人教部編版必修4《2.6.2 價值判斷與價值選擇 》2023年同步練習卷（30）
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9
一、選擇題
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1．《墨子》記載：“公輸子削竹木以為鵲，成而飛之，三日不下，公輸子以為至巧。子墨子謂公輸子曰：‘子之為鵲也，不若翟之為轄，須臾劉（劉，通“鏤”，刻削）三寸之木而任五十石之重?！仕^巧，利于人謂之巧，不利于人謂之拙?！睂Υ擞涊d認識正確的是（ ）
①錯誤地認為對同一事物的價值評價因人而異
②肯定了事物的價值在于其對主體的積極意義
③包含了應把人的利益作為價值標準的思想
④堅持了價值判斷和價值選擇標準的多樣性組卷：54引用：19難度：0.5 -
2．近年來，一些商場門前的停車場畫出了比普通停車位寬的“女士停車位”，引發(fā)了市民關注。有市民認為，這種設置“很貼心”“人性化”；也有市民認為，這是對不專業(yè)行為的縱容。這表明（ ）
①正確價值選擇的標準因人而異
②價值判斷具有主體差異性
③價值觀影響著人們改造世界的活動
④價值觀影響著人們對事物的認識和評價組卷：6引用：2難度：0.6 -
3．淮安市清江浦區(qū)某小區(qū)發(fā)生火災，消防戰(zhàn)士謝勇在滅火時。不幸犧牲，年僅21歲。公安部批準謝勇為烈士，并頒發(fā)獻身國防金質紀念章。就在社會各界沉浸在烈士犧牲的悲痛之中時，極少數(shù)人卻發(fā)表不實甚至污蔑烈士的言論。王某在微信群中發(fā)布極端侮辱性言論，曾某在微信群里散布不實言論污蔑烈士，甚至表示“拘留算什么，坐牢我都不怕”。材料表明（ ?。?br />①價值觀影響人們對事物的認識和評價
②人們認識事物的立場和角度不同對事物的價值判斷不同
③價值判斷因人而異，沒有標準
④價值判斷是價值選擇的基礎組卷：0引用：3難度：0.6
一、選擇題
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10．黨的十八大以來，我國分類分區(qū)采取差別化水土保護治理措施，水土保持工作取得顯著成效。水土流失面積和強度持續(xù)呈現(xiàn)“雙下降”態(tài)勢，為促進生態(tài)環(huán)境改善和經濟社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。材料表明（ ）
①量變是質變的必要前提，水土保持工作應遵循適度原則
②價值觀具有導向作用，要以正確的價值觀指引水土保護治理
③聯(lián)系具有普遍性，水土流失治理能有效促進經濟社會發(fā)展
④矛盾具有普遍性，要分類分區(qū)開展水土流失治理工作組卷：7引用：4難度：0.6
二、材料題
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11．針對“你將以什么標準填報自己的高考志愿”這個問題，某校在高考填報志愿前，對高中畢業(yè)生進行了調查。調查發(fā)現(xiàn)，學生在填報高考志愿時主要有這樣幾種類型的價值標準：
“重院?！钡膬r值標準：持這一標準的學生更看重學校的聲望和實力。
“重專業(yè)”的價值標準：持這一標準的學生喜歡當前的熱門專業(yè)。
“重特長重興趣”的價值標準：持這一標準的學生是根據(jù)自己的興趣選擇學校和專業(yè)。以“穩(wěn)”為主的價值標準：持這一標準的學生不喜歡冒風險，以免落榜。
結合所學價值判斷和價值選擇的知識及學校對高考填報志愿的情況調查，就高考填報志愿應堅持什么樣的價值標準，提出你的合理化建議。組卷：2引用：6難度：0.4