2022-2023學(xué)年福建省南平市順昌縣八年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（一）

一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置填涂）

• 1．如圖漫畫(huà)所表現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系中，從建立的基礎(chǔ)看，屬于同一種類型的是（　?。?br />

  A．①②

  B．①③

  C．③④

  D．②④
  組卷：27引用：11難度：0.6

  解析

• 2．下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)關(guān)系的（　?。?/h2>

  A．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青

  B．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛

  C．書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

  D．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)
  組卷：70引用：7難度：0.9

  解析

• 3．作為運(yùn)動(dòng)員的蘇翊鳴在北京2022年冬奧會(huì)上奪得單板滑雪男子坡面障礙技巧銀牌以及單板滑雪男子大跳臺(tái)金牌，成為中國(guó)首個(gè)單板滑雪冬奧冠軍；作為演員的蘇翊鳴參與《智取威虎山》《林海雪原》等多部影視作品。同時(shí)，蘇翊鳴也是學(xué)校里的學(xué)生，父母的兒子……這告訴我們（　?。?br />①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
  ②個(gè)人不可以扮演不同的角色
  ③人與人之間的關(guān)系是友愛(ài)的
  ④不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：5引用：3難度：0.6

  解析

• 4．作為青少年的我們不僅要關(guān)心身邊的人和事，更要關(guān)心社會(huì)的發(fā)展，對(duì)此，某班創(chuàng)辦了以“在社會(huì)中成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)，其中設(shè)置一個(gè)欄目，該欄目應(yīng)該是（　　）

  A．新聞縱橫

  B．書(shū)法園地

  C．美文欣賞

  D．“星”光璀璨
  組卷：10引用：3難度：0.7

  解析

• 5．“花在樹(shù)則生，離枝則死；鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲?！边@句話告訴我們（　　）

  A．人在社會(huì)關(guān)系中確定了身份

  B．人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)

  C．社會(huì)發(fā)展受個(gè)人條件的制約

  D．社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的努力
  組卷：31引用：6難度：0.8

  解析

• 6．2022年暑假，我縣中小學(xué)興起了“研學(xué)旅行”：到洋口革命圣地感悟革命前輩艱苦奮斗精神；或開(kāi)展夢(mèng)想課堂教育研訓(xùn)活動(dòng)；或到武夷山學(xué)習(xí)茶文化；或到公共場(chǎng)所開(kāi)展衛(wèi)生清理活動(dòng)……開(kāi)展“研學(xué)旅行”活動(dòng)（　?。?br />①浪費(fèi)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，分散了學(xué)生的注意力
  ②有利于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷
  ③有助于學(xué)生親近社會(huì)生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力
  ④過(guò)分重視研學(xué)活動(dòng)，不利于全面發(fā)展

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 7．認(rèn)真閱讀下列圖示之間的關(guān)系。對(duì)于圖中空缺部分的內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是（　　）
  

  A．①自我的成長(zhǎng)②規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)

  B．①老師的教誨②規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)

  C．①自我的成長(zhǎng)②外貌特征不斷改變

  D．①老師的教誨②外貌特征不斷改變
  組卷：6引用：3難度：0.8

  解析

• 8．觀察如圖圖片：“要想融入社會(huì)，健康成長(zhǎng)，應(yīng)該把M翻過(guò)來(lái)。”（Me=我，We=我們）對(duì)此，下列理解正確的是（　　）
  ①青少年應(yīng)主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
  ②只有努力學(xué)習(xí)才能得到他人的認(rèn)可
  ③青少年應(yīng)該融入社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為
  ④學(xué)會(huì)獨(dú)立是青少年應(yīng)該具備的基本素質(zhì)

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：19引用：5難度：0.7

  解析

• 9．《2022開(kāi)學(xué)第一課》把課堂搬到了中國(guó)人自己的空間站，通過(guò)“天地連線”的方式，請(qǐng)?zhí)旌秃诵呐撝械娜缓教靻T陳冬、劉洋、蔡旭哲為全國(guó)的中小學(xué)生帶來(lái)一堂別開(kāi)生面的“太空授課”這表明（　?。?/h2>

  A．網(wǎng)絡(luò)打破傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制

  B．只有網(wǎng)絡(luò)才能讓我們進(jìn)行交流

  C．人際關(guān)系交往已完全不受時(shí)空限制

  D．網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力
  組卷：5引用：3難度：0.8

  解析

• 10．2022年7月6日，福建省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)青少年排球賽在順昌體育中心開(kāi)賽。順昌縣融媒體中心通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播球賽，使無(wú)法到現(xiàn)場(chǎng)觀看球賽的愛(ài)好者也能觀看到精彩的球賽。這體現(xiàn)了（　?。?/h2>

