2023-2024學(xué)年四川省成都七中育才學(xué)校九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/10/13 7:0:2
一、選擇題(本題共14小題,每小題3分,共42分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
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1.據(jù)《禮記》記載,西周時(shí)期已有相當(dāng)豐富的釀酒經(jīng)驗(yàn)和完整的釀酒技術(shù)規(guī)程。下列釀酒過程中只發(fā)生物理變化的是( ?。?/h2>
組卷:843引用:38難度:0.8 -
2.2023年3月22日是第31屆世界水日。下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是( )
組卷:15引用:2難度:0.7 -
3.下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:4難度:0.6 -
4.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)的基本保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:31引用:1難度:0.5 -
5.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表述正確的是( ?。?/h2>
組卷:18引用:2難度:0.6 -
6.人體細(xì)胞中元素含量如圖。有關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:43引用:1難度:0.5
四、(本題共2小題,共14分)
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19.21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。如圖是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:
(1)圖1的鈦白粉(TiO2),其中鈦元素的化合價(jià)為
(2)寫出圖1中反應(yīng)Ⅱ的符號(hào)表達(dá)式
(3)圖1該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有
(4)以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖。如圖2為氯的價(jià)類圖,請(qǐng)分析該圖后填寫氯元素化合價(jià)為0的物質(zhì)化學(xué)式為
(5)HCl在圖2中可能位于組卷:56引用:1難度:0.4
五、(本題共1小題,共10分)
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20.“制氧機(jī)”在市場(chǎng)上應(yīng)用廣泛,某興趣小組對(duì)制氧機(jī)開展研究。
【活動(dòng)一】物理制氧
(1)分離液態(tài)空氣法:通過將空氣加壓、降溫、蒸發(fā)可以制得大量氧氣。該過程主要利用氮?dú)夂脱鯕獾?
(2)膜分離法:在一定壓力下,讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜(分子篩),可得到富氧空氣。下列說法中錯(cuò)誤的是
A.該過程中氧分子停止了運(yùn)動(dòng)
B.該過程中氧分子濃度增大
C.該過程中氧分子化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
【活動(dòng)二】化學(xué)制氧——認(rèn)識(shí)家用“便攜式制氧機(jī)”
某品牌制氧機(jī)通過A、B兩種制氧劑產(chǎn)生氧氣,其中A劑為白色顆粒(過碳酸鈉),B劑為黑色粉末(MnO2)。
(3)制氧時(shí),在反應(yīng)倉(cāng)中加入適量水,分別加入A劑、B劑。過濾倉(cāng)中的水可以起到的作用
A.可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率
B.降低氧氣溫度
C.加快氧氣的生成
D.過濾雜質(zhì)提純氧氣
(4)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn),利用數(shù)字化傳感器測(cè)出5%過氧化氫和過碳酸鈉分別產(chǎn)生氧氣的曲線如圖,結(jié)合圖像及藥品狀態(tài)分析,家用制氧機(jī)的制氧劑選擇過碳酸鈉而不選擇5%過氧化氫的理由是
(5)驗(yàn)證過濾倉(cāng)導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法:
【活動(dòng)三】興趣小組同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置來測(cè)定圖1制氧機(jī)制得的氣體中氧氣的含量。
請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①連接裝置,
②加入藥品,將裝置連接固定。
③打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體,關(guān)閉止水夾a和b,此時(shí),A中水進(jìn)入到B中,測(cè)得B中水的體積為V1mL。
④用凸透鏡聚光引燃白磷,觀察到
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫,
⑥經(jīng)測(cè)定V1=210mL;V2=50mL,則小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為組卷:57引用:1難度:0.5