2023-2024學年天津四十三中八年級（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/10/15 10:0:2
一、單項選擇題（本大題共24小題，共48.0分）
-
1．意大利某洞穴專家曾一個人度過了一年多暗無天日的地下生活后，變得情緒低落，不善與人交談，喪失了交際能力。這說明了（ ?。?br />①人的生存與發(fā)展離不開社會
②我們需要在社會中獲得精神滋養(yǎng)
③個人是社會的有機組成部分
④社會的進步和發(fā)展離不開個人組卷：772引用：110難度：0.8 -
2．“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。”這句話說明（ ?。?br />①人的成長離不開社會，我們要主動認識社會，在社會中茁壯成長
②人的成長過程其實是一個不斷社會化的過程
③個人離不開社會，社會可以離開個人
④我們的日常學習、工作、生活等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系組卷：99引用：12難度：0.7 -
3．據(jù)英國《每日郵報》報道：在俄羅斯，人們發(fā)現(xiàn)一位7歲“鳥孩”，他在家中被母親當鳥兒一樣飼養(yǎng)，母親從不與他說話，使得這位男孩和小鳥一樣只會嘰嘰喳喳地發(fā)出叫聲。這一事例告訴我們（ ?。?br />①人的成長不需要社會化過程
②只有在社會生活中，人才能真正成長和發(fā)展起來
③我們每個人的存在和發(fā)展離不開社會
④“鳥孩”也會嘰嘰喳喳，說明人完全可以脫離社會而生存組卷：13引用：10難度：0.6 -
4．“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)?！绷暱倳涍@句話既闡明了中國夢的核心價值，也道出了中國夢的動力源泉。從個人與社會的關(guān)系角度來看，說法正確的有（ ）
①個人的生存和發(fā)展完全靠自己
②社會的發(fā)展需要每個人積極參與
③只要有遠大的理想，就會給社會發(fā)展注入動力
④個人是社會的有機組成部分組卷：75引用：18難度：0.8 -
5．移動圖書館開通后，讀者可借助無線網(wǎng)絡(luò)，利用手機、平板電腦等手持終端設(shè)備，在任何時間、任何地點訪問圖書館網(wǎng)站，享受檢索查詢圖書館紙本資源，下載閱讀圖書館數(shù)字資源等（ ?。?/h2>
組卷：11引用：11難度：0.8 -
6．如圖漫畫中的青少年應(yīng)該（ ?。?br />①自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息
②將各種信息積極轉(zhuǎn)發(fā)，與大家分享
③要學會“信息節(jié)食”
④加大對傳播不良信息者的打擊力度組卷：10引用：9難度：0.7 -
7．近年來，網(wǎng)民通過“政府直通車”“網(wǎng)絡(luò)政府”等途徑熱論國事，舉報違法排污等危害社會的行為。這表明（ ）
①網(wǎng)絡(luò)有利于政府了解社情民意，促進決策的科學化和民主化
②政府應(yīng)完全采納網(wǎng)民提出的意見與建議
③網(wǎng)絡(luò)使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活
④網(wǎng)絡(luò)對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要的作用組卷：24引用：34難度：0.7 -
8．近兩年來，短視頻迅速風靡，紛繁多樣的視頻很容易吸引青少年的眼球，但視頻內(nèi)容良莠不齊。對此，我們應(yīng)該（ ?。?br />①抵制短視頻，避免受到不良影響
②學會辨析信息，少看不健康內(nèi)容
③提高媒介素養(yǎng)，獲取新知促成長
④利用網(wǎng)絡(luò)平臺，傳播社會正能量組卷：152引用：73難度：0.7 -
9．我國網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)定，任何個人和組織不得從事非法侵入他人網(wǎng)絡(luò)、干擾他人網(wǎng)絡(luò)正常功能、竊取網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)等危害網(wǎng)絡(luò)安全的活動。這要求我們在上網(wǎng)時（ ）
組卷：16引用：4難度：0.5 -
10．用圖示法表示所學概念間的關(guān)系是我們的學習方法之一。下列圖示描述的概念關(guān)系正確的是（ ）
組卷：30引用：30難度：0.8
三、分析說明題（本大題共3小題，共32.0分）
-
29．【找尋身邊的感動】
王萍，衡水市體育休閑廣場管理處工作人員，衡水愛心聯(lián)合會會長。15年來致力于社會公益事業(yè)，堅持不懈地發(fā)起愛心捐助和各種社會公益活動，創(chuàng)建河北省第一個民間公益組織“留守兒童快樂家園”，籌集各種善款180多萬元，救助貧困兒童260多人、大學生71名，幫扶孤寡老人30余名、失獨老人45名，開展各類社會公益活動100多次。近年來，她榮獲了“全國最美志愿者”“河北省道德模范”“河北省優(yōu)秀志愿者標兵”等榮譽稱號，2019年7月榮膺“中國好人”。
（1）王萍的行為是什么行為？養(yǎng)成此行為具有什么意義？
（2）作為未來社會的小主人，向身邊的感動學習，你將如何養(yǎng)成這種行為？組卷：43引用：5難度：0.4 -
30．某初中學生陳某，初一時經(jīng)常曠課逃學，在家玩電腦，屢教不改。升入初二后，他沉迷上網(wǎng)，為了去網(wǎng)吧，花完零用錢就偷家里的錢，后發(fā)展到偷別人的手機和學校的電腦零部件去賣，結(jié)果被處以行政拘留。初三上學期，陳某在網(wǎng)上結(jié)交了一些損友，一起在社會上惹是生非。一天，為了網(wǎng)友的“哥們兒義氣”，他參與打架斗毆，在斗毆中用利器把對方刺成重傷，人民法院依法判處陳某有期徒刑3年。
（1）上述案例中，陳某的哪些行為屬于犯罪？
（2）陳某的變化給我們帶來怎樣的警示？組卷：29引用：2難度：0.5