2023-2024學(xué)年四川省綿陽市游仙區(qū)八年級（上）月考語文試卷（10月份）

一、選擇題。

• 1．下列詞語中加點字的注音無誤的一項是（　?。?/h2>

  A．野蠻（mán）    抵賴（lài）       警惕（tì）      國行公祭（jì）

  B．悼念（diào）    顛倒（diān）    囈語（yì）      鑄茲寶鼎（zī）

  C．隆重（lóng）    修憲（xiān）    大肆（sì）      祀我國殤（shāng）

  D．大阪（fǎn）     變遷（qiān）    誓言（shì）     辱沒真相（mò）
  組卷：1343引用：7難度：0.8

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• 2．下列句子中加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?（　　）

  A．小心翼翼地走向前去找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。

  B．這個物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道…你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。”

  C．居里夫人是一個持之以恒、不達目的誓不罷休的人，“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年?！?/label>

  D．“美麗的顏色”指居里夫人熱愛科學(xué)、不懈追求、不與世無爭的態(tài)度和精神。
  組卷：759引用：10難度：0.7

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• 3．下列有關(guān)新聞的說法，錯誤的一項是（　?。?/h2>

  A．廣義的新聞指報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)中關(guān)于現(xiàn)實情況的報道文章，包括消息、通訊、特寫、社論、報告文學(xué)等。狹義的新聞指簡要和迅速報道國內(nèi)外新近發(fā)生的事實的一種新聞文體，又稱為消息。

  B．主體是消息的主干，擔(dān)負著闡述導(dǎo)語提到的主要事實和補充次要材料的任務(wù)，要求寫得內(nèi)容充實、線索清楚、層次分明。

  C．新聞報道的對象一定是新近發(fā)生的事件，對于有些早已發(fā)生的事件，即使發(fā)現(xiàn)并把它報道出來，也不能稱為新聞報道。

  D．消息開頭的第一段或第一句話，通常是消息的導(dǎo)語部分，它簡明扼要地揭示消息的核心內(nèi)容。
  組卷：833引用：8難度：0.8

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• 4．在下列各項對課文內(nèi)容的表述中，正確的一項是（　?。?/h2>

  A．《“飛天”凌空》這篇新聞特寫。以特寫鏡頭的方式生動形象地展示了中國姑娘呂偉在奧運會決賽中4.7秒中的跳水動作，展現(xiàn)了她精湛完美的技藝，贊揚了我國運動員奮勇拼搏、為國爭光的精神品質(zhì)。

  B．《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》這篇消息介紹寧首屆諾貝爾獎頒發(fā)盛況，列舉了獲獎?wù)叩膰?、姓名、所獲獎項和所做貢獻，明確了頒獎機構(gòu)、頒獎時間和地點，交代了新聞背景。

  C．《國行公祭，為佑世界和平》一文重視運用形象思維，采取多種文學(xué)手法，生動形象地報道2017年12月13日，我國舉行第四個國家公祭日的新聞事件。

  D．《一著驚海天》這篇新聞特寫抓住殲—15艦載戰(zhàn)斗機首次成功著艦這一最具歷史意義的時刻，采用現(xiàn)場特寫的寫法，生動再現(xiàn)了舉世矚目的我國航母艦載戰(zhàn)斗機首次成功著艦?zāi)求@心動魄的一刻。
  組卷：332引用：3難度：0.5

