2022-2023學年云南省文山州文山三中八年級（上）第一次月考道德與法治試卷

一、選擇題（請選出一個最符合題意的答案，并將其字母填涂在答題卡相應題號的位置。每小題2分，共50分）

• 1．投身于社會的過程，也是我們走向成熟的過程。我們可以通過多種方式了解社會生活，以下方式不可取的是（　　）

  A．社會調查

  B．參觀走訪

  C．網(wǎng)絡了解

  D．閉目猜測
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 2．我們是父母的子女，是老師的學生、同學的同學；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居；在祖國大家庭中，我們是未來的建設者……這說明（　?。?/h2>

  A．每個人的身份都是相同的

  B．在不同的社會關系中，我們具有不同的身份

  C．在相同的社會關系中，我們具有不同的身份

  D．個人是社會的有機組成部分
  組卷：22引用：2難度：0.7

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• 3．從不同的角度，根據(jù)不同的標準，可以將社會關系分為血緣關系、業(yè)緣關系、地緣關系等不同的類型。以下屬于業(yè)緣關系的是（　?。?br />①李某和張某都是工廠里的職工
  ②小李和小明都在八年級（1）班學習
  ③在大街上互不認識的人群
  ④李琪和李美是雙胞胎姊妹

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：17引用：1難度：0.5

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• 4．如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個結點”。以下認識正確的是（　?。?br />①個人是社會的一員，是社會的有機組成部分
  ②個人在社會課堂中不斷成長、進步
  ③個人就是社會，社會就是個人
  ④人的身份是在社會關系中確定的

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 5．人的成長是不斷社會化的過程。下列關于社會化認識不正確的是（　?。?/h2>

  A．通過學習社會知識，了解和認識社會，成為合格的社會成員

  B．通過形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員

  C．社會化是指一個人從最初的社會人轉化為自然的生物個體的過程

  D．我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，逐步成長為一名合格的社會成員
  組卷：5引用：1難度：0.9

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• 6．“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也。”以下屬于親社會行為的是（　?。?br />①李慧在公家車上主動給老人讓座
  ②周強把撿到的50元錢捐給地震災區(qū)
  ③張瀟利用周末去圖書館閱覽圖書
  ④王麗主動幫助老師打掃辦公室衛(wèi)生

  A．①③

  B．②④

  C．③④

  D．①④
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 7．八年級學生陳杰在自己家的小區(qū)撿拾白色垃圾，看到干凈整潔的小區(qū)環(huán)境、感受到良好環(huán)境給我們帶來的美好，對小區(qū)的保潔人員的辛勤付出由衷地感謝。對此，以下評論正確的是（　?。?/h2>

  A．陳杰的行為屬于多管閑事的行為，衛(wèi)生由小區(qū)的保潔人員負責

  B．陳杰的行為屬于親社會行為，有利于構建和諧美麗的小區(qū)

  C．有利于杜絕小區(qū)白色垃圾的出現(xiàn)，減輕保潔人員的負擔

  D．陳杰付出了辛勤的勞動，就可以向物管公司索取一定的勞務費
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 8．人們在社會交往中，要培養(yǎng)有利于社會和他人的親社會行為。下列做法有利于養(yǎng)成親社會行為的有（　?。?/h2>

  A．小李出去旅游時，在風景區(qū)的墻壁上刻上“某某到此一游”

  B．小強和小明“合作考試”，互相將自己的答案傳給對方

  C．小張看到本班衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，立刻將垃圾掃到隔壁班級的衛(wèi)生區(qū)域

  D．每個周六，小美總是幫助孤寡老人做一些力所能及的家務
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 9．世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。以下說法不正確的是（　　）

  A．網(wǎng)絡讓信息傳遞和交流變得更加方便迅捷

  B．網(wǎng)絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往

  C．網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩

  D．網(wǎng)絡改變世界，讓世界永遠和平安寧
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 10．“直播帶貨”“網(wǎng)絡銷售”已成為銷售商品的主要方式之一。這說明了（　?。?/h2>

  A．網(wǎng)絡促進民主政治的進步

  B．網(wǎng)絡為文化傳播搭建新的平臺

  C．網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力

  D．網(wǎng)絡為科技創(chuàng)新搭建新的平臺
  組卷：3引用：2難度：0.8

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三、分析說明題（請將答案書寫在答題卡相應題號的位置。2個小題，共24分）

• 30．【親社會行為】
  材料一：“親社會行為”又叫利社會行為，是指符合社會希望并對行為者本身無明顯好處，而自愿利他人、利社會的行為。為此，我們要積極培養(yǎng)親社會行為，做一個合格的社會成員。
  材料二：明代學者顧憲成曾寫過一副著名的對聯(lián)：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心?！苯Y合所學知識回答：
  （1））請列舉中學生可以完成的兩項親社會行為。
  （2）談談培養(yǎng)親社會行為的原因。
  （3）培養(yǎng)親社會行為，我們應該怎樣做？
  組卷：10引用：2難度：0.3

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• 31．【理性參與網(wǎng)絡生活】
  材料一：“網(wǎng)絡是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，積極有用的信息與各種負面信息交織在一起?！敝腥A人民共和國刑法修正案（九）》規(guī)定，“網(wǎng)絡造謠”“制造、傳播虛假信息”等行為要負刑事責任。
  材料二：近年來，在網(wǎng)絡上涌現(xiàn)了一些網(wǎng)絡公益活動，如“幫農義賣”、淘寶“公益寶貝”計劃、關愛留守兒童計劃等。結合所學知識回答：
  （1）如何理性參與網(wǎng)絡生活？
  （2）我們如何利用網(wǎng)絡傳遞正能量？
  組卷：1引用：1難度：0.4

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