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2023-2024學(xué)年甘肅省張掖市甘州區(qū)大成中學(xué)九年級(jí)(上)第一次學(xué)情檢測(cè)化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/9/14 8:0:9

一、選擇題(1-5每題2分,6-10每題3分,共25分)

  • 1.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.9
  • 2.下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.6
  • 3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

    組卷:17引用:4難度:0.9
  • 4.下列儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的是(  )

    組卷:342引用:171難度:0.9
  • 5.判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:268引用:26難度:0.9
  • 6.下列現(xiàn)象中,能充分說(shuō)明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”的是( ?。?/h2>

    組卷:249引用:13難度:0.9

三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共24分)

  • 19.如圖所示,圖1和圖2是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。在圖2的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)。(已知:酚酞溶液遇氨水變紅)
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    (1)實(shí)驗(yàn)1:小明同學(xué)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液,再加入濃氨水??吹降默F(xiàn)象是:
     
    。
    (2)圖①中觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,可以得到的結(jié)論是
     
    。
    (3)圖②中觀察到的現(xiàn)象
     

    (4)在圖①中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是
     
    。
    (5)小明對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖3,取一條長(zhǎng)10cm,寬lcm的濾紙條,在濾紙條上每隔1.5~2cm滴一小滴酚酞溶液,滴好后把濾紙條放到試管里,在試管口塞一團(tuán)棉花。塞好后放在實(shí)驗(yàn)桌上(如圖所示),用滴管吸取濃氨水,在試管口的棉花上滴10~15滴。觀察到的現(xiàn)象是
     
    。

    組卷:25引用:1難度:0.5
  • 20.如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。先在集氣瓶里加少量水,再把剩余的容積用記號(hào)劃分成5等分。
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    (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,裝藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是
     

    (2)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即蓋緊瓶塞,觀察到現(xiàn)象
     
    。寫(xiě)出該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式
     
    。該實(shí)驗(yàn)中紅磷須稍過(guò)量,目的是
     
    ?;鹧嫦绾?,待裝置冷卻后,打開(kāi)導(dǎo)管上的夾子,出現(xiàn)了什么現(xiàn)象
     
    ,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:氧氣約占空氣體積的
     

    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是
     
    ,由現(xiàn)象分析可知,瓶?jī)?nèi)剩余氣體的物理性質(zhì)主要是
     
    ,化學(xué)性質(zhì)是
     
    (只寫(xiě)一條)。
    (4)小明做完試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)得到的數(shù)據(jù)小于
    1
    5
    ,請(qǐng)你幫他分析一下可能的原因
     
    (只寫(xiě)一條)。
    (5)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)將不能獲得成功,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:
     
    (合理即可)。
    (6)某同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
     

    組卷:1引用:1難度:0.5
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