2022-2023學(xué)年廣西欽州市直初中九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共40分。）

• 1．下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．用高粱釀造高粱酒

  B．干冰用于食品冷藏保鮮

  C．一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化為金剛石

  D．一氧化碳用于冶煉金屬
  組卷：208引用：6難度：0.9

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• 2．下列有關(guān)化學(xué)學(xué)科觀念的說(shuō)法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．分類觀：從組成上看干冰和冰都是氧化物

  B．守恒觀：鎂條在空氣中燃燒，反應(yīng)前后固體的質(zhì)量相等

  C．轉(zhuǎn)化觀：氧氣和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

  D．結(jié)構(gòu)觀：水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)榉肿臃N類不同
  組卷：43引用：2難度：0.5

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• 3．“新冠”重癥患者需要使用呼吸機(jī)來(lái)為其提供氧氣，下列關(guān)于氧氣的描述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．在通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體

  B．氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體

  C．氧氣極易溶于水

  D．隔絕氧氣能達(dá)到滅火的目的
  組卷：197引用：12難度：0.5

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• 4．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．水的三態(tài)變化--分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變

  B．聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味--分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

  C．水通電分解--分子在化學(xué)變化中可以再分

  D．夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子受熱時(shí)體積變大
  組卷：628引用：69難度：0.9

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• 5．下列物質(zhì)的用途中主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．用大理石作裝修材料	B．用煤炭作燃料
  C．用金屬銅制作導(dǎo)線	D．把黃金壓成金箔
  組卷：54引用：8難度：0.9

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• 6．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

  A．聞氣體時(shí)應(yīng)輕輕移開(kāi)集氣瓶玻璃片，小心吸入少量氣體

  B．為了驗(yàn)證CO2是否集滿，將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)

  C．給試管中的液體加熱時(shí)，液體的體積不少于試管容積的1/3

  D．氫氧化鈉沾到皮膚上要用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 7．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是（　?。?/h2>

  A．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

  B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，因此燃燒均能看到火焰

  C．可燃性氣體跟空氣混合后遇明火時(shí)能發(fā)生爆炸，所以氫氣在空氣中點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸

  D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的，石墨具有導(dǎo)電性，因此金剛石也有導(dǎo)電性
  組卷：27引用：4難度：0.6

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• 8．宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列事實(shí)的微觀解釋正確的是（　?。?/h2>

  A．水在0℃時(shí)結(jié)冰不能流動(dòng)——溫度降低，分子不再運(yùn)動(dòng)

  B．干冰升華變成二氧化碳?xì)怏w——二氧化碳分子變大

  C．化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和不變——反應(yīng)前后分子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變

  D．一氧化碳有毒，二氧化碳無(wú)毒——不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同
  組卷：113引用：4難度：0.6

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• 9．下列有關(guān)氧氣的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的說(shuō)法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．氧氣極易溶于水

  B．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)非?；顫姷臍怏w

  C．氧氣由氧元素組成，氧氣由2個(gè)氧原子構(gòu)成

  D．煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)和航空航天等都要用到氧氣
  組卷：502引用：10難度：0.8

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四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2小題，共16分。）

• 28．45中化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
  【操作】保證裝置氣密性良好，貼有保護(hù)膜且足量的暖寶寶固定在玻璃管內(nèi)壁，玻璃管的容積是200mL，水100mL，打開(kāi)電源，電極與水的接觸部位產(chǎn)生大量氣泡，注射器的活塞從最下端移動(dòng)到150mL刻度處，關(guān)閉電源，按動(dòng)鐵絲A，將固定在鐵絲A下端的保護(hù)膜從暖寶寶上撕掉（忽略減少水的體積、暖寶寶的體積和氣體的溶解，空氣中O₂體積分?jǐn)?shù)按20%算）。
  【資料】暖寶寶的的發(fā)熱原理：將暖寶寶一面的保護(hù)膜撕掉后，暖寶寶中的鐵屑接觸氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鐵銹并放熱。
  【問(wèn)題】
  （1）電解水時(shí)會(huì)加入少量硫酸鈉，其目的是

   

  。
  （2）寫出電解水的文字表達(dá)式

   

  ，屬于的基本反應(yīng)類型是

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)電解水產(chǎn)生氣體的總體積是

   

  mL。
  （4）有人提議用紅磷燃燒代替暖寶寶來(lái)消耗裝置中的氧氣。你覺(jué)得該方案是否可行

   

  （填“行”或“不行”），主要原因是

   

  。
  （5）當(dāng)觀察到注射器活塞不再往下移動(dòng)或者

   

  現(xiàn)象，都可以說(shuō)明裝置中的氧氣被耗盡。
  （6）最終，注射器活塞（無(wú)摩擦）理論上應(yīng)停留在

   

  mL處。
  （7）在同溫同壓下，氣體的分子個(gè)數(shù)比等于氣體的體積比，如果最終裝置中有4n個(gè)氮?dú)夥肿?，則含氫氣分子個(gè)數(shù)是

   

  。
  組卷：30引用：2難度：0.6

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五、計(jì)算題（共6分。）

• 29．隨著人類現(xiàn)代化程度迅速提高，溫室氣體（CO₂）排放日益增加，為降低溫室氣體含量，科學(xué)家正在研究一種新型的“人造樹(shù)葉”。假設(shè)每1升“人造樹(shù)葉”每天可從空氣中吸收二氧化碳880g并轉(zhuǎn)化為乙醇（C₂H₅OH），對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式為2CO₂+3H₂O

  一定條件

  C₂H₅OH+3O₂．請(qǐng)回答：
  （1）寫出該研究的一點(diǎn)意義

   

  。
  （2）若每天一棵樹(shù)平均可吸收44g CO₂，則一升“人造樹(shù)葉”一天吸收的CO₂相當(dāng)于

   

  棵樹(shù)吸收的CO₂。
  （3）1升“人造樹(shù)葉”工作一個(gè)月（按30天計(jì)）可得到乙醇多少克？（寫出計(jì)算過(guò)程）。
  組卷：293引用：7難度：0.5

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