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五、現(xiàn)代文閱讀。

• 13．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  懷李叔同先生
  豐子愷   ①距今二十九年前，我十七歲的時候，最初在杭州的浙江省立第一師范學(xué)校里見到李叔同先生，即后來的弘一法師，他是我們的音樂教師。李先生一生的最大特點是“認真”。他對于一件事，不做則已，要做就非做得徹底不可。
        ②他出身于富裕之家，他墜地后就遭父喪，又逢家庭之變，青年時就陪了他的生母南遷上海。當(dāng)時上海文壇有著名的滬學(xué)會，李先生應(yīng)滬學(xué)會征文，名字屢列第一。當(dāng)時在上海的他：絲絨碗帽，正中綴一方白玉，曲襟背心，花緞袍子，后面掛著胖辮子，底下緞帶扎腳管，雙梁厚底鞋子，頭抬得很高，英俊之氣，流露于眉目間。真是當(dāng)時上海一等的翩翩公子。這是最初表示他的特性：凡事認真。他立意要做翩翩公子，就徹底地做一個翩翩公子。
        ③后來他到日本。他赴日本留學(xué)的時候，作一首《金縷曲》，詞曰：“披發(fā)佯狂走，莽中原，暮鴉啼徹，幾株衰柳。破碎河山誰收拾？零落西風(fēng)依舊。便惹得離人消瘦……長夜西風(fēng)眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖國，忍孤負？”讀這首詞，可想見他當(dāng)時豪氣滿胸，愛國熱情熾盛。在日本時，看見明治維新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放棄了翩翩公子的態(tài)度，改做一個留學(xué)生。他對于西洋藝術(shù)全面進攻，繪畫、音樂、文學(xué)、戲劇都研究。后來他在日本創(chuàng)辦春柳劇社，并演當(dāng)時西洋著名的悲劇《茶花女》．他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登場。卷發(fā)，白的上衣，白的長裙拖著地面，腰身小到一把，兩手舉起托著后頭，頭向右歪側(cè)，眉峰緊蹙，眼波斜睇，正是茶花女自傷命薄的神情。后來，我見過李先生在日本時的照片：高帽子、硬領(lǐng)、硬袖、燕尾服、史的克、尖頭皮鞋，加之長身、高鼻，沒有腳的眼鏡夾在鼻梁上，竟活像一個西洋人。由此可以想見，當(dāng)時他是徹頭徹尾的一個留學(xué)生。這是第二次表示他的特性：凡事認真。學(xué)一樣，像一樣。
        ④他回國后，在上海太平洋報社當(dāng)編輯。不久，就被南京高等師范請去教圖畫、音樂。后來又應(yīng)杭州師范之聘，同時兼任兩個學(xué)校的課，我就是杭州師范的學(xué)生。這時候，李先生已由留學(xué)生變?yōu)榻處?。這一變，變得真徹底：漂亮的洋裝不穿了，卻換上灰色粗布袍子、黑布馬褂、布底鞋子。金絲邊眼鏡也換了黑的鋼絲邊眼鏡。他是一個修養(yǎng)很深的美術(shù)家，所以對于儀表很講究。他穿布衣，全無窮相，而另具一種樸素的美。“淡妝濃抹總相宜”，這詩句原是描寫西子的，但拿來形容我們的李先生的儀表，也很適用。他一時代的服裝，表出著一時代的思想與生活。各時代的思想與生活判然不同，各時代的服裝也判然不同。這是第三次表示他的特性：認真。
        ⑤我讀二年級時，圖畫歸李先生教。他本來常讀性理的書，后來忽然信了道教，案頭常常放著道藏。但他學(xué)道的時候很短。不久他就學(xué)佛。李先生告訴我，他不久要出家為僧。我愕然不知所對。過了幾天，他果然辭職，到了虎跑寺。我們再去望他時，他已光著頭皮，穿著僧衣，儼然一位清癯的法師了。法師的僧臘（出家時間）二十四年。這二十四年中，他一貫到底，而且修行功夫愈進愈深。他的生活非常認真。舉一例說：有一次我寄一卷宣紙去，請弘一法師寫佛號。宣紙多了些，他就來信問我，多余的宣紙如何處置？有一次他到我家。我請他藤椅子里坐。他把藤椅子輕輕搖動，然后慢慢地坐下去。起先我不敢問。后來看他每次都如此，我就啟問。法師回答我說：“這椅子里頭，兩根藤之間，也許有小蟲伏著。突然坐下去，要把它們壓死，所以先搖動一下，慢慢地坐下去，好讓它們走避?！弊x者聽到這話，也許要笑。但這正是做人極度認真的表現(xiàn)。
        ⑥現(xiàn)在弘一法師在福建泉州圓寂了。我和李先生在世間的師徒塵緣已經(jīng)結(jié)束，然而他的遺訓(xùn)--認真--永遠銘刻在我心頭。
  1943年4月作于四川客寓（節(jié)選自《你的微笑》）（1）李叔同人物性格的突出特征是什么？文章是從哪幾個階段表現(xiàn)這個特征的？
  （2）文章第③段中寫李叔同在日本留學(xué)，引用了他寫的《金縷曲》詞，有什么作用？
  （3）文中多次寫到李叔同的儀表，作者這樣寫的用意是什么？
  （4）文中說“我和李先生在世間的師徒塵緣已經(jīng)結(jié)束，然而他的遺訓(xùn)--認真--永遠銘刻在我心頭?！闭埛治鲞@句話的含義。
  組卷：462引用：6難度：0.5

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六、作文。

• 14．閱讀下面文字，按要求作文。
        在我們的生活中，總會有諸多的幸運與磨難、成功與失敗、歡笑與哭泣……而這一切，都將會是曾經(jīng)，都將成為過去。這些曾經(jīng)的美好與悲傷，終將被我們置于腦后，不戀也不恨。如果一味沉浸其中，只會徘徊不前，我們得學(xué)會忘記，因為人生總是從告別走向明天的。
        請以“學(xué)會忘記”為題目，寫一篇不少于600字的文章。
  組卷：62引用：3難度：0.7

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