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人教版八年級(jí)上冊(cè)《第3章 物態(tài)變化》2021年單元測(cè)試卷(5)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

二、填空題。

  • 1.使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,讀數(shù)時(shí)
    把溫度計(jì)從液體中取出。(填“能”或“不能”)

    組卷:15引用:3難度:0.9
  • 2.瀝青路面在烈日下會(huì)變軟,這是瀝青吸熱發(fā)生
    (填物態(tài)變化名稱)的緣故,在這個(gè)過程中瀝青的溫度是升高的,說明瀝青是
    (選填“晶體”或“非晶體”)。

    組卷:58引用:2難度:0.8
  • 3.如圖中甲、乙、丙三幅圖利用控制變量法來研究影響蒸發(fā)快慢的因素,甲圖說明了蒸發(fā)快慢與
    有關(guān);乙圖說明了液體的溫度越高,蒸發(fā)
    (選填“越快”或“越慢”);丙圖說明了蒸發(fā)快慢與
    有關(guān)。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:322引用:3難度:0.7
  • 4.樟腦丸放久了會(huì)變小,是
    現(xiàn)象;鋼水澆鑄成鋼球是
    現(xiàn)象:早晨有濃霧是
    現(xiàn)象;冰消雪融
    。(填物態(tài)變化名稱)

    組卷:74引用:2難度:0.6
  • 5.用溫度計(jì)測(cè)水的溫度時(shí),將手伸進(jìn)水中覺得不冷不熱,水的溫度大約是
    ℃;用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)應(yīng)把溫度計(jì)的
    全部浸入水中的中間部位,直到液柱不再變化時(shí)再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)眼睛的視線要與溫度計(jì)中液面
    。

    組卷:38引用:4難度:0.5
  • 6.民間藝人制作“糖畫”時(shí),先將白糖
    (填寫物態(tài)變化名稱)成糖漿,用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案,等石板上的糖漿
    (“吸收”或“放出”)熱量后就
    成了栩栩如生的“糖畫”。

    組卷:347引用:19難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.高壓鍋是人們喜歡用的一種炊具,比如我們用高壓鍋煮飯,能節(jié)省時(shí)間,節(jié)約能源。最主要的原因是:高壓鍋密封良好,煮飯時(shí)鍋內(nèi)氣壓
    ,使水的沸點(diǎn)
    ,鍋內(nèi)的
    飯就熟得快。

    組卷:288引用:5難度:0.7

一、選擇題。

  • 20.下列液化現(xiàn)象的實(shí)例中與其他三個(gè)熱學(xué)原理不同的是( ?。?/h2>

    組卷:78引用:12難度:0.9

三、實(shí)驗(yàn)探究題。

  • 21.溫度計(jì)的使用
    觀察圖中溫度計(jì),量程是
    ℃,分度值是
    ℃。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度,分析下列做法的正誤、錯(cuò)誤的錯(cuò)在哪里。
    使用 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    正誤
    錯(cuò)在
    哪里
    溫度計(jì)的
    玻璃泡碰
    到了
    溫度計(jì)的
    玻璃泡碰
    到了
    溫度計(jì)的
    玻璃泡沒
    (2)溫度計(jì)的讀數(shù):觀察圖中讀數(shù)時(shí)的視線,正確的是
    ,圖中溫度應(yīng)記錄為
    ,讀作
    。按甲看法讀數(shù),結(jié)果
    ,按丙看法讀數(shù),結(jié)果

    菁優(yōu)網(wǎng)延伸思考:
    使用溫度計(jì)時(shí),為什么要先看清量程和分度值?

    組卷:11引用:1難度:0.8
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