2021-2022學(xué)年安徽省A10聯(lián)盟高二（下）開(kāi)學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共有25小題，每小題2分，共50分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的）
-
1．如圖表示人體體液各成分之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：16引用：1難度：0.6 -
2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：1難度：0.7 -
3．下列關(guān)于自主神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.7 -
4．反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，下列關(guān)于反射的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：1難度：0.8 -
5．下列關(guān)于靜息電位與動(dòng)作電位的敘述，正確的是（ ）
組卷：55引用：1難度：0.7 -
6．相比嬰兒，成年人對(duì)排尿的控制相對(duì)準(zhǔn)確，成年人可以有意識(shí)地控制排尿，也可以悠尿。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.7 -
7．人的大腦皮層有140多億個(gè)神經(jīng)元，組成了許多神經(jīng)中樞，是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位，下列關(guān)于人腦高級(jí)功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.7 -
8．下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.6 -
9．下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.7 -
10．如圖表示高等動(dòng)物體內(nèi)物質(zhì)X與細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，可使其分泌激素Y的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：16引用：2難度：0.6
二、非選擇題（本題包括5小題，共50分）
-
29．植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的。如圖表示①②③三種植物激素及2，4-D的相互作用模型，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中激素①是生長(zhǎng)素，其化學(xué)本質(zhì)是等。在植物的芽、幼嫩的葉和發(fā)育的種子中，經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成生長(zhǎng)素。
（2）激素②為，可促進(jìn)種子休眠。激素③為，在種子休眠方面，該激素與激素②的關(guān)系表現(xiàn)出作用。
（3）黃瓜種子萌發(fā)過(guò)程能感受光信號(hào)，因?yàn)辄S瓜具有，可以吸收特定波段的光。
（4）蕓苔素內(nèi)酯是固醇類物質(zhì)，是一種新的植物激素。蕓苔素內(nèi)酯在（填細(xì)胞器名稱）中合成的。具有促進(jìn)細(xì)胞分裂、延緩葉片衰老的作用，推斷其生理功能與類似。組卷：15引用：1難度：0.7 -
30．蘋(píng)果植株莖和根的生長(zhǎng)效果與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系如圖所示。測(cè)定根尖和莖尖的生長(zhǎng)素含量，發(fā)現(xiàn)照光前其向光側(cè)和背光側(cè)生長(zhǎng)素含量相當(dāng)，照光后向光側(cè)和背光側(cè)生長(zhǎng)素含量存在明顯差異，但總含量基本保持不變。回答下列問(wèn)題：
（1）單側(cè)光照射下，蘋(píng)果植株莖表現(xiàn)出向光生長(zhǎng)，與單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素發(fā)生運(yùn)輸有關(guān)。若要在細(xì)胞水平上證明生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的影響，應(yīng)取（填“尖端”或“尖端以下彎曲部位”）作縱切裝片，顯微鏡觀察細(xì)胞形態(tài)。
（2）在單側(cè)光的照射下，蘋(píng)果植株根表現(xiàn)背光生長(zhǎng)，其原因是。相同單側(cè)光照條件下，蘋(píng)果植株根和莖生長(zhǎng)不同，主要原因是。
（3）圖中兩曲線交點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖和芽生長(zhǎng)的效應(yīng)分別為。
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象：噴灑兩種不同濃度的生長(zhǎng)素溶液后莖生長(zhǎng)的高度均為h,為確定該生長(zhǎng)素的實(shí)際濃度是m還是2m,最簡(jiǎn)便的方法是：將一定量該生長(zhǎng)素溶液后作用于莖。若莖的生長(zhǎng)高度h不變，則；若，則為另一濃度。組卷：6引用：1難度：0.7