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2020-2021學年浙江省金華市義烏市復旦實驗學校四年級(下)月考科學試卷(3月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題(每空1分,共21分)

  • 1.種子萌發(fā)需要一定的條件:
     
    、
     
     和
     
    等。

    組卷:37引用:100難度:0.7
  • 2.選種要挑選
     
    的、
     
    的種子。

    組卷:7引用:11難度:0.7
  • 3.種子萌發(fā)先長
     
    ,再長
     
    ;植物的根總是向
     
    生長的。

    組卷:18引用:7難度:0.6
  • 4.鳳仙花由
     
    、
     
    、
     
     
    四部分組成,缺少其中一部分或幾部分的花叫
     

    組卷:5引用:3難度:0.6
  • 5.鳳仙花的葉具有
     
     
    的作用。

    組卷:1引用:5難度:0.6
  • 6.植物的莖能
     
    (方向)將根吸收的
     
    和礦物質運輸?shù)街参矬w的各個部分;從上向下將綠葉制造的
     
    運輸?shù)街参矬w的各個部分。

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 7.鳳仙花植株包括六大器官:根、莖、
     
    、
     
    、
     
    和種子。

    組卷:10引用:5難度:0.8

二、選擇題(每小題2分,共20分)

  • 8.植物的莖是由種子中的( ?。┌l(fā)育而來的。

    組卷:37引用:18難度:0.7

五、實驗探究題(共32分)

  • 24.小明切下一段新鮮的帶葉的莖,向水中滴入紅色色素并攪拌均勻,再將莖的下端浸入水中。
    (1)小明向水中滴入紅色色素是為了
     
    。
    A.為莖和葉提供營養(yǎng)
    B.讓實驗現(xiàn)象更明顯
    C.沒有作用
    (2)一段時間后,小明將這段莖橫切,她發(fā)現(xiàn)
     

    A.橫切面全被染紅了
    B.橫切面的一部分被染紅了
    C.橫切面沒有被染紅
    (3)這個實驗能證明植物的莖具有
     
    作用。
    A.運輸水分
    B.支撐植物
    C.制造養(yǎng)料

    組卷:16引用:4難度:0.6
  • 25.小軍同學進行“種子發(fā)芽實驗”的研究。請根據(jù)如表回答問題:
    編號 種子所處環(huán)境 實驗結果 編號 種子所處環(huán)境 實驗結果
    不加水,置溫暖處 不發(fā)芽 加少量水,置寒冷處 不發(fā)芽
    加少量水,置溫暖處 發(fā)芽 加少量水,用透明杯罩住 發(fā)芽
    加過量水,置溫暖處 不發(fā)芽 加少量水,用黑色杯罩住 發(fā)芽
    (1)比較①和②,可以發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽和
     
    的關系;比較②和④,可以發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽和
     
    的關系。
    A.水分
    B.空氣
    C.溫度
    (2)要研究種子發(fā)芽和陽光的關系,應該選擇
     
     
    (填編號)來進行實驗。
    (3)根據(jù)實驗結果可知:種子發(fā)芽
     
    (填“需要”或“不需要”)陽光。
    (4)綠豆芽的根會朝著
     
    方向生長。(填“有水”或“無水”)

    組卷:23引用:3難度:0.7
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