2022-2023學(xué)年四川省雅安中學(xué)八年級（上）期中道德與法治試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共60分）

• 1．在參與社會生活的過程中，我們會感受到（　?。?br />①人的成長離不開社會
  ②我們會越來越關(guān)心社區(qū)治理和國家發(fā)展
  ③個人是社會的有機(jī)組成部分
  ④社會生活絢麗多彩

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：16引用：5難度：0.8

  解析

• 2．小林在學(xué)校里是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，走在回家的路上是個遵守交通規(guī)則的行人，回到家里是孝順父母的孩子。對此理解正確的是（　?。?br />①人們所處的社會關(guān)系是復(fù)雜多樣的
  ②在學(xué)校里，小林與同學(xué)是地緣關(guān)系
  ③每一個人在不同的時期或在同一時期面對不同的社會關(guān)系，都會有多種身份
  ④我們要學(xué)會從多個角度、多方位地認(rèn)清和思考自己的不同身份

  A．②③④

  B．①②③

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

• 3．學(xué)完《豐富的社會生活》這一課后，同學(xué)們展開了討論，下列說法中正確的有（　?。?br />①人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系
  ②只有社會這個大課堂才能教給我們知識
  ③我們自身的發(fā)展只取決于是否參加社會生活
  ④在走向社會的過程中，我們的空間會不斷延展，感受會越來越豐富

  A．①③

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  組卷：15引用：5難度：0.7

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• 4．青少年正處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)養(yǎng)成親社會行為。親社會行為（　　）
  ①表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等
  ②有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價值觀念
  ③能保證我們擁有健康的人格
  ④有利于我們獲得他人和社會的接納與認(rèn)可

  A．①③④

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

• 5．今年新通過的《民法總則》增加了這樣的條款：見義勇為者在救人時受到損害，可以得到補(bǔ)償；實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，除有重大損失外，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。這樣的規(guī)定，有助于（　　）
  ①弘揚(yáng)真善美的行為
  ②培養(yǎng)人們的親社會行為
  ③依法維護(hù)見義勇為者的合法權(quán)益
  ④身處危難之中的人們得到及時救助

  A．①②

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：369引用：41難度：0.7

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• 6．“我向總理說句話”是中國政府網(wǎng)的常設(shè)欄目，一些網(wǎng)民的好建議會被直接送到總理的辦公桌上，為國家決策提供參考。對此，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”

  B．網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺

  C．網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活

  D．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步
  組卷：96引用：11難度：0.8

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• 7．5G時代已經(jīng)到來，從無線wifi到人臉識別“刷臉”進(jìn)站，從智能機(jī)器人導(dǎo)航到“聰明廁所”，越來越智能化的鐵路，讓乘客出行更順暢，生活更美好，經(jīng)濟(jì)更繁榮。這說明（　?。?br />①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力
  ②網(wǎng)絡(luò)能滿足社會生活的一切需求
  ③網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞和交流變得方便迅捷
  ④網(wǎng)絡(luò)給日常生活帶來便捷

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：7引用：2難度：0.8

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• 8．“從前的日子很慢，車馬郵件也慢，人與人的交往可能要走遍萬水千山；現(xiàn)在的生活很快，車馬郵件也快，動動手指便與世界相連……”對于生活在現(xiàn)代社會的我們，網(wǎng)絡(luò)以其迅猛之勢占領(lǐng)著每一個人的生活。以下運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的說法或行為可取的有（　?。?br />①發(fā)現(xiàn)有微博傳播謠言，舉報了該微博
  ②把同學(xué)的照片做丑化處理發(fā)到網(wǎng)上
  ③網(wǎng)絡(luò)有利有弊，要合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，拒絕誘惑
  ④網(wǎng)絡(luò)不是德外之地，也不是法外之地，要文明上網(wǎng)，遵守道德與法律

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 9．網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給人們提供方便的同時，也給信息安全和隱私保護(hù)帶來威脅。個人隱私“被共享”的情形在生活中很常見：有人剛買了車，推銷保險的電話就響個不停；有人剛買了房，裝修咨詢電話就接連不斷……上述材料警示我們（　?。?/h2>

  A．要學(xué)會“信息節(jié)食”

  B．我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)世界

  C．上網(wǎng)要注意保護(hù)好自己的隱私

  D．侵犯個人隱私的行為會給社會帶來恐慌和不安
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 10．網(wǎng)傳“火神山醫(yī)院被大風(fēng)吹走了”、“病人在分流”，醫(yī)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，網(wǎng)傳視頻非火神山醫(yī)院，更不存在病人分流問題。減少網(wǎng)上虛假信息傳播，作為網(wǎng)民我們要（　?。?br />①嚴(yán)厲打擊制造、傳播謠言的行為，讓謠言止于智者
  ②培養(yǎng)批判性思維，對信息進(jìn)行甄別，抵制不良信息
  ③提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀
  ④遵守道德和法律，傳播正能量，做負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：54引用：18難度：0.7

