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2023年陜西省榆林市高考語(yǔ)文三模試卷

發(fā)布:2024/11/10 13:30:1

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          角色意識(shí)屬于人的自我意識(shí)。角色意識(shí)是一個(gè)人對(duì)自己的身份、權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)及行為規(guī)范的自覺(jué)。有了角色意識(shí),他就會(huì)知道自己所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),意識(shí)到社會(huì)及他人對(duì)自己行為的期待,并努力用自己的行為來(lái)影響并感染周圍的觀眾。
          詩(shī)人角色是一種社會(huì)角色。法國(guó)詩(shī)人雨果說(shuō)過(guò):“詩(shī)人可以有翅膀飛上天空,可是他也要有一雙腳留在地上。我們看見(jiàn)他飛翔以后,也要看看他走路……同時(shí)是人也是超人,這就是詩(shī)人。完全離開(kāi)了人,詩(shī)人就不存在了?!睙o(wú)論詩(shī)人怎樣為自己營(yíng)造象牙之塔,無(wú)論他怎樣自詡清高,想同社會(huì)隔絕,社會(huì)的影響都是擺脫不掉的。即使他一時(shí)離群索居,甚至毀棄文明,吃野果,穿獸皮,但他意識(shí)里沉淀的文化觀念和社會(huì)心理,也是永遠(yuǎn)祛除不掉的。詩(shī)人是社會(huì)的人,這是不以詩(shī)人的主觀愿望為轉(zhuǎn)移的。
          當(dāng)下,我們面臨的新時(shí)代,是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民努力奮斗、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代。這是奮斗者、開(kāi)創(chuàng)者的時(shí)代,是不斷前進(jìn)的時(shí)代。但前進(jìn)的道路不會(huì)是一馬平川的,而是充滿了險(xiǎn)阻和挑戰(zhàn)的。特別是在商品經(jīng)濟(jì)大潮與大眾文化洪流的沖擊下,詩(shī)人面臨著生存危機(jī)與種種誘惑,這對(duì)詩(shī)人而言是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這也正是一些詩(shī)人提出“重新做一個(gè)詩(shī)人”的出發(fā)點(diǎn),其實(shí),“重新做一個(gè)詩(shī)人”也就是對(duì)詩(shī)人角色的重新認(rèn)定。
          這些年來(lái)的詩(shī)壇,對(duì)詩(shī)人角色的認(rèn)定存在著不同主張,其中影響較大的,有如下兩類:一類是強(qiáng)調(diào)私人空間,認(rèn)為寫詩(shī)純屬自己的事,與國(guó)家、民族、他人無(wú)關(guān),他們或者是熱衷于身邊生活現(xiàn)象的敘述,或是在形形色色的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)中自得其樂(lè);另一類是強(qiáng)調(diào)公共空間,主張?jiān)娙艘P(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注人生,面對(duì)社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)變革,發(fā)出自己的聲音。
          21世紀(jì)以來(lái),底層寫作、打工詩(shī)歌的興起,特別是“抗震詩(shī)”等詩(shī)潮的爆發(fā),更是引發(fā)了詩(shī)歌界、理論界對(duì)詩(shī)歌現(xiàn)狀的熱議?,F(xiàn)在面對(duì)底層,面對(duì)重大的社會(huì)災(zāi)難,又提出了詩(shī)人到底應(yīng)該采取什么姿態(tài),或者說(shuō)詩(shī)人何為的問(wèn)題。換句話說(shuō),在當(dāng)下社會(huì),詩(shī)人到底應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色,是堅(jiān)守私人空間,還是向公共空間敞開(kāi),這是每一位詩(shī)人不能不考慮的問(wèn)題。
