2021-2022學(xué)年福建省龍巖市漳平市四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/12/6 19:0:1
一、選擇一個(gè)正確的答案，將序號(hào)填入括號(hào)里。
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1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的是哪一組？（ ）
組卷：27引用：1難度：0.5 -
2．下語(yǔ)書寫完全正確的是哪一組？（ ?。?/h2>
組卷：26引用：1難度：0.5 -
3．“鬘”是指頭發(fā)美好的樣子，它的讀音可能與下列哪個(gè)字相似（ ）
組卷：4引用：1難度：0.6 -
4．“髎（liáo）”的意思最可能與下列哪一項(xiàng)有關(guān)？（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
5．“又不知過(guò)了多少年，天和地終于成形了，盤古精疲力竭，累得倒下了?！敝械摹熬笔鞘裁匆馑?？（ ）
組卷：26引用：1難度：0.5
二、按要求作答，完成各題。
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16．閱讀《螳螂》完成各題。
螳螂 螳螂，是一種美麗的昆蟲(chóng)，它像一位身材修長(zhǎng)的少女在烈日的草叢中，它儀態(tài)萬(wàn)方，嚴(yán)肅半立，前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠(chéng)心誠(chéng)意地禱告的姿勢(shì)。
如果單從外表上來(lái)看，它并不讓人害怕，相反，它看上去相當(dāng)美麗，它有纖細(xì)而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的體色，輕薄如紗的長(zhǎng)翼。它的頸部是柔軟的，頭可以朝任何方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)。只有這種昆蟲(chóng)能向各個(gè)方向凝視，真可謂是眼觀六路。這一切都構(gòu)成了這樣一個(gè)小動(dòng)物的溫柔。
螳螂天生就有著一副美麗優(yōu)雅的身材。不僅如此，它還擁有另外一種獨(dú)特的東西。那便是生長(zhǎng)在它的前足上的那對(duì)極有殺傷力和進(jìn)攻性的沖殺、防御的武器。而它的這種身材和它這對(duì)武器之間的差異，簡(jiǎn)直是太大了，太明顯了，真讓人難以相信，它是一種溫存與殘忍并存的小動(dòng)物。
螳螂身上的武器、暗器很多，因此，它在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，可以選擇多種方法來(lái)進(jìn)行自我保護(hù)。比如，它有如針的硬鉤，可以用鐮鉤去鉤你的手指：它長(zhǎng)有鋸齒般的尖刺，可以用它來(lái)扎、刺你的手它還有一對(duì)鋒利無(wú)比，而且十分健壯的大鉗子。這對(duì)大鉗子對(duì)你的手有相當(dāng)大的威力，當(dāng)它夾住你的手時(shí)，那滋味兒可不太好受啊!綜上所述，這種種有殺傷力的方法，讓你很難對(duì)付它。要想活捉這個(gè)小動(dòng)物，還真得動(dòng)一番腦筋，費(fèi)一番周折呢!否則，捉住它將是不可能的。這個(gè)小東西不知要比人類小多少倍，但卻能威脅住人類。
平時(shí)，在它休息、不活動(dòng)的時(shí)候，這個(gè)異常勇猛的捕捉其他昆蟲(chóng)的機(jī)器，只是將身體蜷縮在胸坎處，看上去，似乎特別平和，不至于有那么大的攻擊性，甚至?xí)屇阌X(jué)得，這個(gè)小動(dòng)物簡(jiǎn)直是一只熱愛(ài)祈禱的溫和的小昆蟲(chóng)。但是，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)獵物時(shí)，會(huì)突然跳起，擺出可怕的姿勢(shì)，迅速打開(kāi)前翅，斜著甩到兩側(cè)，接著展開(kāi)后翅，像兩片平行的船帆立起，腹部向上蟒成曲棍，抬起又放下，猛然地抖動(dòng)，發(fā)出喘氣似的“撲哧、撲哧”像火雞開(kāi)屏的聲音，又好像蛇受驚吐出的氣息。
（節(jié)選自《昆蟲(chóng)記》，作者：讓-亨利?法布爾）（1）螳螂為什么可以“眼觀六路”？
A.它的頸部是柔軟的。
B.它有輕薄如紗的長(zhǎng)翼。
C.它有六只眼睛。
D.它的頭可以朝任何方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)。
（2）螳螂給作者的印象是什么？
A.溫柔。
B.兇猛。
C.美麗優(yōu)雅。
D.溫存與殘忍并存。
（3）“這個(gè)小東西不知要比人類小多少倍，但卻能威脅住人類。”這句話把螳螂和人類作對(duì)比，是為了說(shuō)明什么？
A.說(shuō)明螳螂很小。
B.說(shuō)明螳螂的兇猛程度。
C.說(shuō)明人類很脆弱。
D.說(shuō)明螳螂和人類的關(guān)系密切。
（4）填空。
文章的第5自然段，描寫了螳螂和時(shí)的不同姿態(tài)。連續(xù)的動(dòng)作描寫，渲染出了的氣氛。同時(shí)，也可以看出作者的觀察是的。
（5）第5自然段中的加點(diǎn)詞“突然”“迅速”“猛然”可以去掉嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。組卷：19引用：1難度：0.6 -
17．習(xí)作：編寫神話故事
在神話故事中，有不少神話人物深受同學(xué)們的喜愛(ài)。如：齊天大圣孫悟空，力大無(wú)窮、法術(shù)無(wú)邊的二郎神，腳踏風(fēng)火輪的哪吒，勇敢、團(tuán)結(jié)的葫蘆娃……這些神話人物為我們帶來(lái)了許許多多的故事，有的驚險(xiǎn)刺激，有的幽默滑稽，有的讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)，還有的讓我們懂得了許多道理。
你喜歡哪些神話人物？請(qǐng)展開(kāi)想象的翅膀，從中挑選出一兩位，重新編個(gè)故事。你也可以自己設(shè)計(jì)一個(gè)神話人物，給他起一個(gè)好聽(tīng)的名字，讓他也走進(jìn)你編的故事里。把這個(gè)故事寫下來(lái)。題目自擬。組卷：5引用：1難度：0.3