2021-2022學(xué)年浙江省舟山市普陀中學(xué)高一（下）質(zhì)檢生物試卷（6月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
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1．引起新冠肺炎的病原體是新型冠狀病毒，下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.8 -
2．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中的落花可以為植物生長提供（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.8 -
3．如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（ ?。?/h2>組卷：8引用：2難度：0.7 -
4．以下滲透作用和物質(zhì)跨膜運輸?shù)恼f法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：5難度：0.7 -
5．某種人工養(yǎng)殖動物的消化道中存在多種蛋白酶，某實驗室在18℃時測定了其中兩種蛋白酶在不同pH條件下的活性，統(tǒng)計結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：3難度：0.7 -
6．如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.7 -
7．下列各項雜交組合中，不能確定其性狀顯隱性的是（ ）
組卷：9引用：6難度：0.7 -
8．若用玉米為實驗材料驗證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實驗結(jié)論影響最小的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：10難度：0.7 -
9．以下是來自于同一生物體內(nèi)、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖示。下列敘述中，不正確的是（ ?。?br />
組卷：4引用：3難度：0.6 -
10．薩頓提出“基因在染色體上”的假說后，摩爾根及其同事做了如圖所示實驗，并證實控制果蠅眼色的基因在X染色體上，而Y染色體不含有它的等位基因。下列相關(guān)的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：43引用：7難度：0.6 -
11．如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗有關(guān)敘述不正確的是（ ?。?br />
組卷：5引用：1難度：0.7
二、非選擇題，40分
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33．轉(zhuǎn)鐵蛋白（Tf）能與細胞膜上的轉(zhuǎn)鐵蛋白受體（TfR）結(jié)合，介導(dǎo)含鐵的蛋白質(zhì)從細胞外進入細胞內(nèi)。細胞中轉(zhuǎn)鐵蛋白受體mRNA的穩(wěn)定性受Fe3+含量的調(diào)節(jié)（如圖），鐵反應(yīng)元件是轉(zhuǎn)鐵蛋白受體mRNA上一段富含堿基A、U的序列，當(dāng)細胞中Fe2+濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而不能與鐵反應(yīng)元件結(jié)合，導(dǎo)致轉(zhuǎn)鐵蛋白受體mRNA易水解；反之，轉(zhuǎn)鐵蛋白受體mRNA難水解。請據(jù)圖回答：
（1）轉(zhuǎn)鐵蛋白受體mRNA合成過程需要DNA模板、、和能量等。
（2）經(jīng)檢測，某人轉(zhuǎn)鐵蛋白受體基因中的堿基對發(fā)生改變，但氨基酸序列卻不受影響，可能的原因是。
（3）細胞中Fe2+含量對轉(zhuǎn)鐵蛋白受體mRNA穩(wěn)定性的調(diào)節(jié)，體現(xiàn)了基因通過控制生物性狀。
（4）當(dāng)細胞中Fe3+不足時，轉(zhuǎn)鐵蛋白受體mRNA將難被水解，其生理意義是。組卷：4引用：3難度：0.7 -
34．高等植物的光合作用經(jīng)常受到外界環(huán)境條件（外因）和內(nèi)部因素（內(nèi)因）的影響而發(fā)生變化為研究內(nèi)因?qū)夂献饔玫挠绊懀芯咳藛T以蘋果枝條為材料，A組在葉柄的上、下兩處對枝條進行環(huán)割處理（如圖甲所示），切斷韌皮部使有機物不能向外輸出，B組不作處理測定圖示中葉片光合作用速率的變化，結(jié)果如圖乙所示。若不考慮環(huán)割對葉片呼吸速率的影響，回答下列問題：
（1）光合作用的暗反應(yīng)階段發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程是。
（2）5～7時，隨著光照強度的增強，在類囊體的薄膜上生成速率加快的物質(zhì)有（至少答兩個）；13～15時，A組葉片中有機物含量的變化是。
（3）7時以后，相同時刻環(huán)割處理的A組光合作用速率比B組小，由此可以得出的結(jié)論是。
（4）實驗結(jié)果表明，無論環(huán)割與否，A組和B組葉片的光合作用速率均會出現(xiàn)兩個峰值，且下午的峰值比上午的峰值低。針對下午的峰值比上午的峰值低這一現(xiàn)象，試從影響光合作用的外因和內(nèi)因兩個不同角度，分別作出合理的解釋。組卷：8引用：2難度：0.7