蘇教新版三年級上冊《1.2 空氣有質量嗎》2021年同步練習卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．十七世紀，通過實驗證明空氣是有質量的科學家是
。組卷：15難度：0.7 -
2．把兩只充氣的氣球吊在一根細長棍的兩端，并使之保持平衡；然后刺破一只氣球，細長棍就會失去
，說明空氣有。組卷：20引用：2難度：0.5 -
3．用電子天平測得皮球充氣后變重了，說明空氣
。組卷：11難度：0.5 -
4．壓縮空氣有
，空氣被壓縮的程度越大，產生的就越大。組卷：2引用：2難度：0.7 -
5．使用電子天平時，將天平放在
桌面上，打開電源。準備就緒后，要再按一下“”按鈕，確保在稱量之前顯示為“0”。組卷：3引用：2難度：0.7 -
6．在接近地面處，1升空氣的質量約為
克。組卷：10引用：2難度：0.7 -
7．古代，人們一度認為空氣是沒有質量的。到了17世紀伽利略做了一個實驗：用氣泵向一個大玻璃瓶中盡可能多打些氣，并封住瓶口，用天平稱出瓶子的質量。然后把瓶口打開再稱，發(fā)現瓶子的質量減少了。伽利略認為，減少的質量就是把瓶口打開后跑出來的空氣的質量，從而證明空氣是
的。后來，科學家用精確的實驗測得：在接近地面處，1升空氣的質量約為1.29克，相當于枚回形針的質量。組卷：4引用：2難度：0.8
二、選擇題
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8．電子秤在使用前需要（ ）
組卷：37引用：4難度：0.7
四、簡答題
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23．寫出更多的空氣性質：
組卷：9難度：0.5
五、實驗題
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24．實驗課題：空氣有質量嗎？小明想利用比較充氣籃球和踩癟的籃球的重量來驗證空氣是有重量的。下面是他的實驗過程，請將實驗內容補充完整。
【實驗材料】電子天平、籃球、、氣針等。
【實驗步驟】（1）實驗前，將電子天平放在桌面上，打開電源，按“”按鈕。
（2）用氣針和打氣筒給籃球打滿氣，然后用稱出其質量。
（3 ）把氣針插進籃球的氣孔中，用腳將籃球踩癟，把籃球里面的盡量排盡。
（4）把踩癟的籃球放在電子天平上，稱出其；觀察兩次稱量的數值是否相同。
【現象與分析】兩次稱量的數值是（填“相同”或“不同”）的。需重復實驗三次的目的是避免因素影響實驗的結果。
【實驗結論】空氣是（填“有”或“無”）質量的。組卷：10引用：3難度：0.5