2021-2022學年河南省周口市鹿邑縣九年級（上）月考歷史試卷（三）
發(fā)布：2024/11/27 1:0:2
一、選擇題。（每小題1分，共20分。下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）
-
1．一導游帶團出國旅游，解說道：“巍峨聳立的金字塔，令人毛骨悚然的木乃伊，美麗如畫的文字……這里的文明成就令人驚嘆，也令人迷惑?！薄斑@里的文明”誕生于（ ?。?/h2>
組卷：202難度：0.7 -
2．《漢謨拉比法典》規(guī)定：如果這個奴隸拒不說出主人的名字，發(fā)現者必須把他帶到宮殿，并做進一步的調查，而且這個奴隸將被遣返給他的主人。這說明該法典（ ?。?br />①體現了強烈的等級觀念
②維護了封建統治階級的利益
③體現了奴隸主階級的利益
④使用于一切自由民組卷：78難度：0.3 -
3．條條大路通羅馬。下面是古代羅馬發(fā)展演變的線索示意圖，假如走②號通道到達的是（ ?。?br />
組卷：223難度：0.9 -
4．古代世界建筑藝術可謂風格各異，令人嘆為觀止，成為留給后世的凝固藝術。下面屬于羅馬的古建筑是（ ）
組卷：15引用：10難度：0.5 -
5．由法蘭克王國創(chuàng)立，并在11世紀普遍存在于西歐的以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度中，封君與封臣之間（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.3 -
6．莊園法庭在11、12世紀獲得整體概念和訴訟程序體系的特征。莊園法庭不全是農民的義務，也是權利保障，用以解決經濟糾紛。這說明（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
7．中古西歐城市的重新興起和發(fā)展，不僅表現在經濟上的繁榮，更重要的在于政治權利的獲得。這里的“政治權利”是指（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.6 -
8．一個建立于4世紀末的帝國，它的存在不僅保存了世界古典文化的遺產，而且為西歐的相對穩(wěn)定和發(fā)展創(chuàng)造了條件，更是東西方文化交流的橋梁。材料中的“帝國”是（ ）
組卷：16引用：7難度：0.6
二、非選擇題。（共5小題，共30分）
-
24．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
材料二：到了10世紀，朝廷無力鎮(zhèn)壓地方勢力的叛亂，不得不借助各地武士的力量，武士更進一步得到了中央的承認，成為日本的特權統治階級。時間 7世紀中期 主要內容 經濟上 把很多貴族土地收歸國有，都民轉為國家公民；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅 政治上 建立中央集權的天皇制封建國家，貴族世襲制，以才選官
材料三：武士道，是日本封建社會中武士階層的精神支柱。起源于日本鐮倉幕府，后經江戶時代吸收儒家和佛家的思想而形成。武士道精神最典型的行為是切腹。
（1）材料一中的表格是哪個國家改革的內容？這次改革有何重大影響？
（2）根據所學知識，指出材料二中的武士階層的特征。
（3）根據材料三和所學知識，指出日本幕府統治時期日本武士道精神的實質。組卷：2引用：2難度：0.3 -
25．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：不經議會的批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍；同時，還規(guī)定國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。
材料二：美國1787年憲法規(guī)定：“全都立法權，屬于參議院和眾議院組成的國會……”，“行政權屬于美利堅合眾國總統……合眾國的司法權屬于最高法院和……各種低級法院”，“行政、立法、司法、三權分立，各司其職，相互制衡”。
材料三：法國《人權宣言》宣稱：在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的；整個主權來源于國民，任何團體、任何個人都不得行使主權所未明白授予的權力；財產權是神圣不可侵犯的權利。
（1）材料一出自英國的什么文件？該文件通過后，在英國的政治生活中，英王與議會的關系如何？
（2）依據材料二并結合所學知識，概括美國政治體制的特點。
（3）閱讀材料三分析，《人權宣言》的頒布對法國大革命的進程有什么影響？組卷：0難度：0.5