chǎng)行為,行業(yè)準(zhǔn)入門檻低、尚無(wú)客觀標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證等難題,導(dǎo)致國(guó)內(nèi)語(yǔ)言服務(wù)市場(chǎng)呈現(xiàn)參差不齊的局面。由于沒(méi)有權(quán)威認(rèn)證和客觀標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)在選擇語(yǔ)言服務(wù)供應(yīng)商時(shí)帶有較大的隨機(jī)性,試錯(cuò)成本較高。再次,國(guó)家和地方相關(guān)部門還需加大對(duì)語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)的扶持。目前,相關(guān)部門針對(duì)語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)缺乏明確的政策與資金扶持辦法。
    (摘編自張思楠《我國(guó)語(yǔ)言服務(wù)產(chǎn)業(yè)迎來(lái)發(fā)展良機(jī)》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)
     

    A.當(dāng)前,我國(guó)語(yǔ)言企業(yè)不斷涌現(xiàn),但發(fā)展不均衡,缺乏核心技術(shù),存在諸多弊端。
    B.語(yǔ)言的基礎(chǔ)性地位、社會(huì)文化地位及市場(chǎng)地位的日益突顯刺激了各方面的語(yǔ)言需求。
    C.信息科技孕育、孵化新的語(yǔ)言產(chǎn)業(yè),正在為語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供新動(dòng)能,創(chuàng)造生態(tài)。
    D.近年來(lái),國(guó)內(nèi)語(yǔ)言服務(wù)市場(chǎng)呈現(xiàn)參差不齊的局面是因?yàn)闆](méi)有權(quán)威認(rèn)證和客觀標(biāo)準(zhǔn)。
    (2)下列對(duì)材料內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.我國(guó)語(yǔ)言服務(wù)業(yè)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步建立健全行業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以便更好地為企業(yè)服務(wù)。
    B.中國(guó)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)發(fā)展受到國(guó)外語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的積極影響,也將隨著全球化的進(jìn)程影響國(guó)外的語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)。
    C.提高國(guó)內(nèi)語(yǔ)言人才特別是小語(yǔ)種人才的培養(yǎng)水平,將有助于適應(yīng)語(yǔ)言服務(wù)全球化對(duì)人才的要求。
    D.語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)是典型的知識(shí)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì),附加值高,應(yīng)當(dāng)放在最優(yōu)先位置大力發(fā)展。
    (3)綜合以上材料,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括我國(guó)發(fā)展語(yǔ)言(服務(wù))產(chǎn)業(yè),相關(guān)各方需要從哪些方面著手推進(jìn)。

    組卷:1引用:4難度:0.6

(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)