          麥克里希的《詩(shī)與公眾世界》,其中談到了一個(gè)人的私人生活與多數(shù)人的非私人生活的沖突,談及公眾生活沖過(guò)了私有的生命提防的現(xiàn)象。特別是21世紀(jì)以后,互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)帶來(lái)了產(chǎn)業(yè)格局、認(rèn)知構(gòu)架、生活方式等人類諸多領(lǐng)域的巨大變化,開(kāi)啟了一場(chǎng)人類認(rèn)識(shí)世界與改造世界的新的重要時(shí)代轉(zhuǎn)型。全球化對(duì)人類社會(huì)影響層面擴(kuò)大,全球聯(lián)系不斷增強(qiáng),社會(huì)間的多樣性在逐漸抹平,世界在壓縮,地球成了一個(gè)“地球村”。這使得公共空間對(duì)私人空間的滲透與擠壓愈演愈烈。
          在這種情況下,如何處理好“私人空間”與“公共空間”的關(guān)系問(wèn)題,不只是技術(shù)問(wèn)題、方法問(wèn)題,更是涉及詩(shī)人應(yīng)該如何把握世界,如何在“私人空間”與“公共空間”中找到自己的定位,也就是詩(shī)人角色的認(rèn)同問(wèn)題。
          我以為,不宜以二元對(duì)立的視角看待“私人空間”與“公共空間”。把“私人空間”絕對(duì)化,鉆入與世隔絕的象牙之塔,在現(xiàn)代社會(huì)是行不通的。用“公共空間”遮蔽“私人空間”,看不到詩(shī)人的形象,摸不到詩(shī)人的脈搏,聽(tīng)不到詩(shī)人的心音,詩(shī)歌也就喪失了生命力。如何在詩(shī)歌中既堅(jiān)守私人空間,安放自由的心靈,同時(shí)又向世界敞開(kāi),汲取它的博大與生機(jī),這對(duì)一個(gè)詩(shī)人是重大的考驗(yàn)。
          進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),一些詩(shī)人既能堅(jiān)守自己的私人空間,同時(shí)又能在社會(huì)的大變局中不斷調(diào)整自己在公眾世界中的位置,從獨(dú)特的角度使“私人空間”與“公共空間”相對(duì)接,構(gòu)建了屬于自己的獨(dú)特詩(shī)歌空間,給人留下了深刻的印象。
    (摘編自吳思敬《新時(shí)代與詩(shī)人角色的定位》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.如果詩(shī)人有自己的角色意識(shí),他就會(huì)知道自己的責(zé)任,意識(shí)到別人對(duì)自己的期待,從而去創(chuàng)作影響人們的作品。
    B.詩(shī)人角色是一種社會(huì)角色,這種角色是不以詩(shī)人的意志為轉(zhuǎn)移的,不管他承認(rèn)不承認(rèn),社會(huì)對(duì)他的影響是擺脫不掉的。
    C.當(dāng)今詩(shī)壇,對(duì)詩(shī)人角色的認(rèn)定有兩大類:一類是強(qiáng)調(diào)私人空間,關(guān)注自己;另一類是強(qiáng)調(diào)公共空間,關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
    D.詩(shī)人由于受到社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的沖擊,以及科技發(fā)展導(dǎo)致其私人空間受到滲透、擠壓的影響,必須考慮角色認(rèn)同問(wèn)題。
    (2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章開(kāi)篇提出中心論點(diǎn),即新時(shí)代詩(shī)人角色需要重新認(rèn)定的問(wèn)題,并將這一問(wèn)題放在特殊環(huán)境背景下。
    B.文章引用法國(guó)詩(shī)人雨果的富有詩(shī)意的話語(yǔ),目的在于論證詩(shī)人不可能脫離社會(huì)影響而獨(dú)立存在。
    C.文章在論證當(dāng)今詩(shī)壇詩(shī)人角色的認(rèn)定有不同的認(rèn)定觀點(diǎn)時(shí),采用了對(duì)比論證的論證方法。
