2021年遼寧省部分市高考生物三模試卷

一、單選題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。

• 1．下列不屬于核酸蛋白質(zhì)復(fù)合體的是（　?。?/h2>

  A．核糖體

  B．質(zhì)粒

  C．端粒

  D．T2噬菌體
  組卷：29引用：4難度：0.8

  解析

• 2．正常情況下線粒體內(nèi)膜上[H]的氧化與ATP的合成相偶聯(lián)，即在[H]氧化的同時合成ATP。某藥物可阻斷該過程中ATP的合成，研究人員利用離體培養(yǎng)的線粒體進行實驗，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析不合理的是（　?。?/h2>

  A．該藥物會使線粒體內(nèi)膜上[H]的氧化與ATP的合成解除偶聯(lián)

  B．該藥物作用于有氧呼吸第三階段，會提高[H]與O2的結(jié)合速率

  C．如給某人注射該藥，會導(dǎo)致其體溫有所上升

  D．在該藥物的使用下，細(xì)胞主動運輸?shù)哪芰鰪?/label>
  組卷：66引用：5難度：0.7

  解析

• 3．下列對觀察根尖細(xì)胞有絲分裂（實驗甲）、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式（實驗乙）探究土壤微生物的分解作用（實驗丙）、測量綠色植物光合作用對不同波長光的反應(yīng)來繪制的作用光譜（實驗丁）的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．實驗甲：用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中一半亮一半暗，需要調(diào)大光圈進行調(diào)整

  B．實驗乙：該實驗為對照實驗，有氧組為對照組、無氧組為實驗組

  C．實驗丙：將土壤進行滅菌處理的為實驗組，不進行滅菌處理的土壤為對照組

  D．實驗?。鹤饔霉庾V中類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成
  組卷：22引用：3難度：0.8

  解析

• 4．某DNA分子片段中共含有3000個堿基，其中腺嘌呤占35%?，F(xiàn)將該DNA分子片段用¹⁵N同位素標(biāo)記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，將全部復(fù)制產(chǎn)物進行密度梯度離心，得到圖甲結(jié)果；如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心，則得到圖乙結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是（　?。?/h2>

  A．X層與Y層中DNA分子質(zhì)量比大于1：3

  B．Y層中含15N標(biāo)記的鳥嘌呤有3600個

  C．X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的 1 3 倍

  D．W層與Z層的核苷酸數(shù)之比是4：1
  組卷：42引用：3難度：0.6

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• 5．聯(lián)會是減數(shù)分裂的重要特征，而染色體異常等原因均可能造成聯(lián)會紊亂現(xiàn)象，而聯(lián)會紊亂的染色體占比過高則會導(dǎo)致減數(shù)分裂無法進行而呈現(xiàn)不育。下列說法錯誤的是（　　）

  A．聯(lián)會紊亂發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期

  B．花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得的單倍體必然聯(lián)會紊亂而不育

  C．可通過誘導(dǎo)染色體加倍的方式使聯(lián)會紊亂不育個體產(chǎn)生生殖細(xì)胞

  D．21三體綜合征患者可以通過減數(shù)分裂產(chǎn)生正常配子
  組卷：26引用：1難度：0.7

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• 6．小麥的穿梭育種是將一個地區(qū)的品種與其他地區(qū)的品種進行雜交，然后通過在兩個地區(qū)間不斷地反復(fù)交替穿梭種植、選擇、鑒定，最終選育出多種優(yōu)良性狀的小麥新品種。下列關(guān)于小麥穿梭育種的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．人工選擇能夠改變小麥變異的方向和基因頻率改變的速度

  B．穿梭育種培育的新品種可適應(yīng)兩個地區(qū)的環(huán)境條件

  C．穿梭育種充分地利用了小麥的基因多樣性

  D．穿梭育種突破了不同小麥品種之間存在的地理隔離
  組卷：22引用：1難度：0.7

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• 7．2018年8月，浙江有一女孩因食用被椰毒假單胞菌產(chǎn)生的外毒素米酵菌酸污染的黑木耳而中毒，出現(xiàn)臟器衰竭。實驗研究中，給從未接觸過米酵菌酸的受試者皮下注射微量的米酵菌酸后，若出現(xiàn)局部皮膚紅腫，則說明受試者對此毒素?zé)o免疫力；反之，則說明受試者體內(nèi)含有足量的該毒素抗體。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．局部皮膚出現(xiàn)紅腫說明該受試者對米酵菌酸過敏