  A．網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新的平臺(tái)

  B．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步

  C．網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新的平臺(tái)

  D．網(wǎng)絡(luò)有效地促進(jìn)人際交往
  組卷：0引用：2難度：0.8

  解析

二、非選擇題：請(qǐng)根據(jù)下列各題要求，回答問(wèn)題。共5題，共50分。

• 30．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：手機(jī)也是把雙刃劍，在給人帶來(lái)許多便利的同時(shí)，也出現(xiàn)了相當(dāng)多的弊端。如學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)課堂會(huì)干擾正常的教學(xué)秩序；一些學(xué)生在上課、上晚自習(xí)時(shí)頻頻使用手機(jī)聊天、玩游戲、拍照等，影響聽(tīng)課和學(xué)業(yè)；帶手機(jī)進(jìn)課堂還會(huì)造成學(xué)生間的攀比，加重學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等等諸多問(wèn)題。盡管明知帶手機(jī)進(jìn)課堂弊大于利，但由于沒(méi)有相關(guān)法規(guī)做依據(jù)，學(xué)校等部門只能建議禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)課堂。
  福建立法了！7月28日，福建省十三屆人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議表決通過(guò)了《福建省禁止中小學(xué)幼兒園學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入課堂的規(guī)定》?！兑?guī)定》自2022年9月1日起施行，對(duì)手機(jī)進(jìn)課堂理直氣壯地說(shuō)“不”。
  （1）結(jié)合材料一，運(yùn)用“自由和規(guī)則”的知識(shí)，分析《福建省禁止中小學(xué)幼兒園學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入課堂的規(guī)定》通過(guò)的必要性。
  材料二：各地各校做好了準(zhǔn)備迎接法規(guī)落地實(shí)施。
  順昌縣某校寄宿生人數(shù)較多，于是專門制定了《學(xué)校寄宿生手機(jī)管理辦法》。管理辦法實(shí)施后，同學(xué)們互相監(jiān)督，都能自覺(jué)做到不把手機(jī)帶入課堂；但也有同學(xué)向?qū)W校反映，希望學(xué)校優(yōu)化手機(jī)統(tǒng)一保管的流程，保證周末回家離校時(shí)能夠快速、便捷領(lǐng)取到手機(jī)。學(xué)校聽(tīng)取了同學(xué)們的建議，并修改了《學(xué)校寄宿生手機(jī)管理辦法》。
  （2）從“維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則”的角度，談?wù)劜牧隙?duì)同學(xué)們的啟示。
  組卷：9引用：2難度：0.4

  解析

• 31．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  某中學(xué)的綜合實(shí)踐小組的同學(xué)們十分關(guān)注社會(huì)的發(fā)展。為此，他們準(zhǔn)備開(kāi)展以“維護(hù)秩序，遵守規(guī)則”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
  【活動(dòng)一】綜合實(shí)踐小組進(jìn)行了一次對(duì)公共場(chǎng)所社會(huì)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：
  

  行為	闖紅燈	公共場(chǎng)所吐痰	公交車上吵鬧	公交車上搶座
  比例	36%	34%	18%	12%

  （1）請(qǐng)你分析上述調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么？
  【活動(dòng)二】綜合實(shí)踐小組收集了下面一則事例：
  中學(xué)生小北在影院觀看電影時(shí)，興奮之余，不禁手舞足蹈，大聲叫好，引起周圍觀眾的不滿。觀眾制止他時(shí)，他卻說(shuō)：“這是我的權(quán)利和自由，我想怎樣就怎樣！”
  （2）運(yùn)用規(guī)則的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)小北的言行進(jìn)行評(píng)析。
  【活動(dòng)三】遵守規(guī)則，需要全體社會(huì)成員的共同努力，綜合實(shí)踐小組向全校同學(xué)發(fā)起了倡議。
  （3）要求：請(qǐng)你將倡議書(shū)中劃線部分的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
  

  倡議書(shū) 同學(xué)們?yōu)榱司S護(hù)和諧的社會(huì)秩序，爭(zhēng)做一位有修養(yǎng)、懂規(guī)則、守秩序的好少年。我們倡議： ①   。 ②   。 ③   。 綜合實(shí)踐小組
  組卷：8引用：4難度：0.4

  解析