2020年海南省海口市華僑中學(xué)高考生物二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分50分）
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1．無機(jī)鹽是某些化合物的重要組成成分，具有維持生物體生命活動的重要作用。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：490引用：10難度：0.7 -
2．下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（ ）
組卷：61引用：15難度：0.9 -
3．細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，各組分之間分工合作成為一個統(tǒng)一的整體，使生命活動能夠在變化的環(huán)境中自我調(diào)控、高度有序地進(jìn)行。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：6難度：0.7 -
4．下列關(guān)于酶和ATP，說法錯誤的是（ ）
組卷：24引用：2難度：0.7 -
5．二倍體高等雄性動物某細(xì)胞的部分染色體組成示意圖如圖，圖中①、②表示染色體，a、b、c、d表示染色單體。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：497引用：24難度：0.7 -
6．某植株的一條染色體發(fā)生缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見圖）。如果該植株自交，其后代的性狀表現(xiàn)一般是（ ?。?/h2>組卷：196引用：28難度：0.7 -
7．下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：8難度：0.7 -
8．當(dāng)人體注射了用禽流感病毒蛋白制備的疫苗后，體內(nèi)不會發(fā)生的反應(yīng)是（ ）
組卷：121引用：13難度：0.7
二、非選擇題（共5小題，滿分50分）
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24．某大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，將荒山開墾為櫻桃園，已知櫻桃樹是雌雄同株的植物，主要靠扦插、嫁接等方式無性繁殖。請回答下列有關(guān)櫻桃園生態(tài)系統(tǒng)的問題：
（1）果園內(nèi)的全部櫻桃樹構(gòu)成一個種群，與其他很多高等動物種群相比，櫻桃樹種群的數(shù)量特征一定不包括；荒山經(jīng)過改造成為櫻桃園，說明人類的活動能夠使群落的演替向不同于自然演替的進(jìn)行。
（2）由于該櫻桃園生態(tài)系統(tǒng)品種單一，常常遭遇蚜蟲危害，瓢蟲是蚜蟲的天敵，螞蟻吃蚜蟲蜜露而驅(qū)趕瓢蟲。利用法調(diào)查發(fā)現(xiàn)，園內(nèi)混合種植夏至草、紫花苜?？稍谝欢ǔ潭壬辖档脱料x的數(shù)量，從種群特征的角度分析蚜蟲數(shù)量降低的原因是；蚜蟲數(shù)量降低后，瓢蟲的主要活動范圍從葉片向下轉(zhuǎn)移，此現(xiàn)象表明生態(tài)因素的改變，可使生物群落的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變；與傳統(tǒng)噴施農(nóng)藥相比，混合種植夏至草、紫花苜蓿的方法驅(qū)除蚜蟲的優(yōu)勢有（答出一點即可）。
（3）如果對櫻桃園土壤疏于管理，櫻桃樹林下將會出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢，到多年生草本植物為優(yōu)勢，再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段，櫻桃園內(nèi)很少有一年生草本植物生長的原因是。
（4）蚜蟲的數(shù)量急劇下降迫使其天敵飛向其他麥田覓食，此過程體現(xiàn)了信息傳遞具有的作用。組卷：26引用：4難度：0.7 -
25．如圖是獲得藥用乳腺生物反應(yīng)器轉(zhuǎn)基因小鼠的流程圖?；卮鹣铝袉栴}：
（1）圖中在Ⅰ過程前提取mRNA時，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是。通過PCR擴(kuò)增目的基因的過程中，兩個引物是的結(jié)合位點，也是子鏈延伸的起點。
（2）圖中Ⅱ過程在構(gòu)建基因表達(dá)載體時，有時需要使用兩種限制酶切割目的基因所在的片段，同時也用這兩種限制酶切割質(zhì)粒，這樣做的優(yōu)點是。
（3）圖中Ⅲ過程獲得的小鼠Es細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)，Es細(xì)胞表現(xiàn)為的特點。Ⅳ過程中要將含外源基因的Es細(xì)胞導(dǎo)入囊胚的，然后進(jìn)行胚胎移植。若要一次獲得多只相同性狀的后代，胚胎移植前應(yīng)采用技術(shù)，通常選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或進(jìn)行操作。
（4）若獲得的已整合藥用蛋白基因的轉(zhuǎn)基因小鼠分泌的乳汁中檢測不到藥用蛋白，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是。組卷：53引用：3難度：0.5