2022年江西省新余一中高考歷史全真模擬試卷

一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）

• 1．如圖為戰(zhàn)國時期各國金屬貨幣分布圖，對此理解正確的是（　?。?br />

  A．百家爭鳴在經(jīng)濟領域的反映

  B．各國經(jīng)濟有一定獨立性

  C．東方六國經(jīng)濟水平比秦國高

  D．反映了各國的冶鐵水平
  組卷：13引用：3難度：0.7

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• 2．秦漢初年，朝廷將百姓限定于既有的城鄉(xiāng)區(qū)域之中。西漢文景以后，隨著在交通便利之處自然形成的“聚”規(guī)模逐漸變大，朝廷會派官置吏予以管理，建立配套的鄉(xiāng)里體系。這一變化反映了（　?。?/h2>

  A．國家組織能力的提升	B．地方行政制度的完善
  C．城鄉(xiāng)道路交通的便利	D．政府控制區(qū)域的擴大
  組卷：10引用：11難度：0.6

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• 3．隋唐時期，上則以“野無遺賢”為標榜，求賢若渴，下則以文章詩賦相砥礪，孜孜求進，上行下效，蔚然風行，從而出現(xiàn)人才輩出的局面。這一現(xiàn)象（　　）

  A．使社會出現(xiàn)重文輕武的氛圍

  B．厚植了隋唐繁盛的社會基礎

  C．推動了儒學復興運動的出現(xiàn)

  D．主要得益于科舉制度的完善
  組卷：13引用：6難度：0.5

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• 4．揚州八怪中鄭板橋的書法有自己的特色，他創(chuàng)出一種真隸相參的方法，雜以行草，給人的感覺楷不楷，隸不隸，行不行，草不草。這種書體他自己稱為“破格書”。這種“破格書”（　?。?/h2>

  A．反映漢字書體的演變過程

  B．迎合商人尚奇求怪的心理

  C．顛覆了傳統(tǒng)藝術表達方式

  D．體現(xiàn)創(chuàng)新和追求個性解放
  組卷：17引用：11難度：0.7

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• 5．學者王瑞成認為，成立總理衙門是清廷為應對外部危機采取的橫向分權，將“外交權”和與外交有關的其他權力部分分出，在體制外形成的新的政府機制，是權力的外移。從內(nèi)部體制看，掌管總理衙門的奕?同時是領班軍機大臣和議政王，權力集于一身。作者認為總理衙門的設立（　　）

  A．削弱了中國傳統(tǒng)的權威體制

  B．標志著晚清地方督撫勢力的崛起

  C．加劇了滿清政權的統(tǒng)治危機

  D．使晚清完成了外交體制的近代化
  組卷：5引用：3難度：0.7

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[歷史-選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]

• 16．材料 自1931年起，日本對外侵略的口號經(jīng)過了一個演變過程。1931年初，日本大肆宣揚“滿蒙”（中國東北和蒙古地區(qū)）與日本有著特殊關系，提出“滿蒙是日本的生命線”的口號。1938年11月，日本政府發(fā)表聲明，宣稱戰(zhàn)爭的最后目的是建設“東亞新秩序”，“日滿華”建立起連環(huán)互助關系。1940年7月，在納粹德國席卷西歐后，日本內(nèi)閣確定了南進政策，把侵略矛頭指向法國、荷蘭、英國等國在東南亞的殖民地，提出了建設“大東亞新秩序”的口號。不久，日本外相松岡洋右將其改為“大東亞共榮圈”。
  --摘編自（日）信夫清三郎《日本外交史》
  （1）根據(jù)材料并結合所學知識，說明日本侵略口號是如何隨著侵略戰(zhàn)爭進程而變化的。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，剖析日本提出侵略口號的企圖。
  組卷：87引用：18難度：0.3

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[歷史-選修4：中外歷史人物評說]

• 17．材料 鄭觀應的《盛世危言》初版于1893年。那個年代天朝體制雖然早已在列強攻擊下露出百孔千瘡末世景象，欲進言者還得顧及天朝自信美稱“盛世”，而先自貶為“危言”。鄭觀應以洋行買辦身份與經(jīng)歷學通中西，著書宣稱“首為（中國與列強進行）商戰(zhàn)鼓與呼”，而內(nèi)容包括建設現(xiàn)代國家和解決當下危難的所有問題，明確提出仿照西方國家，設立議院，實行君主立憲，指出國弱民窮根源在于專制政治。1895年，江蘇布政使鄧華熙將《盛世危言》五卷本推薦給光緒皇帝，正思變法圖強的皇上批示印制二千部，分發(fā)給高級干部參閱：國內(nèi)各書坊立即盜版翻刻十余萬部，學林士子爭相傳閱，此書的影響不可謂不大。
  ——摘自鄢烈山序盛大林新著《盛氏微言》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析鄭觀應創(chuàng)作《盛世危言》的時代背景。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析鄭觀應創(chuàng)作《盛世危言》的意義。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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