    D.文章在充分分析、論證新時(shí)代詩(shī)歌角色定位問(wèn)題的基礎(chǔ)上,展望了詩(shī)人角色準(zhǔn)確定位后的美好前景。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.在新時(shí)代,詩(shī)人認(rèn)定角色既要做到堅(jiān)守私人空間,安放自由的心靈;同時(shí)又要向世界敞開(kāi),汲取世界的博大與生機(jī)。
    B.詩(shī)人可以從獨(dú)特的角度使“私人空間”與“公共空間”相對(duì)接,構(gòu)建出屬于自己的詩(shī)歌空間,而不宜以二元對(duì)立的視角看待它們。
    C.一個(gè)有志于學(xué)詩(shī)的人,要在詩(shī)內(nèi)、詩(shī)外下功夫,要高度重視自己的品格修養(yǎng),把自己的生命與詩(shī)融合起來(lái),成為一個(gè)真正的詩(shī)人。
    D.如何處理好“私人空間”與“公共空間”的關(guān)系問(wèn)題,關(guān)鍵在于詩(shī)人如何把握自我,把握世界,談不上什么技術(shù)和方法。

    組卷:7引用:3難度:0.6

(二)實(shí)用類文本閱讀

  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    材料一:
          臨近春節(jié),全國(guó)不少地方出臺(tái)政策,規(guī)定全區(qū)域全時(shí)段禁止燃放煙花爆竹;同時(shí),也有地方允許在除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等限定時(shí)間內(nèi)燃放煙花爆竹。
          國(guó)務(wù)院《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》第二十八條規(guī)定:“縣級(jí)以上地方人民政府可以根據(jù)本行政區(qū)域的實(shí)際情況,確定限制或者禁止燃放煙花爆竹的時(shí)間、地點(diǎn)和種類?!?br />《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》第四十二條規(guī)定,在禁止燃放煙花爆竹的時(shí)間、地點(diǎn)燃放煙花爆竹,或者以危害公共安全和人身、財(cái)產(chǎn)安全的方式燃放煙花爆竹的,由公安部門責(zé)令停止燃放,處100元以上500元以下的罰款;構(gòu)成違反治安管理行為的,依法給予治安管理處罰。依據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第三十條,處10日以上15日以下拘留;情節(jié)較輕的,處5日以上10日以下拘留;構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。
    (摘編自《全國(guó)多地全區(qū)域全時(shí)段禁放煙花爆竹  部分地區(qū)限定春節(jié)可放》)材料二:
          據(jù)2023年1月8日中新社報(bào)道,年關(guān)將至,煙花爆竹的“禁”與“放”話題再次成為輿論焦點(diǎn)。陜西延川、甘肅白銀、山東東營(yíng)、山東濱州、遼寧大連等地明確,在部分區(qū)域和特定時(shí)間段可燃放煙花。北京市煙花辦近日表示,2023年春節(jié)期間,北京市將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行全域禁放政策。
          在很多人看來(lái),燃放煙花爆竹是過(guò)年重要傳統(tǒng)之一,能讓節(jié)日氣氛更濃厚,也可以給孩子們帶來(lái)更多樂(lè)趣。不少人希望通過(guò)燃放煙花爆竹來(lái)釋放壓抑情緒,迎接新的生活。不過(guò),考慮到燃放煙花爆竹容易帶來(lái)污染問(wèn)題和安全隱患,很多城市在是否允許燃放問(wèn)題上,態(tài)度并不一致。
          目前,對(duì)于煙花爆竹,我國(guó)城市主要采取允許燃放、限制燃放、禁止燃放三種做法。其中,限制燃放包括限制燃放時(shí)間、限制燃放區(qū)域、限制煙花高度和爆竹多少響等;而禁止燃放既包括禁止在部分區(qū)域內(nèi)燃放,也包括全域禁止燃放。對(duì)此,大多數(shù)人表示理解,但也有人有不同看法。
