2022-2023學(xué)年貴州省安順市高一（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/7/12 8:0:9
一、選擇題：（本大題共20題，每題3分，共計(jì)60分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請(qǐng)將答案填入答題卡內(nèi)）
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1．《西方那一塊土，錢(qián)乘旦講西方文化通論》中指出，農(nóng)業(yè)造成定居，一旦定居，社會(huì)就變得越來(lái)越復(fù)雜，為了處理這些復(fù)雜的關(guān)系，國(guó)家就一定會(huì)出現(xiàn)，國(guó)家是一科復(fù)雜的社會(huì)組織，也是文明的標(biāo)志。據(jù)此可知，他意在強(qiáng)調(diào)（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．公元前399年，蘇格拉底被陪審法庭宣布判處死刑，如表是陪審法庭對(duì)蘇格拉底審判方式與流程的統(tǒng)計(jì)表，該案折射出雅典（ ?。?br />
?陪審、審判人員及產(chǎn)生方式 表決形式 程序 罪名 陪審員 審判員 產(chǎn)生方式 6000人 501人 抽簽 舉手 一審制 褻瀆神靈和蠱惑青年 組卷：2引用：2難度：0.5 -
3．中古西歐莊園規(guī)模大小不等，有的莊園包括一個(gè)或幾個(gè)村莊，有的則只是一個(gè)村莊的一部分。一個(gè)典型的莊園一般由封建主的城堡、農(nóng)奴的農(nóng)舍群、教堂、耕地、牧場(chǎng)、森林、河流，還有磨坊、烘烤間等組成。這段文字反映了（ ）
組卷：26引用：15難度：0.5 -
4．某歷史活動(dòng)課場(chǎng)景：同學(xué)們激烈討論，暢所欲言，內(nèi)容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半島的統(tǒng)一、伊斯蘭教等。這堂課探究的主題是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：27難度：0.8 -
5．佛羅倫薩的地理學(xué)家托斯坎內(nèi)里曾按照地圓說(shuō)理論繪制了“世界地圖”，將中國(guó)和印度的位置確定在大西洋的彼岸，使人們相信，從歐洲出發(fā)向西穿越大西洋，就可以到底東方。據(jù)此判斷該地圖（ ）
組卷：5引用：2難度：0.6 -
6．?“它在思想界的影響超越了其對(duì)商業(yè)和政治領(lǐng)域造成的震撼。它變革了中世紀(jì)的理論和思想的整個(gè)體系，讓過(guò)去狹隘的地理觀點(diǎn)靠邊站，對(duì)地球面積和形狀的爭(zhēng)論就此永遠(yuǎn)終結(jié)，”下面的示意如圖中，“它”的航海路線可能是（ ?。?/h2>組卷：1引用：3難度：0.6 -
7．在文藝復(fù)興時(shí)代，人文主義者認(rèn)為時(shí)間是一種天賦的，神圣的財(cái)富，時(shí)間不再是“走向永恒過(guò)渡”。他們?cè)诼殬I(yè)占用的時(shí)間之外，勤奮研究古典文藝，把珍惜時(shí)間、善于使用時(shí)間為座右銘。據(jù)此可知，人文主義者（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6
二、非選擇題（共3大題，第21小題12分，第22小題12分，第23小題16分，共40分，請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題）
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22．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：20世紀(jì)初，亞洲一半以上的土地淪為殖民地，其余部分除日本之外成為半殖民地；非洲的絕大部分成為殖民地；拉丁美洲除原有的殖民地外，其他宣布過(guò)獨(dú)立的國(guó)家，實(shí)際上也成為依附于英、美等國(guó)的半殖民地。這樣，帝國(guó)主義國(guó)家已經(jīng)奴役和控制了世界上絕大部分土地和人口，資本主義世界殖民體系最終形成。
——摘編自袁輝《世界殖民體系的發(fā)展過(guò)程》材料二：當(dāng)20世紀(jì)的鐘聲響過(guò)之后，亞洲從睡夢(mèng)中醒來(lái)，成為20世紀(jì)世界革命的領(lǐng)頭羊，跑到了世界革命的最前列。它是有史以來(lái)落后國(guó)家對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家優(yōu)勢(shì)的最有力的挑戰(zhàn)，斯塔夫里阿諾斯甚至稱(chēng)其為“民族主義運(yùn)動(dòng)的起源”。
——摘編自齊濤主編《世界通史教程》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析資本主義世界殖民體系最終形成的原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明20世紀(jì)初“亞洲從睡夢(mèng)中醒來(lái)”的表現(xiàn)及意義。組卷：1引用：4難度：0.5 -
23．閱讀材料，完成下列要求：
材料一：
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材料二：堅(jiān)持對(duì)話協(xié)商，建設(shè)一個(gè)持久和平的世界。國(guó)家之間要構(gòu)建對(duì)話不對(duì)抗，結(jié)伴不結(jié)盟的伙伴關(guān)系。大國(guó)要尊重彼此核心利益和重大關(guān)切，管控矛盾分歧，努力構(gòu)建不沖突不對(duì)抗、相互尊重、合作共贏的新型關(guān)系?！瓐?jiān)持共建共享，建設(shè)一個(gè)普遍安全的世界?！鞣綉?yīng)該樹(shù)立共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀，……堅(jiān)持合作共贏，建設(shè)一個(gè)共同繁榮的世界……要維護(hù)世界貿(mào)易組織規(guī)則，支持開(kāi)放、透明、包容、非歧視的多邊貿(mào)易體制，構(gòu)建開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)?！瓐?jiān)持交流互鑒：建設(shè)一個(gè)開(kāi)放包容的世界?！煌拿饕￠L(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，讓文明交流互鑒成為推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，維護(hù)世界和平的紐帶，堅(jiān)持綠色低碳，建設(shè)一個(gè)清潔美麗的世界……我們應(yīng)該遵循天人合一、道法自然的理念，尋求永續(xù)發(fā)展之路。
——習(xí)近平《共同構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體——在聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦總部的演講》材料三：
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（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出二戰(zhàn)后世界格局演變的總體趨勢(shì)，并概括中國(guó)促進(jìn)世界和平與發(fā)展的方案。
（2）結(jié)合世界近現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)就材料三整體或其中一個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展進(jìn)程提出一個(gè)觀點(diǎn)并進(jìn)行簡(jiǎn)要論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史實(shí)準(zhǔn)確，表達(dá)清晰，史論結(jié)合，結(jié)論合理）組卷：2引用：1難度：0.5