2020-2021學(xué)年河北省衡水市景縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一.選擇題。（本大題共20個(gè)小題；每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列變化屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：4難度：0.7 -
2．下列關(guān)于儀器用途或基本實(shí)驗(yàn)操作的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：1難度：0.8 -
3．我國計(jì)劃在2022年前后完成空間站建造并開始運(yùn)營。空間站內(nèi)將氧氣與儲(chǔ)備的其他氣體以一定的體積比例混合成“人造空氣”（20%以上的氧氣，70%的氮?dú)?，控制二氧化碳的含量低?.7%）。下列關(guān)于“人造空氣”和空氣的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：228引用：6難度：0.8 -
4．分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列分類方法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：2難度：0.5 -
5．實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作先后次序正確的（ ?。?/h2>
組卷：405引用：8難度：0.7 -
6．下列關(guān)于“酒精溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)遇冷讀數(shù)下降”的微觀解釋正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：5難度：0.6 -
7．在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對(duì)如圖所示信息的分析不正確的是（ ?。?br />
組卷：384引用：8難度：0.5 -
8．下列關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：164引用：2難度：0.6 -
9．我國科研人員成功研制出了一種納米纖維催化劑，它可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其過程的微觀示意圖如圖所示。有關(guān)此反應(yīng)的說法不正確的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.5 -
10．用如圖所示裝置探究CO2能否與H2O反應(yīng)。滴加鹽酸，待試管乙中液體變紅后，將其加熱至沸騰，紅色不褪去。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：1931引用：47難度：0.6
四、計(jì)算應(yīng)用題。（本大題共2個(gè)小題；第29題6分，第30題6分，共12分。解答時(shí)，要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分）
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29．氯氣可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O，其中生成的次氯酸鈉（NaClO）易溶于水，為“84”消毒液的有效成分。現(xiàn)向某100g氫氧化鈉溶液中通入一定量氯氣，使之與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后的溶液質(zhì)量為107.1g。請(qǐng)計(jì)算：
（1）參加反應(yīng)的氯氣質(zhì)量為g。
（2）反應(yīng)生成次氯酸鈉的質(zhì)量（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）。組卷：258引用：4難度：0.5 -
30．某興趣小組同學(xué)將100g氫氧化鈉溶液分五次加入到139.6g硫酸銅溶液中，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
（1）表格中m的值為多少。第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g 20 20 20 20 20 沉淀質(zhì)量/g 4.9 9.8 m 19.6 19.6
（2）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）組卷：254引用：4難度：0.4