          在人口密集、古建筑眾多、氣候干燥的地方,嚴(yán)格禁放煙花爆竹是現(xiàn)實(shí)且必要的舉措。對(duì)于一些人認(rèn)為禁放煙花爆竹會(huì)消解節(jié)日氛圍的擔(dān)憂,相關(guān)地方不妨通過(guò)豐富多彩的文化活動(dòng)去彌補(bǔ)。而人口不那么密集、古建筑少的城市,則可以采取允許或限制燃放的辦法,適當(dāng)滿足市民對(duì)節(jié)日氛圍的期待。也就是說(shuō),禁止燃放還是允許燃放,要結(jié)合各地自身實(shí)際情況來(lái)定,不要盲目效仿或跟風(fēng),也不要被輿論“綁架”。即便允許燃放,各地也要保障煙花質(zhì)量、燃放安全,做好消防準(zhǔn)備。
          需要提醒的是,對(duì)于是否允許燃放煙花爆竹,每個(gè)城市在發(fā)布有關(guān)政策通知時(shí),應(yīng)及時(shí)向市民做出詳細(xì)的解釋說(shuō)明,讓人們能夠了解、理解相關(guān)決策的科學(xué)性、正確性。
    (摘編自《是否禁放煙花應(yīng)當(dāng)“因城施策”》)材料三:
          我們即將迎來(lái)兔年春節(jié)。最近,有部分地區(qū)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,把對(duì)節(jié)日放煙花爆竹由全面禁止改為限制燃放,允許在特定時(shí)間段內(nèi)燃放煙花爆竹。正如央視某主持人所言,燃放煙花爆竹是“盼望年味回歸”的體現(xiàn)。燃放煙花爆竹也是老百姓在表達(dá)過(guò)年時(shí)喜悅的心情。
          煙花爆竹可以放了,但是,可以“一放了之”嗎?答案是否定的。事實(shí)告訴我們,煙花爆竹燃放(包括生產(chǎn)、流通、消費(fèi)),一定伴隨著安全問(wèn)題。正因?yàn)檫@樣,公安部黨委(擴(kuò)大)會(huì)議1月17 日會(huì)議強(qiáng)調(diào),有關(guān)部門要加強(qiáng)煙花爆竹安全監(jiān)管,引導(dǎo)群眾合規(guī)燃放、文明燃放。
          中央早在1988年就提出要加強(qiáng)煙花爆竹的生產(chǎn)和燃放安全管理。后來(lái)隨著公眾對(duì)環(huán)保和空氣質(zhì)量的重視,進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),全國(guó)陸續(xù)有200多個(gè)城市制定了全面禁放煙花爆竹的法規(guī)。也就是說(shuō),在這次“禁改限”之前,我國(guó)很多城市,特別是城市的中心城區(qū),是不能燃放煙花爆竹的,售賣煙花爆竹也是不可以的。僅有小部分地區(qū)可以限時(shí)限區(qū)域燃放。
          那么,這么多年來(lái)大部分地區(qū)的禁放,會(huì)不會(huì)讓管理部門和老百姓忘記了燃放煙花爆竹需要遵循安全第一的原則?大家已經(jīng)習(xí)慣禁放的日子之后,現(xiàn)在又可以燃放了,老百姓在興奮之際,安全意識(shí)是否重新確立?有關(guān)部門的安全措施是否重新實(shí)行?這不能不說(shuō)是個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。
    (摘編自《煙花爆竹“禁改限”,還是要安全第一》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.根據(jù)國(guó)務(wù)院《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》,違規(guī)燃放煙花爆竹會(huì)受到處罰,因此,不能在禁止的時(shí)段和區(qū)域內(nèi)燃放煙花爆竹。
    B.許多城市在是否允許燃放煙花爆竹問(wèn)題上,態(tài)度不一致,是否禁放煙花爆竹應(yīng)當(dāng)“因城施策”,不能采取“一刀切”的思路。
    C.無(wú)論是允許還是禁止燃放煙花爆竹,都會(huì)有贊同的或反對(duì)的聲音,在傾聽(tīng)大多數(shù)民眾心聲的同時(shí),還要考慮當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況。
    D.全國(guó)這么多年來(lái)一直實(shí)行禁放煙花爆竹的政策,一旦放開(kāi),人們?cè)诜潘删璧那闆r下容易出現(xiàn)安全問(wèn)題,這種擔(dān)憂不無(wú)道理。
    (2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.國(guó)務(wù)院《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》第二十八條授權(quán)縣級(jí)以上地方人民政府限制或禁止燃放煙花爆竹的時(shí)間、地點(diǎn)。
