2022-2023學(xué)年甘肅省白銀市等實驗中學(xué)高三（上）期中生物試卷

一、選擇題（60分）。

• 1．以下可以稱作生態(tài)系統(tǒng)的是（　?。?/h2>

  A．一個湖泊中的浮游生物和所有分解者

  B．燒杯中的取自池塘的水，泥土和浮游生物

  C．一個池塘中的所有水蚤和分解者

  D．一個魚缸中的所有金魚和水草
  組卷：78引用：35難度：0.9

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• 2．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（　　）

  A．營腐生生活的細菌不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或是消費者

  B．分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供綠色植物再利用

  C．異養(yǎng)型生物全是分解者

  D．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者
  組卷：39引用：10難度：0.7

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• 3．在生態(tài)系統(tǒng)中，當狼捕食山羊時，狼是（　?。?/h2>

  A．第三營養(yǎng)級和初級消費者

  B．第三營養(yǎng)級和次級消費者

  C．第二營養(yǎng)級和次級消費者

  D．第二營養(yǎng)級和初級消費者
  組卷：108引用：12難度：0.9

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• 4．某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．兔與人的種間關(guān)系是捕食和種間競爭

  B．若除去鼬，則草原上鷹的數(shù)量會增加

  C．大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種內(nèi)競爭增強

  D．植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹
  組卷：17引用：4難度：0.7

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• 5．用紙片擴散法測定某病原菌對各種抗生素敏感性的實驗，是在某病原菌均勻分布的平板上，鋪設(shè)含有不同種抗生素的紙片后進行培養(yǎng)。圖示為培養(yǎng)的結(jié)果，其中抑菌圈是在紙片周圍出現(xiàn)的透明區(qū)域。下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．在圖示固體培養(yǎng)基上可用平板劃線法或涂布法接種病原菌

  B．未出現(xiàn)抑菌圈可能是病原菌與抗生素接觸后發(fā)生抗性變異

  C．形成的抑菌圈較小的原因可能是微生物對藥物較敏感

  D．不同抗生素在平板上的擴散速度不同會對實驗結(jié)果造成影響
  組卷：140引用：29難度：0.6

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• 6．原油中含有大量有害的、致癌的多環(huán)芳烴。土壤中有些細菌可以利用原油中的多環(huán)芳烴為碳源，在培養(yǎng)基中形成分解圈。為篩選出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小組同學(xué)設(shè)計了相關(guān)實驗。下列有關(guān)實驗的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．應(yīng)配制來源于被原油污染土壤的土壤稀釋液備用

  B．配制以多環(huán)芳烴為唯一碳源的選擇性培養(yǎng)基

  C．將土壤稀釋液滅菌后接種到選擇性培養(yǎng)基上

  D．在選擇性培養(yǎng)基上能形成分解圈的即為所需菌種
  組卷：119引用：39難度：0.5

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• 7．不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同．下列有關(guān)一種以CO₂為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中，不正確的是 （　?。?/h2>

  A．氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素

  B．無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)

  C．碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)

  D．水是該微生物的營養(yǎng)要素之一
  組卷：12引用：6難度：0.9

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二、填空題（40分）。

• 22．植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長．這個現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”．為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多？是因為向光側(cè)的生長素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了．為此，有人做了下述實驗：
  （一）實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下（見圖）．
  （二）實驗結(jié)果：如圖所示．
  
  [圖中d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素（IAA）的量]請回答：
  （1）圖a和b說明什么？

   

  
  （2）圖c和d說明什么？

   

  
  （3）圖e和f說明什么？

   

  
  （4）通過上述實驗可得出什么結(jié)論？

   

  ．
  組卷：10引用：4難度：0.5

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• 23．興凱湖是我國第二大淡水湖，包括大興凱湖和小興凱湖兩部分，上游的小興凱湖可通過兩個泄洪閘與大興凱湖連通。如圖1為小興凱湖部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖，請回答問題。
  
  （1）湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個

   

  。由圖1可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是

   

  ，鰱與浮游動物的關(guān)系是

   

  。
  （2）興凱湖具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的

   

  價值。
  （3）對大、小興凱湖的浮游植物進行采集和統(tǒng)計，結(jié)果如圖2。
  
  在不同采集點采集浮游植物，每個采集點收集三次，用顯微鏡對樣品進行觀察并計數(shù)，取

   

  ，以確定單位體積中浮游植物的

   

  ，發(fā)現(xiàn)浮游植物以綠藻、硅藻和藍藻為主。與綠藻相比，藍藻細胞結(jié)構(gòu)的主要特征是

   

  。從圖2中可以看出小興凱湖的浮游植物的

   

  高于大興凱湖。
  （4）請選擇4-1或4-2中的一個問題作答：
  （4-1）受周邊農(nóng)業(yè)、旅游等人類活動的影響，湖中N、P污染物超標。大銀魚自2000年引入小興凱湖養(yǎng)殖后，繁殖迅速，已成為小興凱湖主要經(jīng)濟魚類。由于大銀魚對水質(zhì)要求較高，為了保證小興凱湖的水質(zhì)和大銀魚的捕撈量，有人提出打開與大興凱湖連通的泄洪閘。請你依據(jù)所學(xué)生態(tài)學(xué)知識對這個做法的合理性進行評價并闡述理由。

   

  。
  （4-2）湖中N、P污染物超標是當前水環(huán)境治理中的重點，請你根據(jù)生態(tài)學(xué)相關(guān)知識，提出具體治理措施并說出相關(guān)的原理。

   

  。
  組卷：22引用：2難度：0.6

  解析