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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第二單元 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇》2023年單元測(cè)試卷(1)(1)

發(fā)布:2024/7/26 8:0:9

一、選擇題

  • 1.用圖示法理清歷史事件之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法。下面空白方框內(nèi)應(yīng)填寫( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202210/306/4d998d11.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:88引用:17難度:0.5
  • 2.汪林茂在《層級(jí)遞進(jìn)的晚清三次新政》中評(píng)論某一歷史事件時(shí)指出:其最大的意義并不是產(chǎn)生“強(qiáng)兵”的效用,而是在古老的封建主義的“體”上開始撕開了一道口子,開動(dòng)了近代化這輛列車,關(guān)于這個(gè)“歷史事件”的代表人物有(  )

    組卷:4引用:3難度:0.9
  • 3.包天笑在《釧影樓回憶錄》里記錄到:“……割去了臺(tái)灣之后,還要求各口通商,蘇州也開了日本租界。這時(shí)候,潛藏在中國(guó)人心底里的民族思想,便發(fā)動(dòng)起來?!迸c這段回憶相關(guān)的條約是(  )

    組卷:134引用:24難度:0.8
  • 4.在我國(guó)近代的反侵略抗?fàn)幹杏楷F(xiàn)出許多可歌可泣的民族英雄。與表中愛國(guó)將領(lǐng)英勇事跡相關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)是( ?。?br />
    姓名 籍貫 官職 陣亡地點(diǎn)
    鄧世昌 廣東番禺 副將加提督銜 黃海大東溝
    李仁黨 湖南桂陽(yáng) 副將加總兵銜 遼寧蓋平
    楊用霖 福建閩縣 副將 山東劉公島

    組卷:103引用:16難度:0.5
  • 5.125年前的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓中國(guó)蒙受了巨大損失,失敗后的中國(guó)沒有就此沉淪,而是奮起,毫不猶豫轉(zhuǎn)身向東,向打敗過自己的敵人學(xué)習(xí)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是(  )

    組卷:144引用:20難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.晚清人士謝纘泰在甲午戰(zhàn)敗后繪制了《時(shí)局圖》,并題字曰:“沉沉酣睡我中華,哪知愛國(guó)即愛家!國(guó)民知醒宜今醒,莫待土分裂似瓜”。這反映出甲午戰(zhàn)敗后(  )

    組卷:102引用:22難度:0.6
  • 7.中國(guó)近代史上發(fā)生的一系列侵華戰(zhàn)爭(zhēng),使中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)。如圖圖示中,括號(hào)處應(yīng)填的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)名稱是(  )
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    組卷:69引用:3難度:0.5

三、材料題

  • 21.中國(guó)人的“中國(guó)夢(mèng)”,在近代歷史發(fā)展中,遭遇了各種挫折,卻仍然在艱難前行。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  (19世紀(jì)中期)運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者的夢(mèng)想,主要是為了使國(guó)家能夠抵御外來侵略、鎮(zhèn)壓國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩并加強(qiáng)他們自己的權(quán)位。他們從未夢(mèng)想要把中國(guó)鍛造成一個(gè)近代化的新式國(guó)家。
    ——徐中約《中國(guó)近代史(1600-2000)中國(guó)的奮斗》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者的夢(mèng)想”是通過什么運(yùn)動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的。它有沒有成功?請(qǐng)舉例說明其結(jié)果。
    材料二
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    (2)寫出以上圖片反映的企業(yè)名稱。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)主要涉及哪些領(lǐng)域。
    材料三  19世紀(jì)60年代到90年代在中國(guó)社會(huì)發(fā)生的洋務(wù)運(yùn)動(dòng),引進(jìn)和學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),創(chuàng)辦和發(fā)展軍事工業(yè)、民用工業(yè)……洋務(wù)官僚們沒有意識(shí)到,他們?yōu)榱司S護(hù)封建專制統(tǒng)治卻不自覺地走向自己預(yù)期目的的反面。
    ——摘編自夏東元《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)史》材料四  我中國(guó)四千年之大夢(mèng)喚醒,始自甲午戰(zhàn)敗。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:為什么說他們“走向自己預(yù)期目的的反面”?
    (4)上述材料反映的歷史事件在歷史上有什么作用?

    組卷:3引用:2難度:0.3
  • 22.閱讀材料,回答問題。
    材料一
    年份 事件 年份 事件
    1860年 《北京條約》簽訂 1897年 嚴(yán)復(fù)發(fā)表《天演論》
    1861 曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)辦安慶內(nèi)軍械所 1898年 百日維新
    1872年 李鴻章創(chuàng)辦輪船拓商局 1905年 網(wǎng)盟會(huì)創(chuàng)辦機(jī)關(guān)刊物《民報(bào)》
    1895年 《馬關(guān)條約》簽訂 1915年 陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《童年雜志》
    材料二  戊戌新政,在很大程度上更是洋務(wù)新政播下的現(xiàn)代文明種子的提前收獲--洋務(wù)新政中成長(zhǎng)起來的資本主義經(jīng)濟(jì),所培育出來的近代政治和倫理觀念,所引進(jìn)和傳播的科學(xué)知識(shí)和觀念等等,正是戊戌新政得以開展的物質(zhì)的、精神的基礎(chǔ)。但戊戌新政不只是繼承了洋務(wù)新政的遺產(chǎn)……更多的是對(duì)洋務(wù)新政的超越。
    (1)請(qǐng)從材料一大事年表中任意選取三個(gè)有關(guān)聯(lián)的歷史事件,通過設(shè)計(jì)示意圖的形式將其關(guān)系展示出來,并說明設(shè)計(jì)理由。
    (2)根據(jù)材料二指出,“戊戌新政”與“洋務(wù)新政”的關(guān)系。分析“戊戌新政”超越了“洋務(wù)新政”的原因。
    (3)綜合上述材料,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

    組卷:58引用:7難度:0.5
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