    B.陜西延川、山東濱州、遼寧大連、北京等地明確,2023年春節(jié)期間,在部分區(qū)域和特定時(shí)間段可燃放煙花。
    C.目前,對(duì)于煙花爆竹,我國(guó)城市采取允許燃放、限制燃放、禁止燃放三種做法,對(duì)此,公眾都表示理解。
    D.在兔年春節(jié)來(lái)臨之際,央視建議允許在特定時(shí)間段內(nèi)燃放煙花爆竹,認(rèn)為燃放煙花爆竹是盼望年味回歸的體現(xiàn)。
    (3)三則材料在內(nèi)容上的共同點(diǎn)是什么?側(cè)重點(diǎn)有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

    組卷:1引用:4難度:0.5

(三)文學(xué)類文本閱讀

  • 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    慘敗
    【德國(guó)】迪格爾
          弗蘭克?凱斯特納在酒吧門口愣住了:一名五十歲左右的男子正與他(弗蘭克)的女友艾爾柯坐在吧臺(tái)上。男子穿著時(shí)髦,黑發(fā)卷曲,兩鬢斑白。他們?cè)谂d奮地聊天。
    “你好,弗蘭克!”艾爾柯說(shuō),“讓我來(lái)給你介紹一下馬爾克?博內(nèi),從薩沃伊來(lái)的老朋友,我在那兒的酒吧干過(guò)活……”博內(nèi)與弗蘭克握了握手就馬上告辭了。
    “看樣子像是個(gè)有錢人,”弗蘭克對(duì)艾爾柯說(shuō),“他做什么生意?”
    “寶石,”艾爾柯梅納絲回答道,“他可是腰纏萬(wàn)貫?zāi)??!彼苫蟮刈⒁曋ヌm克,繼續(xù)道,“我們的打算怎么樣了?”弗蘭克聳聳肩,“不行呀,沒(méi)有貸款?!彼蝗惠笭栆恍Γ皩毷?,那倒是好東西。要是能弄到萊因霍爾德的寶石就好了?!?br />“萊因霍爾德是誰(shuí)?”
    “我的一個(gè)叔叔,”弗蘭克解釋道,“他先前做珠寶生意,等他賺足了錢,有了一幢湖濱別墅就洗手不干了,現(xiàn)在正悠哉悠哉地頤養(yǎng)天年呢。他比我大二十歲,五十五歲左右。”弗蘭克嘆息著,“他將寶石藏在保險(xiǎn)柜里。自從妻子死后,他一直獨(dú)身。我在想,總有一天那些寶石全都會(huì)歸我的。我是他的繼承人?!备ヌm克欲言又止,眼睛看著艾爾柯,“這個(gè)博內(nèi)也買那些來(lái)路不明的寶石嗎?”
    “我想是的,”艾爾柯回答,“你那位萊因霍爾德的全稱是什么?”她順便問(wèn)道。“萊因霍爾德?拉里……”
          位于湖濱的一幢白色別墅的大門被打開(kāi)了,艾爾柯?梅納絲看見(jiàn)一位留著大胡子、頭發(fā)蓬松、臉色黝黑的寬肩膀男子。
          艾爾柯身穿迷你裙,腋下夾著一只公文包。她嫣然一笑:“您好,拉里先生。我們?cè)诰幹埔环荽说睾I環(huán)境狀況的公文,所以傾聽(tīng)附近居民的看法是至關(guān)重要的。有什么建議或是不滿的地方……”
          拉里閃過(guò)一邊:“您請(qǐng)進(jìn)?!彼驹诳吹靡?jiàn)風(fēng)景的窗子旁邊的家庭酒吧前問(wèn),“您想喝點(diǎn)什么?”“您喝什么,我也喝什么。”艾爾柯回答。她的包打開(kāi)著,就擱在她身旁的橢圓形的桌子上。艾爾柯左手拿起一杯馬提尼酒。拉里笑瞇瞇的,緊緊地靠近她。他只感覺(jué)臂部被針刺了一下,后來(lái)就什么也不知道了。
          艾爾柯架起二郎腿坐在桌旁。萊因霍爾德?拉里戴著手銬被反綁在橡木椅上,口里被塞著東西。
    “這是一種沒(méi)有副作用的鎮(zhèn)靜劑,”艾爾柯說(shuō),“您只是小睡了半小時(shí)。我正好瀏覽了您的房子,也找到了保險(xiǎn)柜的鑰匙。我現(xiàn)在還需要的就是密碼。我這就把堵口物拿走。您清楚得很:叫喊并沒(méi)有用的?!?br />      拉里抿了抿嘴唇,問(wèn)她到底想怎么著?!罢媸谴镭洠卑瑺柨禄卮?,“我只有知道了密碼才能得到想要的東西。這幢房子我已經(jīng)觀察好久了,誰(shuí)也不會(huì)來(lái)的——即使有人來(lái),我也不會(huì)去開(kāi)門?!崩锟紤]了一會(huì)兒,緊張地看了看眼前的這位紅發(fā)女郎?!耙欢ㄊ怯腥讼蚰阃L(fēng)報(bào)信了,”他說(shuō),“大概是那個(gè)弗蘭克吧?”
