2023-2024學年江西省南昌一中教育集團七年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/20 12:0:2
一、語言文字運用（10分）
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1．下列句子中，沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.5 -
2．選出下列句子沒有語病的一句。（ ?。?/h2>
組卷：113引用：5難度：0.9 -
3．下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.9 -
4．下列句子排序正確的一項是（ ?。?br />①其實，星空不僅用自然的美麗打動了無數人，它內在的規(guī)律也同樣是迷人的。
②但是，當你得知宇宙中行星繞恒星周而復始旋轉的復雜規(guī)律仿佛頃刻間凝結在你的筆尖之下時，你會多么驚嘆于它的美妙與優(yōu)雅。
③它是無數先輩前賢智慧的結晶，更是科學之美的集中體現。
④如著名的開普勒第三定律，看起來極其簡單，只是一比值而已。
⑤古往今來，人類先祖無數次仰望天空，驚嘆于那宇宙星辰的永恒之美。組卷：32引用：3難度：0.8
四、名著閱讀（10分）
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12．閱讀選段，完成下列問題。
【甲】 我就只讀書，正午習字，晚上對課。先生最初這幾天對我很嚴厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。
（節(jié)選自《從百草園到三味書屋》）【乙】 昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。
“去拿你的書來?！彼卣f。
這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數是多揀單數的，所以這使我記住我其時是七歲。
我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。
兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：
“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！?br />（節(jié)選自《五猖會》）【丙】 每看見小學生歡天喜地地看著一本粗拙的《兒童世界》之類，另想到別國的兒童用書的精美，自然要覺得中國兒童的可憐。但回憶起我和我的同窗小友的童年，卻不能不以為他幸福，給我們的永逝的韶光一個悲哀的吊唁。我們那時有什么可看呢，只要略有圖畫的本子，就要被塾師，就是當時的“引導青年的前輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同學因為專讀“人之初性本善”讀得要枯燥而死了，只好偷偷地翻開第一頁，看那題著“文星高照”四個字的惡鬼一般的魁星像，來滿足他幼稚的愛美的天性。昨天看這個，今天也看這個，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來。
（節(jié)選自《二十四孝圖》）（1）自由是人性最深刻的需求，魯迅在三篇文章中都寫出封建教育對孩子自由天性的束縛，請寫出文中“先生”“父親”“塾師”束縛孩子自由天性的具體表現。
（2）結合丙文，你覺得魯迅認為兒童讀什么樣的書才能“滿足幼稚的愛美的天性”，讓“他們的眼睛里閃出蘇醒和歡喜的光輝來”呢？
（3）經典的力量在于永不過時，今天某些人身上還有“父親”和“墊師”的影子，請結合現實談談你的看法。組卷：2難度：0.5
五、寫作（50分）
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13．閱讀下面的文字，按要求作文。
??杭州亞運會上，中國運動員奮勇拼搏的瞬間，創(chuàng)造了中國體育的奇跡；課堂上，老師微笑的瞬間，鼓起了你舉手的勇氣；書桌前，媽媽親切詢問的瞬間，激發(fā)了你學習的斗志……瞬間，展示的是結果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛；顯現的力量的迸發(fā)，蘊含的情感的積聚。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會變得豐富而精彩。
??請以“瞬間的______”為題目，寫一篇文章。
要求：
（1）先將題目補充完整再作文；
（2）文體不限；
（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等；
（4）不能抄襲前面的閱讀理解原文。組卷：5引用：3難度：0.5