人教部編版九年級上冊《5.3 探尋新航路》2021年同步練習卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共14小題，每小題0分，滿分0分）
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1．“《馬可?波羅行紀》對十五世紀以來的歐洲航海事業(yè)的發(fā)展也起到了推動作用。著名的意大利航海家哥倫布曾熟讀此書，并在其所讀拉丁文《馬可?波羅行記》中加了45處標記，他對中國和印度的文明富庶極為艷羨。”對此材料理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：5難度：0.7 -
2．哥倫布曾經(jīng)對其踏上的新大陸表示遺憾，認為那里并不像馬可?波羅吹噓的“黃金遍地，香料盈野”。由此可見（ ?。?/h2>
組卷：51引用：2難度：0.5 -
3．明朝中后期，原產(chǎn)自美洲的花生、玉米、馬鈴薯等農(nóng)作物經(jīng)由呂宋（今菲律賓） 傳入中國。結(jié)合如圖判斷，為開通美洲到呂宋的航路做出貢獻的是（ ?。?br />
組卷：13引用：3難度：0.7 -
4．新航路開辟后，意大利城邦失去了它們對東方貿(mào)易的壟斷，歐洲的重心轉(zhuǎn)移到伊比利亞半島上。之后，西歐的英、法、荷三國開始活躍，它們主導了大西洋的經(jīng)濟活動，其中一部分國家的影響力延續(xù)至今。這段材料說明新航路的開辟（ ）
組卷：39引用：3難度：0.5 -
5．15世紀，藍色海洋的奧秘誘惑著歐洲水手揚帆出海，大航海時代悄無聲息地拉開了序幕。這一時期，“歐洲水手揚帆出?！钡母驹蚴牵ā 。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.7
二、解答題（共2小題，滿分0分）
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15．閱讀材料，進行判斷。
材料 歷史學家斯塔夫里阿諾斯認為，從1500年之后的200多年里發(fā)生了一系列重大變化：人類有了新的全球性視野，物種的全球性擴散，產(chǎn)生了全球性的經(jīng)濟關(guān)系等。他在《全球通史》中呈現(xiàn)了以下史實：
a.人們的地理知識不再局限于一個地區(qū)、一塊大陸或半球，整個地球外形首次被確定。
b.北美洲的太平洋海岸大半未探明。
c.歐洲的橄欖樹和葡萄樹到了美洲，而美洲的印第安人貢獻出了馬鈴薯等糧食作物。
d.美洲大量的煙草、蔗糖、咖啡、棉花等供應(yīng)歐洲，“三角貿(mào)易”發(fā)展起來。
e.歐洲紡織行業(yè)反對從亞洲各國進口棉織品，亞洲對歐洲商品不感興趣。
下列表述中，符合材料所表達的意思的，請?zhí)睢癆”；違背了材料所表達的意思的，請?zhí)睢癇”；材料沒有涉及的，請?zhí)睢癈”。
（1）新航路開辟后，人類有了新的全球性視野，首次證明了地球是圓的。
（2）經(jīng)過新航路的開辟，整個北美洲被“發(fā)現(xiàn)”。
（3）新航路開辟后，歐洲與亞洲、美洲之間建立起直接的經(jīng)濟關(guān)系。
（4）最早開始殖民掠奪和殖民擴張的國家是葡萄牙和西班牙。組卷：1引用：1難度：0.4 -
16．閱讀材料，回答問題。
材料一 新航路的開辟是人類征服自然的偉大創(chuàng)舉，它打破了人類相對隔絕的狀態(tài)，使世界逐漸連為一體。它還揭開了近代歐洲對外殖民擴張和掠奪的序幕，加速了歐洲資本主義的發(fā)展。新航路開辟后，歐洲國家迅速走上了對外侵略和掠奪的道路，它們的殖民擴張和掠奪延緩了美洲、亞洲和非洲的發(fā)展進程，造成了上述地區(qū)的落后。
材料二 1519年，麥哲倫帶著5艘船和265名船員開始遠航。1522年，船隊完成了環(huán)球航行。這無疑是一次劃時代的壯舉，它的意義甚至可以和人類離開地球登上月球相比。
——摘編自《大國崛起》解說詞
材料三 哥倫布自小對航海有著濃厚的興趣，受《馬可?波羅行紀》的影響，他特別向往到東方尋找財富。為了獲得航海所需的財力支持，他曾向多國王室游說，后得到西班牙國王的支持。同時，在15世紀末，帆船的改進、羅盤針的運用和“地圓說”的傳播，都為哥倫布遠洋航行的成功創(chuàng)造了條件。
（1）根據(jù)材料一，指出新航路的開辟對世界、歐洲及亞非拉地區(qū)分別產(chǎn)生的影響。
（2）你是否同意材料二中評價麥哲倫船隊環(huán)球航行的觀點？結(jié)合材料一及所學知識，簡要說明理由。
（3）根據(jù)材料三，對于做一件事如何能夠成功，你可以從哥倫布的經(jīng)歷中得到哪些啟示？組卷：9引用：1難度：0.2