          肯定是我認(rèn)識(shí)的某個(gè)人,他想道。也就是說(shuō),只要他死不了,她就休想溜走。難道有人到此掠走價(jià)值百萬(wàn)的寶石,是想日后蹲班房的嗎?
          當(dāng)他不再說(shuō)話時(shí),她重新拿東西堵住他的嘴?,F(xiàn)在剛過(guò)下午四點(diǎn)。在弗蘭克面前她從沒(méi)有暗示過(guò)她的計(jì)劃。
          約八點(diǎn)半時(shí),門鈴響了。艾爾柯嚇了一跳。這個(gè)時(shí)候誰(shuí)會(huì)來(lái)呢?她站起身,脫下鞋,躡手躡腳地走到門口,朝門上的警眼向外面望去……
    “弗蘭克?凱斯特納先生在嗎?”
          弗蘭克點(diǎn)點(diǎn)頭。正是他所期待已久的人:兩名刑警。事情已經(jīng)過(guò)去了差不多兩個(gè)禮拜,他對(duì)此不覺(jué)得有什么好奇怪的。萊因霍爾德?拉里家里難得有客人來(lái)訪,因此人們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。
    “是有關(guān)您叔叔的事兒,”警官說(shuō),“萊因霍爾德?拉里先生,他……死了?!?br />      當(dāng)然是他死了,弗蘭克想。這些先生無(wú)疑也知道他是何時(shí)死的,他們一定是來(lái)問(wèn)弗蘭克,這陣子他在哪兒。沒(méi)有問(wèn)題:他跟艾爾柯談起過(guò)出差的事兒,十四天前,后來(lái)他確實(shí)出過(guò)差,再后來(lái)他在艾爾柯那兒露過(guò)面。盡管在這期間他曾神不知鬼不覺(jué)地匆匆去了一次那兒的湖濱……
    “您是他最親的親屬,”警官遲疑說(shuō),“拉里先生立下了遺囑,將全部財(cái)產(chǎn)捐贈(zèng)了。不過(guò)我們來(lái)這兒是想告訴您:您叔叔死得非常特別——他是渴死的?!?br />“他是……什么?”
    “對(duì)了,他被綁在椅子上,后來(lái)郵遞員向我們報(bào)了警。我們打開(kāi)門,發(fā)現(xiàn)除他之外還有一名女尸。她躲在門后,大門的警眼上方有一個(gè)彈孔。那個(gè)女人顯然是想看清門外是誰(shuí),而外面的人等到窺視孔由明亮變成暗黑時(shí),馬上開(kāi)了槍?;蛟S她正好將頭湊到門后,替拉里先生他……”
    “那個(gè)女人……她是誰(shuí)?”弗蘭克低聲打斷他?!八前瑺柨?梅納絲。您認(rèn)識(shí)她嗎,凱斯特納先生?”
