2020-2021學(xué)年山東省濱州市集團校七年級（下）第三次聯(lián)考生物試卷
發(fā)布：2024/12/24 5:0:2
一、選擇題
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1．食物的消化分為物理性消化和化學(xué)性消化。食物在消化液中消化酶的作用 下逐步分解的過程屬于化學(xué)性消化。下列屬于化學(xué)性消化的是（ ?。?/h2>
組卷：303引用：19難度：0.4 -
2．下列有關(guān)人體消化與吸收的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：22引用：2難度：0.8 -
3．表中是甲、乙、丙、丁四種食物（各100克）的主要成分，據(jù)表分析可知（ ?。?br />
食物 糖類（克） 蛋白質(zhì)（克） 維生素A（毫克） 維生素C（毫克） 維生素D（毫克） 甲 18 6 3 220 0 乙 0.4 6 4 7 40 丙 48.2 38 40 12 0 丁 8.8 65 7 10 14 組卷：21引用：3難度：0.4 -
4．圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：237引用：29難度：0.7 -
5．腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設(shè)備（如圖1），它可以在短時間捕捉到消化道內(nèi)的三維圖像。結(jié)合圖2判斷，下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：708引用：34難度：0.3 -
6．呼吸系統(tǒng)是人體從外界獲取氧氣的重要系統(tǒng)，下列相關(guān)說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
7．如圖是人體在平靜呼吸時，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201811/224/ce2f2284.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：135引用：24難度：0.5 -
8．如圖中A、B、C為膈肌三種不同狀態(tài)，當肺泡內(nèi)二氧化碳含量最高時，膈肌內(nèi)應(yīng)處于（ ）組卷：573引用：20難度：0.7 -
9．某同學(xué)扁桃體發(fā)炎，他在醫(yī)院注射抗生素進行治療，他先后進行了肌肉注射、打吊瓶、你知道這分別“打”了什么部位和結(jié)構(gòu)嗎（ ?。?br />①皮膚下的靜脈 ②皮膚下的動脈 ③皮膚內(nèi)的毛細血管 ④肌肉內(nèi)的毛細血管．
組卷：156引用：11難度：0.5 -
10．如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的人血永久涂片，有關(guān)敘述錯誤的一項是（ ?。?br />
組卷：16引用：3難度：0.4
二、解答題
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29．2020年春節(jié)以來，中國人民萬眾一心、眾志成城，取得了抗擊疫情重大戰(zhàn)略成果。當前，2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）仍在全球傳播蔓延，國際社會面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。根據(jù)現(xiàn)有病例資料，新型冠狀病毒肺炎（以下簡稱新冠肺炎）以發(fā)熱、干咳、乏力等為主要表現(xiàn)，少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、腹瀉等上呼吸道和消化道癥狀。重癥患者多在一周后出現(xiàn)呼吸困難，嚴重者快速進展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙及多器官功能衰竭等。如圖為“2019-nCoV”結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）“2019-nCoV”與其他生物體在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是。它只能營生活，靠圖中中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。
（2）疫情期間有人確診為新冠肺炎患者，他服用了抗生素之后，發(fā)現(xiàn)癥狀并沒有減輕，原因是。
（3）國家衛(wèi)健委曾經(jīng)呼吁新冠肺炎治愈患者捐獻血漿，血漿中的抗體是由產(chǎn)生的，這是人體的第三道防線在發(fā)揮作用，該防線主要是由組成的，這種免疫類型是。
（4）目前，世界范圍內(nèi)新冠肺炎感染人數(shù)持續(xù)增多。對此次疫情的預(yù)防你有何好的建議？，（答出2條即可）。組卷：11引用：1難度：0.6 -
30．糖尿病是當今世界上危害人體健康的常見病之一，常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥，會對人體多種系統(tǒng)造成損害。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設(shè)計了如下方案：
步驟一：將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞。
步驟二：甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素；乙鼠定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。
步驟三：重復(fù)步驟二的操作，幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論。
請根據(jù)實驗方案回答問題：
（1）作出的假設(shè)：。
（2）在探究實驗中，起對照作用的小鼠是。
（3）步驟一中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是。
（4）假如按照上述方案進行實驗，若出現(xiàn)（現(xiàn)象），則說明口服胰島素不能治療糖尿病。
（5）當實驗結(jié)果與假設(shè)不相符時，正確的做法是。
A．馬上否定原來的假設(shè)
B．修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
C．如實記錄，重新再做一次實驗
（6）該實驗方案在設(shè)計上存在一處嚴重缺陷是：。
（7）因為胰島素是一種蛋白質(zhì)，會在胰液中胰蛋白酶的作用下分解，所以很難從胰腺中提取胰島素。1920年，班廷提出了一個巧妙的想法：如果將狗的胰導(dǎo)管結(jié)扎，一段時間后，狗的胰腺就會萎縮，胰腺中不再產(chǎn)生胰液，再設(shè)法從未萎縮的胰島中分離出胰島素，這種方法很好地避免了胰液中的胰蛋白酶。
（8）1921年，在麥克勞德的生理實驗室里，班廷先在狗的身上提取出了胰島素，很快又研究出在酸性和冷凍環(huán)境下從牛胰腺中提取出胰島素的新方法，產(chǎn)量明顯提升。他在該環(huán)境下提取胰島素的理由是。
（9）用提取出的胰島素在患糖尿病的狗及志愿者身上多次試驗，取得了很好的效果。胰島素能夠治療糖尿病，是因為它具有的功能。組卷：53引用：2難度：0.3