  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    高速公路上的森林
    伊塔洛?卡爾維諾(意大利)
          寒冷有千百種形式、千百種方法在世界上移動(dòng):在海上像一群狂奔的馬,在鄉(xiāng)村像一窩猛撲的蝗蟲(chóng),在城市則像一把利刃截?cái)嗟缆?,從縫里鉆入沒(méi)有暖氣的家中。那天晚上,馬可瓦多家用盡了最后的干柴,裹著大衣的全家人,看著暖爐中漸漸黯淡的小木炭,每一次呼吸,就從他們嘴里升起云霧,再?zèng)]有人說(shuō)話,云霧代替他們發(fā)言:太太吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的云霧仿佛在嘆氣,小孩們好像專心一意地吹著肥皂泡泡,而馬可瓦多則一停一頓地朝著空中噴著云霧,好像噴發(fā)轉(zhuǎn)瞬即逝的智慧火花。
          馬可瓦多決定了:“我去找柴火,說(shuō)不定能找到。”他在夾克和襯衫間塞進(jìn)了四五張報(bào)紙,以作為御寒的盔甲,在大衣下藏了一把齒鋸,在家人充滿希望的目光的跟隨下,深夜走出門。
          每走一步就發(fā)出紙的響聲,而鋸子也不時(shí)從他大衣里冒出。
          到市區(qū)里找柴火,說(shuō)得倒好!馬可瓦多直向夾在兩條馬路中間的一小片公園走去。空無(wú)一人,馬可瓦多一面研究光禿禿的樹(shù)干,一面想著家人正牙齒打顫地等著……
          小米開(kāi)爾哆嗦著牙齒,讀一本從學(xué)校圖書(shū)室借回來(lái)的童話,書(shū)里頭說(shuō)的是一個(gè)木匠的小孩帶著斧頭去森林里砍柴?!斑@才是要去的地方。”小米開(kāi)爾說(shuō),“森林!那里就會(huì)有木柴了!”從一出生就住在城市里,從來(lái)沒(méi)看過(guò)森林,連從遠(yuǎn)處看的經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。
          說(shuō)到做到,跟兄弟們組織起來(lái):一個(gè)人帶斧頭,一個(gè)人帶鉤子,一個(gè)人帶繩子。跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)后就開(kāi)始尋找森林。
          孩子們走在路燈照得通亮的城市,除房子以外看不到別的:什么森林,連影子也沒(méi)有。也遇到過(guò)幾個(gè)行人,但是不敢問(wèn)哪兒有森林。他們走到最后,城里的房子都不見(jiàn)了,而馬路變成了高速公路。
          在高速公路的兩側(cè),孩子們看到了森林:一片茂密而奇形怪狀的樹(shù)林淹沒(méi)了一望無(wú)際的平原。它們有極細(xì)極細(xì)的樹(shù)干,或直或斜;當(dāng)汽車經(jīng)過(guò),車燈照亮?xí)r,發(fā)現(xiàn)這些扁平而寬闊的樹(shù)葉有著最奇怪的樣子和顏色。樹(shù)枝有牙膏形狀的,臉狀的,奶酪狀的,手形的,剃須刀形狀的,瓶狀的,奶牛狀的,還有輪胎形狀的,上面長(zhǎng)滿了像字母表上的字母一樣的葉子。
    “萬(wàn)歲!”小米開(kāi)爾歡呼,“這就是森林!”
          弟弟們則著迷地看著從奇異輪廓中露頭的月亮:“真美……”
          小米開(kāi)爾趕緊提醒他們來(lái)這兒的目的:柴火。于是他們砍倒一株黃色迎春花外形的楊樹(shù),劈成碎片后帶回家。
          當(dāng)馬可瓦多帶著他小小的成就--潮濕的樹(shù)枝回家時(shí),發(fā)現(xiàn)暖爐是點(diǎn)燃的。
    “你們?cè)谀睦锬玫??”他驚異地指著剩下的廣告招牌。因?yàn)槭菉A板,柴火燒得很快。
    “森林里!”小孩說(shuō)。
    “什么森林?”
    “在高速公路上,密密麻麻的!”
          既然這么簡(jiǎn)單,另外柴火又用完了,效仿孩子們還是值得的。馬可瓦多帶著鋸子又出門,朝高速公路走去。
           公路警察阿斯托弗有點(diǎn)近視,當(dāng)他騎著摩托車夜間巡邏時(shí)應(yīng)該是要戴眼鏡的;但他跟誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)近視這事,怕因此影響他的前途。
          那天晚上,接到通知說(shuō)高速公路上有一群搗蛋鬼在拆廣告牌,警察阿斯托弗便騎車去巡查。
          高速公路旁怪模怪樣地張牙舞爪的樹(shù)木陪著他轉(zhuǎn)動(dòng),大近視眼的阿斯托弗細(xì)細(xì)察看。在摩托車燈的照明下,撞見(jiàn)一個(gè)大野孩子攀爬在一塊招牌上。阿斯托弗剎住車:“喂!你在上面干什么,馬上給我跳下來(lái)!”那個(gè)人動(dòng)也不動(dòng),還向他吐舌頭。阿斯托弗靠近一看,那是一塊乳酪廣告,畫(huà)了一個(gè)胖小孩在舔舌頭。“當(dāng)然,當(dāng)然?!卑⑺雇懈フf(shuō)道,并快速離開(kāi)。
          過(guò)了一會(huì)兒,在一塊巨大招牌的陰影中,車燈照到一張?bào)@駭?shù)哪??!罢咀?別想跑!”
          但沒(méi)有人跑:那是一張痛苦的面像,因?yàn)橛幸恢荒_長(zhǎng)滿了雞眼。“哦,對(duì)不起?!卑⑺雇懈フf(shuō)完后就溜煙跑掉了。
          治偏頭痛藥片的廣告畫(huà)的是一個(gè)巨大的人頭,因痛楚用手遮著眼睛。阿斯托弗經(jīng)過(guò),照到攀爬在上方正想用鋸子鋸下一塊的馬可瓦多。被燈光晃到了眼,馬可瓦多縮得小小的待著不動(dòng)了。抓住那個(gè)大腦袋的一只耳朵,還拿著那把已經(jīng)到額頭一半的鋸子。
          阿斯托弗研究得很認(rèn)真:“喔,對(duì),斯達(dá)巴藥片!這個(gè)廣告做得好!新發(fā)現(xiàn)!那個(gè)帶著鋸子的倒霉鬼說(shuō)明偏頭痛會(huì)把人的腦袋切成兩半!我一下就看懂了!”然后很滿意地離開(kāi)了。
          一切歸于安靜和冰冷。馬可瓦多松了一口氣,在不太舒適的支架上重新調(diào)整位置,繼續(xù)他的工作。在月光清亮的天空中,鋸子切割木頭低沉的嘎嘎聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳送開(kāi)來(lái)。
    (有刪改)(1)下劃對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.對(duì)馬可瓦多一家人在寒冷中呼出的氣息像云霧的描寫(xiě),暗示著人物的不同心理,太太憂愁,孩子們頑皮,馬可瓦多在思考應(yīng)對(duì)辦法。
    B.小說(shuō)通過(guò)孩子的視角細(xì)致描繪了高速公路上的“森林”,展現(xiàn)了孩子們奇特的想象力,貼近生活的連續(xù)比喻可見(jiàn)他們初見(jiàn)“森林”的喜悅。
    C.馬可瓦多帶回的潮濕樹(shù)枝被形容為“小小的成就”,是因?yàn)闈駱?shù)枝雖可為家人緩解一定的寒意,但卻不能解決根本問(wèn)題,表現(xiàn)了馬可瓦多的無(wú)奈。
    D.小說(shuō)主旨與《賣火柴的小女孩》有相似之處,都是通過(guò)講述御寒取暖的故事,來(lái)展現(xiàn)底層百姓艱難的生活處境,表達(dá)對(duì)社會(huì)的批判。
    (2)文中畫(huà)線的段落能否刪去?為什么?
    (3)《高速公路的森林》是一篇“童話小說(shuō)”。童話就是寫(xiě)那些不可能發(fā)生的事情。但卡爾維諾說(shuō)“童話既有現(xiàn)實(shí)的力量,又能把它完全釋放于幻想世界”,請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