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• 11．湖北荊門68歲的陳某因乘公交未付費(fèi)與司機(jī)發(fā)生爭執(zhí)。4歲男孩小熊與陳某同站下車后，提醒其乘車要給錢，陳某不滿，用檔案袋打小熊頭部致其倒地，幸運(yùn)的是小熊并無大礙。人們紛紛譴責(zé)68歲的陳某，點(diǎn)贊四歲小熊。這說明（　?。?br />①社會秩序保障社會規(guī)則的實(shí)現(xiàn)
  ②自由不是隨心所欲，要受規(guī)則約束
  ③每個人都要將規(guī)則作為自己的行動準(zhǔn)則
  ④社會的正常運(yùn)行需要秩序

  A．②③④

  B．①②④

  C．①②③

  D．①②③④
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 12．2019年8月15日，香港多份報紙的頭版頭條刊登了一篇來自香港市民的聯(lián)署聲明，并發(fā)起網(wǎng)上簽名運(yùn)動。聯(lián)署聲明強(qiáng)烈呼吁廣大香港市民聲援：“堅(jiān)決支持香港特區(qū)政府和警隊(duì)嚴(yán)正執(zhí)法，制止一切違法、欺凌、破壞及暴亂行為?！卑l(fā)起聯(lián)署聲明的市民希望通過該方式凝聚市民力量，反對暴力行為，齊心捍衛(wèi)社會秩序。這是因?yàn)椋ā　。?br />①維護(hù)社會秩序有利于國家穩(wěn)定、和諧、統(tǒng)一
  ②社會秩序能消除混亂
  ③社會秩序營造良好的環(huán)境，是安居樂業(yè)的保障
  ④暴力行為會破壞規(guī)則，危害人民的生命財(cái)產(chǎn)安全

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：0引用：1難度：0.7

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五、情境探究題

• 36．閱讀材料，回答問題。
  小東喜歡用記日記的方式記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們閱讀其中的兩個片段，分享他的收獲與思考。
  片段一  2020年9月13日  星期天
  今天，我又一次被“鞠躬男孩”的故事感動。2019年9月12日下午，司機(jī)賈先生即將通過斑馬線時，看到一位女士牽著一條狗，帶著一個小男孩正在過馬路，于是下意識地把車停下來禮讓行人。原本賈先生覺得禮讓行人是應(yīng)該的，沒想到這個小男孩給他深深鞠了一躬才離去。
  片段二  2020年10月1日  星期四
  今天是中秋節(jié)，爸爸和媽媽帶我去和住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶一起過節(jié)。在去往火車站的地鐵上，我看到了一個不文明的現(xiàn)象：一男子脫鞋平躺在座椅上，1人獨(dú)占4個座位，讓一旁乘客感到百般無奈。
  （1）結(jié)合片段一和片段二，請你談?wù)勗鯓幼鲆粋€文明有禮的人。
  （2）為增強(qiáng)人們的文明意識，倡導(dǎo)文明行為，請你擬兩條宣傳標(biāo)語。
  組卷：19引用：1難度：0.3

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• 37．閱讀材料，回答問題。
  材料一  寧夏全誠熱辣餐飲有限公司存在誘導(dǎo)、誤導(dǎo)消費(fèi)者超量點(diǎn)餐造成明顯食品浪費(fèi)的行為，有關(guān)部門檢查發(fā)現(xiàn)后當(dāng)場責(zé)令當(dāng)事人立即改正，并給予警告。2022年1月30日，執(zhí)法人員在責(zé)改回查時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)事人仍未按要求整改，如未在醒目位置張貼或者擺放反食品浪費(fèi)標(biāo)識等，當(dāng)事人的行為違反了《中華人民共和國反食品浪費(fèi)法》的規(guī)定，2022年2月25日，西吉縣市場監(jiān)管局依法對當(dāng)事人的違法行為作出罰款3000元的行政處罰。
  材料二  劉某在自家陽臺上玩手機(jī)時不慎將手機(jī)掉到樓下，被同樓住戶李某拾走。但李某稱手機(jī)是壞的，已將其丟棄，拒絕歸還。劉某遂向人民法院起訴。法院判決李某賠償劉某1000元。
  材料三  小輝在上七年級時被評為三好學(xué)生，進(jìn)入八年級后，長期與社會上的小混混交往，糾集他人結(jié)伙滋事，多次欺凌弱小，直到九年級下學(xué)期的有一天，他與其他混混一起攔路搶劫學(xué)生小強(qiáng)的錢包，并把小強(qiáng)打成重傷，小強(qiáng)通過爸爸把小輝告上法庭。人民法院考慮到小輝是未成年人，在審判過程中進(jìn)行了不公開審理，經(jīng)過審理，人民法院判處小輝有期徒刑4年。
  （1）材料中的三種行為分別屬于哪種類型的違法行為？
  （2）結(jié)合教材知識，說明青少年如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？
  （3）上述案例啟示我們怎樣依法維權(quán)？
  組卷：25引用：1難度：0.4

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