2022-2023學(xué)年安徽省滁州市鳳陽縣九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/8/17 23:0:2
一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題4個(gè)選項(xiàng)只有1個(gè)符合題意)
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1.為杜絕秸稈焚燒,在田地里的防火標(biāo)志一般不會(huì)張貼的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:1難度:0.8 -
2.我省政府辦公廳發(fā)布《鼓勵(lì)和支持社會(huì)資本參與生態(tài)保護(hù)修復(fù)若干措施》,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)提出規(guī)劃引領(lǐng),鼓勵(lì)社會(huì)資本參與生態(tài)保護(hù)修復(fù),下列做法不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是( )
組卷:31引用:4難度:0.5 -
3.生產(chǎn)磁冰箱所用的材料中含稀土元素釓(Gd)。下列關(guān)于釓元素的說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:19引用:1難度:0.6 -
4.我國科學(xué)家在世界上首次實(shí)現(xiàn)了從一氧化碳(CO)到蛋白所(乙醇梭菌蛋白)的一步生物合成。賴氨酸(化學(xué)式為C6H14N2O2是乙醇梭菌蛋白含有的18種氨基酸中的一種。下列有關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:2難度:0.5 -
5.下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是( )
組卷:13引用:1難度:0.7
二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分)
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16.在學(xué)習(xí)了金屬的相關(guān)知識(shí)后,老師告訴同學(xué)們硫酸銅溶液是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種常用試劑,于是同學(xué)們對(duì)其性質(zhì)產(chǎn)生了興趣,開展了如下探究。
【查閱資料】氧化銅和稀鹽酸的反應(yīng)CuO+2HCl=CuCl2(藍(lán)色)+H2O。
實(shí)驗(yàn)1:探究硫酸銅和金屬的反應(yīng)
(1)向三支試管中加入少量的硫酸銅溶液(如圖),觀察到試管A中的鐵片上有紅色固體析出溶液逐漸變成淺綠色,說明鐵與硫酸銅溶液發(fā)生了反應(yīng):試管B中無明顯現(xiàn)象,則X可能是
(2)寫出試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)實(shí)驗(yàn)前要對(duì)金屬片表面用砂紙打磨,其目的是
有同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)A時(shí),仔細(xì)觀察到鐵片表面剛開始有紅色物質(zhì)析出,一段時(shí)間后又附著較多黑色固體,于是進(jìn)行了進(jìn)一步探究。
實(shí)驗(yàn)2:探究鐵與硫酸銅反應(yīng)生成的黑色固體
(4)【進(jìn)行猜想】猜想1:氧化銅;猜想2:鐵粉;猜想3:鐵粉和氧化銅。
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】組別 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 甲 取該黑色固體晾干、研細(xì),然后用磁鐵充分吸引 猜想3成立 乙 向甲組實(shí)驗(yàn)后的黑色固體中加入足量稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)3:影響鐵與碳酸銅反應(yīng)生成黑色固體的因素
(5)小組同學(xué)稱量5份3g無水硫酸銅固體,加入不同質(zhì)量的水溶解,取3mL配制好的溶液于試管中,分別加入等質(zhì)量的鐵釘,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:CuSO4:H2O 3:10(有固體未溶) 3:30 3:50 3:70 3:90 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 生成紅色固體,
溶液顏色無變化生成紅色固體,
溶液顏色無變化生成紅色固體,
溶液顏色無變化生成紅色固體,
溶液變?yōu)榫G色生成黑色固體,
溶液變?yōu)闇\綠色
②為進(jìn)一步探究生成黑色固體的出現(xiàn)是否與硫酸銅溶液中的Cu2+有關(guān),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究組卷:14引用:1難度:0.4 -
17.某同學(xué)在碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,稱取80g氧化銅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)計(jì)算:氧化銅完全反應(yīng)后生成的銅的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)。
(2)同學(xué)實(shí)驗(yàn)后稱得銅的質(zhì)量偏大,其原因是組卷:18引用:2難度:0.5