2022-2023學年江西師大附中紅谷灘區(qū)濱江分校九年級（下）開學物理試卷
發(fā)布：2025/1/5 1:0:6
一、填空題（共16分，每空1分）
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1．如圖所示，推著貨物車向前做勻速運動，地面的支持力對車（選填“做功”或“不做功”），理由是。組卷：83引用：2難度：0.7 -
2．如圖所示是閃電電流通過避雷針的示意圖，云層帶正電。該電流的方向是由 流向 。（選填“云層”或“大地”）組卷：74引用：3難度：0.7 -
3．一個電動機工作時，要求電源電壓是6V．如果用干電池作電源，需要
節(jié)聯(lián)起來。組卷：32難度：0.7 -
4．小江為了延長樓道燈的使用壽命，將如圖所示的兩只燈泡串聯(lián)使用。他觀察兩燈發(fā)現(xiàn)乙燈的燈絲較 （選填“粗”或“細”），兩燈串聯(lián)使用時，該燈泡的亮度較 （選填“亮”或“暗”）。組卷：57引用：1難度：0.7 -
5．如圖所示，是一個電熱驅蚊器。工作時，它與家庭電路中其它用電器是 聯(lián)，它是利用電流的 效應來工作的。組卷：46難度：0.6 -
6．如圖所示，電路電源恒為5V，R1=R2=10Ω通過對開關的斷、閉的組合（短路、開路除外），電路的最大電功率是W，電流表的最大和最小示數之比是。組卷：83引用：3難度：0.7 -
7．在都江堰研學活動中，小羅用名為指南針的手機APP指引方向，如圖甲所示，當“小磁針”靜止時，其上部指向南方，說明“小磁針”的上部是 極；小羅將這個APP打開后，放在如圖乙所示的電磁體左方，仍呈現(xiàn)如圖甲所示的指向，則電源的下部為 極。組卷：149引用：10難度：0.7
四、實驗與探究題（共28分，每小題7分）
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20．【提出問題】一段導體中電流與該段導體電阻有什么關系
【實驗器材】已知電源電壓為6V且保持不變，實驗依次用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，可以選用的滑動變阻器有R1（20Ω 1A）、R2（30Ω 2A）、R3（50Ω 1A）。
【設計并進行實驗】小明利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關系。
該實驗用到的研究方法有：，實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。
【分析論證】分析圖象可得出結論是：。
【交流評估】在上述實驗中，滑動變阻器選用是 （選填“R1”、“R2”、“R3”），小明測量阻值為5Ω電阻中的電流后，要改測阻值為10Ω的電阻中的電流，他應該進行的操作是 ，將阻值為5Ω的電阻換成阻值為10Ω的電阻接入電路中后。眼睛著 表，手移動滑動變阻器，當該表滿足要求后再讀取另一電表讀數。
【拓展應用】小明想將定值電阻10Ω來探究電流與電壓的關系，你認為他的實驗方案 （選填“可行”或“不可行’’），此實驗中滑動變阻器的作用與上面實驗不同點處是 。組卷：120引用：6難度：0.5 -
21．磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質，小蕊和小昌同學想探究磁體對鐵釘的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關，請你參與探究并解決一些問題。
（1）如圖，保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上放入不同的物體時，通過比較紙片下面能吸附的鐵釘數量，顯示磁體對鐵釘吸引力的大小。
鐵釘的放置有圖中的甲、乙兩種方法，依據的原理，鐵釘在磁場中某點受到的吸引力等于它的重力，應選擇圖中的方法。
（2）選擇正確的方法后，他們在紙片上分別放入形狀、面積和厚度相同，材料不同的鐵板、鋁板等，觀察能吸引的鐵釘個數，多次實驗后將數據記錄在下表中。
①分析數據，可以得出，在其它條件相同時，放入鐵板或鎳板，吸引鐵釘的數量較少，說明鐵板和鎳板對吸引力的影響，即對磁性屏蔽效果明顯。磁體與紙片之間放入的物體 不放物體 鐵板 鎳板 鋁板 陶瓷板 玻璃板 塑料板 吸引鐵釘數量/個 4 1 1 3 3 3 3
②鐵、鎳、鋁都是導體，而鋁對磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是。
③鋁是導體，陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數據知道，它們對吸引力影響效果相同。據此，你提出一個值得探究的問題：
（3）他們在紙片上分別放入形狀和相同、面積不同的鐵板。發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大，吸住的鐵釘數量越少。
（4）日常生活中，磁卡常受外界磁場影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象。請你根據含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯的性質，再寫出一種保護磁卡磁性的方法：。組卷：144引用：4難度：0.3