2020-2021學(xué)年四川省成都市錦江區(qū)田家炳中學(xué)高三（上）入學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/12/8 18:0:1
一、選擇題
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1．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的一組生物是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：8難度：0.9 -
2．當(dāng)環(huán)境溫度超過(guò)最適生長(zhǎng)溫度以后，微生物的生長(zhǎng)速率會(huì)急劇下降，是由于細(xì)胞內(nèi)哪些物質(zhì)發(fā)物了不可逆的破壞（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.8 -
3．酒廠(chǎng)利用酵母菌釀酒過(guò)程中，經(jīng)檢測(cè)活菌數(shù)量適宜但卻不生產(chǎn)酒精，應(yīng)采取的措施是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：33難度：0.7 -
4．自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基的主要差別是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：10難度：0.9 -
5．實(shí)驗(yàn)測(cè)定鏈霉素對(duì)3種細(xì)菌的抗生素效應(yīng)，用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫(huà)3條等長(zhǎng)的平行線(xiàn)（3條線(xiàn)均與下圖中的鏈霉素帶接觸），將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)3天，結(jié)果如圖所示。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析以下敘述，不正確的是（ ?。?/h2>組卷：40引用：20難度：0.5 -
6．配制植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基時(shí)下列各項(xiàng)可不必考慮的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.9 -
7．同一個(gè)體內(nèi)的各類(lèi)活細(xì)胞所含酶的（ ?。?/h2>
組卷：17引用：4難度：0.7 -
8．下列可表示酶反應(yīng)速度的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.9 -
9．下列選項(xiàng)中不會(huì)影響酶活性的是（ ）
組卷：7引用：3難度：0.9 -
10．下列能影響酶的活性，但不會(huì)使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞的是（ ）
組卷：18引用：2難度：0.8 -
11．下列不是影響果汁產(chǎn)量的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.7
二、填空題。
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33．為探究溫度對(duì)某蛋白酶活性影響，一同學(xué)設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)，如圖為記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線(xiàn)圖，分析并回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）該酶于（填“酸性”“中性”或“堿性”）條件下活性較高。
（2）不同的pH條件下酶的最適溫度。
（3）物質(zhì)X對(duì)酶起（填“促進(jìn)”、“抑制”或“不影響”）作用。
（4）溫度低于L1時(shí)酶活性很低，但溫度高于L3時(shí)酶會(huì)。
（5）將底物換成非蛋白質(zhì)類(lèi)溶液，則結(jié)果應(yīng)與圖中的實(shí)驗(yàn)組相同。組卷：10引用：2難度：0.3 -
34．如圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該化合物共有種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中．
（2）該物質(zhì)水解時(shí)需要個(gè)水分子．
（3）控制該物質(zhì)合成的基因有堿基個(gè)，合成場(chǎng)所是．組卷：19引用：2難度：0.8