  B．機體對米酵菌酸的免疫必須通過體液免疫和細(xì)胞免疫共同完成

  C．米酵菌酸抗體的首次產(chǎn)生需要米酵菌酸刺激B細(xì)胞

  D．若受試者注射米酵菌酸后皮膚出現(xiàn)紅腫，下次注射一定還會出現(xiàn)紅腫
  組卷：30引用：10難度：0.7

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• 8．生長素渠道化假說用來解釋葉脈的形成。在幼葉的頂端和邊緣合成生長素，并運輸?shù)饺~基部（葉柄），生長素流經(jīng)細(xì)胞時會誘導(dǎo)細(xì)胞成為更有效的生長素運輸載體，最開始具有稍高濃度生長素的細(xì)胞成為更好的載體，并從周圍細(xì)胞中汲取生長素，使得生長素運輸?shù)牟町愡M一步拉大。這些生長素運輸?shù)那莱蔀槿~脈的基礎(chǔ)。下列表述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．生長素運輸量與生長素運載體的發(fā)育之間呈負(fù)反饋

  B．生長素由葉邊緣到葉基部的運輸是極性運輸

  C．實驗研究時可用外部施加的生長素替代來自葉頂端的生長素

  D．該假說內(nèi)容不涉及生長素的兩重性
  組卷：48引用：5難度：0.6

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三、非選擇題：本題共5小題，共55分

• 24．玉米是二倍體植物，自然界中的普通玉米（AABBDD）粒中蔗糖含量低，無甜味?，F(xiàn)有2個超甜玉米和1個普甜玉米品種，它們都是普通玉米單基因突變的純合體，其控制基因及其生化途徑如下所示。請回答下列問題。
  

  玉米品種（純種）	隱性突變基因	染色體（號）	甜度
  普甜玉米	a	4	微甜
  超甜玉米	b	3	甜
  	d	？	甜

  （1）普甜玉米和超甜玉米提高細(xì)胞內(nèi)蔗糖含量的原理分別是：

   

  ；

   

  。
  （2）表中普甜玉米品種的基因型為

   

  ；表中超甜玉米品種的基因型為

   

  。
  （3）兩株不同品種的超甜玉米雜交，子一代為非甜玉米。請利用子一代玉米為材料，設(shè)計實驗方案，鑒定d基因是否位于第3染色體上。請寫出實驗方案并預(yù)期實驗結(jié)果（不考慮突變及交叉互換）
  實驗方案：

   

  。
  結(jié)果預(yù)期與結(jié)論：

   

  ；

   

  。
  組卷：18引用：5難度：0.7

  解析

• 25．瓊脂是一種多糖類物質(zhì)，由于其很少有微生物能將其降解而成為配制固體培養(yǎng)基時常用的凝固劑之一。某實驗室在處理一批已進行過微生物培養(yǎng)的廢棄固體培養(yǎng)基時發(fā)現(xiàn)，幾乎全部培養(yǎng)基上的微生物都已死亡，但在其中一個培養(yǎng)基上存在一個正常生長的菌落。對此，研究人員做出了以下假說：①此培養(yǎng)基內(nèi)的營養(yǎng)未被消耗殆盡：②形成此菌落的為自養(yǎng)型微生物；③形成此菌落的微生物能利用瓊脂。
  （1）從研究人員所作的假說可以推測①所說的“營養(yǎng)”指的最可能是

   

  （填”碳源”氮源”或“無機鹽”）。
  （2）配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的步驟包括

   

  、

   

  、

   

  、滅菌、倒平板。倒平板所用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基所用的滅菌方法依次是

   

  和

   

  。
  （3）為了檢驗上述假說①是否正確，研究人員分別使用兩種培養(yǎng)基對上述微生物進行培養(yǎng)其中一種為牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基（a），則另一培養(yǎng)基b中不能加入下列的

   

  。
  A．牛肉膏      B．蛋白胨      C．氯化鈉      D．瓊脂
  （4）用上述a、b培養(yǎng)足夠時間，菌落生長情況為

   

  時，證明假說①正確。
  （5）若上述實驗否定了假說①，為進一步檢驗假說②和③，研究人員想要配制一種新的培養(yǎng)基c,并通過b與c上是否出現(xiàn)菌落作為觀察指標(biāo)，則與b相比，c的成分需要做出的變化是

   

  。
  組卷：18引用：3難度：0.6

  解析