部編版九年級(jí)上冊(cè)《第10課 岳陽(yáng)樓記》2021年同步練習(xí)卷（7）

一、基礎(chǔ)知識(shí)

• 1．下列句子中，朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．然則/何時(shí)/而樂耶

  B．朝暉/夕陰，氣象/萬千

  C．居/廟堂之高/則/憂其民

  D．予嘗求/古仁人/之心
  組卷：135引用：4難度：0.9

  解析

• 2．下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)的是（　?。?/h2>

  A．淫雨霏霏（連綿不斷的雨）         連月不開（放晴）

  B．薄暮冥冥（迫近）                     濁浪排空（沖向天空）

  C．春和景明（風(fēng)景、景象）           波瀾不驚（驚動(dòng)、驚駭）

  D．予嘗求古人之心（探求）           或異二者之為（這里指心理活動(dòng)即兩種心情）
  組卷：84引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列各項(xiàng)中“之”的用法不同于其他三項(xiàng)的是（　?。?/h2>

  A．前人之述備矣	B．覽物之情
  C．予嘗求古仁人之心	D．屬予作文以記之
  組卷：543引用：11難度：0.9

  解析

一、基礎(chǔ)知識(shí)

• 8．閱讀下面的文言語段，回答下列各題
        游之日，風(fēng)日清和，湖平如熨，時(shí)有小舫往來，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練上。取酒共酌意致閑淡亭午風(fēng)漸勁湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。
        昔滕子京以慶帥左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽(yáng)樓。既成，賓僚請(qǐng)大合樂落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”范公“先憂后樂”之語，蓋亦有為而發(fā)。夫定州之役，子京增堞籍兵，慰死犒生，邊陲以安，而文法吏以耗國(guó)議其后。朝廷用人如此，誠(chéng)不能無慨于心。第以束發(fā)登朝，入為名諫議，出為名將帥，已稍稍展布其才；而又有范公為知己，不久報(bào)政最矣，有何可哭？至若予者，為毛錐子所窘，一往四十余年，不得備國(guó)家一亭一障之用。玄鬢已皤，壯心日灰。近來又遭知己骨肉之變，寒雁一影，飄零天末，是則真可哭也，真可哭也！
  [注釋]①愀然（qiǎo）：形容神色變得嚴(yán)肅或不愉快。  ②束發(fā)：年紀(jì)輕。
  ③政最：政績(jī)考核第一等。              ④毛錐子：毛筆的別稱。
  （1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．滕子京以慶帥左遷此地	不以物喜
  B．蓋亦有為而發(fā)	野芳發(fā)而幽香
  C．入為名諫議	名之者誰
  D．是則真可哭也	問其姓氏，是金陵人

  （2）下列選項(xiàng)中句式與其他不同的是

   

  
  A．朝廷用人如此
  B．然而不勝者，是天時(shí)不如地利也
  C．刻唐賢今人詩(shī)賦于其上
  D．此則岳陽(yáng)樓之大觀也
  （3）用“/”為下面句子斷句，共斷3處。
  取 酒 共 酌 意 致 閑 淡 亭 午 風(fēng) 漸 勁 湖 水 汩 汩 有 聲。
  （4）翻譯文中劃線的句子。
  ①子京增堞籍兵，慰死犒生，邊陲以安
  ②至若予者，為毛錐子所窘，一往四十余年
  （5）結(jié)合文章具體內(nèi)容說說袁中道的情懷與范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中古仁人的情懷有何不同？
  組卷：145引用：2難度：0.6

  解析

• 9．學(xué)校在岳陽(yáng)樓前舉行“弘揚(yáng)岳陽(yáng)精神”主題活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面小題。
  （1）岳陽(yáng)樓有一副名聯(lián)，由“萬家憂樂到心頭”（甲），“四面湖山歸眼底”（乙）構(gòu)成，請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的格律要求判斷，其下聯(lián)是

   

  （填“甲”或“乙”即可）。
  （2）同學(xué)們紛紛發(fā)表感言，請(qǐng)判斷下面各句感言主要運(yùn)用了哪種修辭手法。
  ①兩千年來，汨羅江努力平息巨浪，好讓屈子孤魂慢慢靠岸。

   

  
  ②任弼時(shí)同志的“駱駝精神”，是一劑治療我們怕苦怕累毛病的良藥。

   

  
  ③只有達(dá)到了“不以物喜，不以己悲”的人生境界，才能弘揚(yáng)好“憂樂精神”。

   

  
  （3）以下是學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)邀請(qǐng)平江起義紀(jì)念館負(fù)責(zé)人的通話記錄，畫線部分中表達(dá)不得體的一項(xiàng)是

   

  
        李館長(zhǎng)，您好！A我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行弘揚(yáng)“岳陽(yáng)精神”的主題活動(dòng)，B平江革命先輩為國(guó)家為民族獻(xiàn)身的革命精神光照千秋，C想邀請(qǐng)您來現(xiàn)場(chǎng)為我們講一講平江起義中涌現(xiàn)的革命故事，D請(qǐng)您珍惜機(jī)會(huì)，務(wù)必參加。
  （4）下面是學(xué)生會(huì)主席寫的活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿中的一段，請(qǐng)你在橫線上幫他寫一個(gè)既能概括這段文字，又能呼應(yīng)活動(dòng)主題的總結(jié)句。
        求索能讓人不斷自新，超越自我，能讓人趨向更完善的境界。求索能讓我們青少年早一點(diǎn)找到更擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，發(fā)揮所長(zhǎng)，練就過硬本領(lǐng)?？傊?，

   

  。
  組卷：149引用：4難度：0.7

  解析