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人教新版必修1《3.1 細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能》2019年同步練習卷

發(fā)布:2024/10/27 18:0:2

合格性考試(20分鐘?70分)一、選擇題(共7小題,每小題5分,共35分)

  • 1.科學家利用動物的卵細胞、紅細胞、神經(jīng)細胞等作為研究材料,并利用哺乳動物的紅細胞通過一定的方法,制備出純凈的細胞膜,進行了化學分析。下列有關細胞膜成分的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:18引用:3難度:0.8
  • 2.作為系統(tǒng)的邊界,細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。有關如圖模型的說法錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:5引用:6難度:0.7
  • 3.在處理污水時,人們設計出一種膜結(jié)構(gòu),有選擇地將有毒的重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低重金屬離子污染。這是試圖模擬細胞膜的( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.8
  • 4.下列關于膜蛋白的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:5引用:2難度:0.7

等級性考試(10分鐘?30分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.用不同的熒光染料標記人細胞和小鼠細胞的細胞膜上的蛋白質(zhì)。使兩類細胞分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。當這兩種細胞融合成一個細胞時,開始一半呈綠色,一半呈紅色。但在37℃下保溫40min后,兩種顏色的熒光點就呈均勻分布(如圖)。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.7

【實驗?探究】

  • 菁優(yōu)網(wǎng)13.為探究植物細胞膜的通透性,某同學以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗:
    a.將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。
    b.再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。
    c.測量這些溶液的花青素吸光度,得結(jié)果如圖。(溶液中花青素增多,吸光度增大)
    請回答以下問題:
    (1)該實驗的自變量
     
    ,因變量是
     
    。
    (2)上述實驗操作步驟的敘述存在著一個明顯的不足,沒有遵循實驗設計的
     
    原則。請你對上述實驗中的不準確的操作重新進行敘述:
     
    。
    (3)由上圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是
     
    。

    組卷:94引用:5難度:0.5
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