    組卷:6引用:2難度:0.5

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

  • 9.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮,要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)60個(gè)字。
          貴州省貴陽(yáng)市公安交通管理局工作人員打開(kāi)“云車服”機(jī)動(dòng)車抵押業(yè)務(wù)服務(wù)系統(tǒng),貸款金額和年限、貸款抵押和解除抵押等信息實(shí)時(shí)更新、一目了然。“現(xiàn)在有了這套系統(tǒng),辦理業(yè)務(wù)‘零跑腿’,也讓騙貸行為沒(méi)了空子可鉆?!庇嘘P(guān)人員告訴記者。貴陽(yáng)市去年5月投入運(yùn)行的“云車服”平臺(tái),連接了車輛管理所、汽車經(jīng)銷商、金融服務(wù)商,依托數(shù)據(jù)互聯(lián),采用電子簽章,既大幅提高服務(wù)效率,也消除了同一臺(tái)車重復(fù)貸款風(fēng)險(xiǎn)。迄今,平臺(tái)已服務(wù)2.3萬(wàn)多位車主。

    組卷:0引用:5難度:0.7

四、寫(xiě)作(60分)

  • 10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          2020年是不平凡的一年。這一年,中國(guó)成功防控新冠疫情;可你是否知道,這背后凝聚著中國(guó)人民肝膽相照、上下一心、眾志成城的精神?6月23日,中國(guó)成功發(fā)射最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星,從此中國(guó)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)名揚(yáng)全球;可你是否知道,這背后是科研人員30年腳踏實(shí)地的奮斗與堅(jiān)持不懈的自主創(chuàng)新?11月10日,中國(guó)“奮斗者“號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底,深度10909米,全球矚目;可你是否知道,這后面是科技人員的攻堅(jiān)克難的身影與民族精神和國(guó)家力量?12月19日,嫦娥五號(hào)任務(wù)月球樣品正式交接,中國(guó)成為世界上第三個(gè)可以從月球帶回土壤的國(guó)家;可你是否知道,這背后是中國(guó)人長(zhǎng)達(dá)16年漫長(zhǎng)探月工程的坎坷與付出?
          讀完上面的材料,慷慨激昂之后,你有怎樣的思考?請(qǐng)為班級(jí)公眾號(hào)寫(xiě)一篇文章,展現(xiàn)你的理性之光。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:2引用:2難度:0.7
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正