2022-2023學(xué)年河南省洛陽市澗西區(qū)五年級（下）期末語文試卷

一、認(rèn)真觀看兩遍視頻材料，按要求完成以下題目。

• 1．視頻中沒有提到的洛陽文化名片是（　?。?/h2>
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 2．以下哪一項不是洛陽唐三彩得名的原因（　?。?/h2>
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 3．洛陽鏟相對于其他勘測工具的優(yōu)點不包含（　?。?/h2>
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 4．判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。
  （1）唐三彩和洛陽鏟都是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

   

  
  （2）年輕傳承者們讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在新時代煥發(fā)出生機和活力。

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

二、根據(jù)語境讀拼音寫詞語，注意書寫正確，規(guī)范美觀。

• 5．根據(jù)語境讀拼音寫詞語，注意書寫正確，規(guī)范美觀。
  ??2023年6月4日，在liáo kuò

   

  的太空háng xíng

   

  半年之久的神舟十五號飛船，按照nǐ dìng

   

  時間，如期返回地球。我xìng zhì bó bó

   

  地坐在電視機前觀看新聞轉(zhuǎn)播。當(dāng)我看到三位飛天英雄在失重的狀態(tài)下，還能熟練cāo zòng

   

  各種儀器，四次chū cāng

   

  進行科學(xué)實驗，不禁對他們sù rán qǐ jìng

   

  。作為一名小學(xué)生，我們要堅持duàn liàn

   

  身體，爭取早日為祖國貢獻自己的力量。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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七、閱讀平臺。

• 15．課外閱讀。
  捅馬蜂窩??①爺爺窗檐下有一個馬蜂窩，好像倒垂的一只大蓮蓬，無數(shù)金黃色的馬蜂爬進爬出，飛來飛去，不知忙些什么，以致爺爺不敢開窗子，怕它們中間哪個冒失鬼一頭闖進屋來。
  ??②“屋子連透透氣兒也不能，哪天請人來把這馬峰窩捅下來!”奶奶總為這個馬蜂窩生氣?！安恍校厮廊说?”爺爺說。“怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來?！蹦棠谭瘩g道。“捅不得，捅不得?！睜敔斶B連搖手。
  ??③我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強烈渴望。我找來妹妹，趁著爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進來，然后把門關(guān)住。
  ??④我開始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，一些受驚的馬蜂轟地飛起來，我興奮極了，趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁地?fù)u晃兩下，只聽通的一聲，一個沉甸甸的東西掉了下來，跟著一團黃色的飛蟲騰空而起。我扔掉竿子往小門那邊跑，誰料到妹妹害怕，把門從里邊插上，自己跑了，將我關(guān)在門外。我一回頭，只見一只馬蜂兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機。這“復(fù)仇者”不顧一切、拼死的氣勢使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了!我捂著臉大叫，不知道誰開門把我拖進了屋。
  ??⑤當(dāng)夜，我發(fā)了高燒，眉心處腫起一個棗大的疙瘩，后來打針吃藥，七八天后才漸漸痊愈。消腫后的幾天里我都不敢到那通向后院的走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門口等著我。
  ??⑥后來爺爺告訴我：“你不惹馬蜂，它是不會蜇你的。它要是蜇了你，自己也就死了?！薄澳撬蓡徇€要蜇我，這樣它自己不就完了嗎？”“你毀了它的家，它當(dāng)然不肯饒你。它要拼命的!”爺爺說。
  ??⑦我聽了心里暗暗吃驚：一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣!我不禁想起那天馬蜂朝我猛撲過來時那副視死如歸的架勢，與毀壞它們生活的人拼死一搏，真像一個英雄……
  （作者馮驥才，選文有改動）（1）下面哪一項不是“我”捅馬蜂窩的原因

   

  
  A.這些馬蜂平時總蜇“我”，所以“我”要報復(fù)它們。
  B.窗檐下有馬蜂窩不能開窗，“我”想捅掉馬蜂窩讓爺爺開窗透透氣兒。
  C.聽到爺爺奶奶的談話后，“我”對馬蜂窩充滿了好奇心。
  （2）文章的題目“捅馬蜂窩”還有另外一層意思。聯(lián)系全文，“我”捅掉馬蜂窩之后，遭到了馬蜂的瘋狂報復(fù)而生病，很多馬蜂也因此丟掉生命。由此，我們能推斷出“捅馬蜂窩”的另一層意思是

   

  。
  （3）第④段中畫橫線的句子運用了

   

  的修辭手法，我從中感受到

   

  。
  （4）文中的“我”在捅馬蜂窩時，后面的妹妹一直處在害怕的狀態(tài)，請你從妹妹的角度出發(fā)，運用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒▽懸粚懰ε聲r的情形。

   

  
  （5）第⑦段最后有一個省略號，“我”內(nèi)心還會想到什么呢？聯(lián)系前文內(nèi)容，以第一人稱試著寫一寫“我”的心理活動。

   
  組卷：9引用：1難度：0.3

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• 16．習(xí)作園地。
  ??有人說“良言一句三冬暖”，也有人說“忠言逆耳利于行”。在生活中，身邊人的某一句話可能給你帶來深遠(yuǎn)的影響。一句話，可以激發(fā)斗志，給予你前進的力量；一句話，可以樹立自信，讓你不再感到自卑；一句話，可以撥開迷霧，讓你明了前行的方向……回想一下，你的生活中有沒有這樣的一句話呢？請你以“一句話的力量”或“一句話的啟示”為題寫一篇作文，要寫清楚和這句話有關(guān)的事情，寫出這句話對你的影響。
  ??提示：1.文中不得出現(xiàn)真實的學(xué)校名字和人名。2.注意運用合適的描寫人物的方法，把經(jīng)過寫清楚，把重點部分寫具體。文中要有滿滿的正能量。3.語言通順，書寫工整，恰當(dāng)使用標(biāo)點符號。4.寫完之后，默讀檢查，嘗試用修改符號自我修改。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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