2023-2024學年湖南省衡陽市祁東縣育賢中學七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本題共計25小題，每題2分，共計50分）

• 1．我國是世界人類起源地之一。目前所知，生存年代最早的是170萬年前的（　?。?/h2>

  A．北京人

  B．元謀人

  C．山頂洞人

  D．藍田人
  組卷：10引用：2難度：0.9

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• 2．西周時期，周王把管理土地和人民的權(quán)力，授予宗親和功臣等，建立諸侯國，以保證周王室對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。這一制度是（　?。?/h2>

  A．奴隸制

  B．禪讓制

  C．分封制

  D．世襲制
  組卷：7引用：3難度：0.8

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• 3．春秋戰(zhàn)國是我國社會大變革時期，圍繞如何治理國家，各學派紛紛闡述自己的觀點，當時統(tǒng)治者最為推崇的是哪一學派的觀點（　?。?/h2>

  A．儒家

  B．道家

  C．法家

  D．墨家
  組卷：3引用：2難度：0.9

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• 4．在評價諸侯爭霸戰(zhàn)爭時，有一種觀點是“春秋無義戰(zhàn)”。下列有關(guān)春秋爭霸戰(zhàn)爭的評價不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．給人民帶來了災(zāi)難

  B．有利于減少諸侯國的數(shù)量，加快國家走向統(tǒng)一

  C．增進了各民族間的互相交往

  D．有利于加強諸侯國之間的友誼
  組卷：20引用：6難度：0.7

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• 5．下列有關(guān)我國夏、商、西周三代興亡的敘述，不正確的是（　　）

  A．禹建立了夏朝

  B．湯滅夏建立商朝

  C．商朝的亡國之君是商紂

  D．西周的亡國之君是周厲王
  組卷：16引用：3難度：0.6

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• 6．歷史文物是人們直觀了解歷史的重要依據(jù)。我們要了解商朝的歷史，下列哪些歷史文物可選？（　?。?br />①甲骨文 ②司母戊鼎 ③秦陵兵馬俑  ④云岡石窟。

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．②④
  組卷：9引用：5難度：0.7

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• 7．“今大道既隱，天下為家。各親其親，各午其子，貨力為己，……是謂小康?！边@種“天下為家”的局面開始于（　?。?/h2>

  A．夏朝

  B．商朝

  C．西周

  D．春秋
  組卷：81引用：19難度：0.9

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• 8．觀察戰(zhàn)國形勢圖，其中①、②、③、④四處分別為（　　）

  A．燕、楚、齊、秦	B．燕、齊、秦、楚
  C．齊、秦、楚、燕	D．楚、燕、齊、秦
  組卷：129引用：134難度：0.9

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• 9．他任用丞相叫管仲，“尊王攘夷為口號，第一霸主逞威風”該歌謠中的他是（　?。?/h2>

  A．齊桓公

  B．晉文公

  C．楚莊王

  D．越王勾踐
  組卷：455引用：104難度：0.9

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二.非選擇題（50分）

• 27．閱讀材料，回答問題。
  材料一：大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦。
  ——《禮記?禮運》（1）材料一反映了我國原始社會時期什么政治制度？
  材料二：“禹傳子，家天下。”
  （2）比較材料一、二，說一說我國的政治制度出現(xiàn)了什么新變化？
  材料三：武王……于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯……
  （3）材料三反映了西周實行怎樣的政治制度？這項制度以什么為依據(jù)進行分封？
  （4）諸侯要對周天子盡到哪些義務(wù)？
  （5）西周進行了政治制度創(chuàng)新，導致了西周的強大，但最終仍與夏商一樣，走向滅亡，這三朝滅亡的共同原因是什么？掩卷沉思，你最想對亡國之君說什么？
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 28．閱讀材料，回答問題：
  材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古 （意思是治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代的制度）．故湯武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改變）禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。
  --摘自《史記?商君列傳》材料二：有軍功者，各以率受上爵?！玖Ρ緲I(yè)耕織，致粟帛多者復其身（免除其徭役）．事末利（工商業(yè)）及怠惰而致貧者，舉以為孥（奴隸）．宗室非有軍功者，不得為屬籍（享受特權(quán)）。
  --《史記?商君列傳》材料三：有席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備；外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
        --賈誼《過秦論》（1）材料一中衛(wèi)鞅還有一個名字叫什么？他的理論屬于哪家學派的思想？
  （2）衛(wèi)鞅的變法得到了哪位君主的支持？變法的目的是什么？
  （3）根據(jù)材料二回答，變法的內(nèi)容會受到什么人的支持？又會受到什么人的反對？并說明理由（支持者與反對者各寫一例）
  （4）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識回答，變法給秦國帶來了什么影響？
  組卷：41引用：10難度：0.5

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