    (有刪改)(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章開(kāi)篇描寫艾爾柯與博內(nèi)“興奮地聊天”,為后文弗蘭克對(duì)拉里實(shí)施綁架這一情節(jié)做了鋪墊,構(gòu)思很精妙。
    B.“艾爾柯身穿迷你裙……她嫣然一笑”,此句通過(guò)對(duì)艾爾柯的服飾和神態(tài)的刻畫,突出了艾爾柯的別有用心。
    C.弗蘭克在談到叔叔年齡時(shí)忍不住“嘆息”是神態(tài)描寫,表達(dá)了對(duì)他來(lái)說(shuō)要繼承這筆財(cái)產(chǎn)需要等太久的遺憾。
    D.文中“拉里笑瞇瞇的,緊緊地靠近她”這一細(xì)節(jié)刻畫,突出了拉里好色的特點(diǎn),這也正是他將自己置身危險(xiǎn)的原因。
    (2)請(qǐng)結(jié)合文本分析本文在情節(jié)設(shè)置上有哪些特點(diǎn)。
    (3)小說(shuō)標(biāo)題“慘敗”意蘊(yùn)豐富,請(qǐng)從弗蘭克的角度對(duì)此進(jìn)行闡釋。

    組卷:6引用:2難度:0.6

(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

  • 8.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          魯迅為中國(guó)鄉(xiāng)土宣判了極刑,這是因?yàn)樗钦驹谖鞣浆F(xiàn)代性的基點(diǎn)上回望鄉(xiāng)村社會(huì)的。有趣的是,魯迅站在西方現(xiàn)代性的立場(chǎng)上駁斥中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值,他既不隸屬于傳統(tǒng)文化,也不隸屬于西方文化。針對(duì)鄉(xiāng)土,魯迅提供的核心意象是“出走”。與魯迅相反,作為中國(guó)邊緣部落的后裔,沈從文提供的核心意象是“歸來(lái)”。
          沈從文與魯迅的故鄉(xiāng)都面臨著相同的境遇,那就是傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土社會(huì)正瀕臨瓦解,但①_____。對(duì)于鄉(xiāng)土,魯迅以憎的方式表達(dá)他的愛(ài),沈從文則以愛(ài)來(lái)包容他的憎;②_____,而沈從文則重于描述“空間中的歷史”。當(dāng)然,沈從文筆下的空間并不絕對(duì)是靜態(tài)的,歷史時(shí)間經(jīng)常閃爍其間。在“物競(jìng)天擇,適者生存”理論的強(qiáng)大攻勢(shì)下,魯迅接受了西方主導(dǎo)的現(xiàn)代生存原則,更傾向于“求變”,開(kāi)始以“人類”的眼光代替“民族”的眼光;③_____,與魯迅的“國(guó)民性改造”理論相映成趣,他主張“民族品德重造論”,力圖重新燃起青年的自尊心和自信心,以堅(jiān)韌和勇敢來(lái)戰(zhàn)勝民族憂患。
    (1)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?br />(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。

    組卷:17引用:3難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
    材料一:
          入選了《感動(dòng)中國(guó)》2021年度人物的江夢(mèng)南,2010年以超過(guò)一本分?jǐn)?shù)線的成績(jī)選擇復(fù)讀,第二年以615分的成績(jī)被國(guó)家“雙一流”吉林大學(xué)藥學(xué)專業(yè)錄取。2018年,江夢(mèng)南通過(guò)了清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的博士研究生面試,主攻腫瘤免疫和機(jī)器學(xué)習(xí)。2021年,即將完成博士學(xué)業(yè)的江夢(mèng)南在頒獎(jiǎng)會(huì)上說(shuō):“每一個(gè)人心中都有一個(gè)信念,我心中的信念就是熱愛(ài)生活,回報(bào)社會(huì)?!?br />材料二:
          湖南某高中學(xué)校的高二年級(jí)中,在完成選科后的一個(gè)學(xué)期里,仍有不少同學(xué)改選,其理由多是學(xué)科難度增大而跟不上進(jìn)度或?qū)е聸](méi)有了興趣。
          讀了以上材料,你有怎樣的感悟與思考?請(qǐng)結(jié)合材料,寫一篇文章。
          要求:選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:3引用:2難度:0.5
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