2022-2023學(xué)年北京師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期中地理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本題共10小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題8分，共50分）
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1．我們生活的地球，從太空看是個(gè)蔚藍(lán)色的美麗星球，它看上去更像“水球”。如圖示意為南北半球海陸分布和海陸面積比例統(tǒng)計(jì)圖。讀圖完成1～4題。
地球表面海洋和陸地的分布特點(diǎn)是（ ?。?/h2>組卷：9引用：0難度：0.60 -
2．我們生活的地球，從太空看是個(gè)蔚藍(lán)色的美麗星球，它看上去更像“水球”。如圖示意為南北半球海陸分布和海陸面積比例統(tǒng)計(jì)圖。讀圖完成1～4題。
關(guān)于地球表面陸地和海洋面積所占比例說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：9引用：0難度：0.70 -
3．我們生活的地球，從太空看是個(gè)蔚藍(lán)色的美麗星球，它看上去更像“水球”。如圖示意為南北半球海陸分布和海陸面積比例統(tǒng)計(jì)圖。讀圖完成1～4題。
未被赤道穿過(guò)的大洲是（ ?。?/h2>組卷：9引用：0難度：0.70 -
4．讀南、北半球海陸分布及面積比例示意圖，完成．
跨經(jīng)度最廣的大洋是（ ?。?/h2>組卷：7引用：0難度：0.90
二．綜合題（本題共4小題，50分）
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28．地圖是地理學(xué)習(xí)的“第二語(yǔ)言”，比較法是學(xué)習(xí)地理的重要方法。讀圖1、圖2，回答下列問題。
（1）圖1中圖（a/b/c）為北半球年平均氣溫分布圖，該圖中等溫線大致（東西/南北）延伸，根據(jù)等溫線數(shù)值的變化規(guī)律可知，北半球年平均氣溫分布規(guī)律是。
（2）北半球1月平均氣溫分布圖和7月平均氣溫分布圖依次是圖1中圖（a/b/c）和圖（a/b/c），比較兩圖，描述正確的是（多項(xiàng)選擇）。
A.①地氣溫比④地低
B.②地終年高溫
C.1月同緯度下，太平洋上氣溫低于亞洲大陸
D.7月，大陸最高氣溫出現(xiàn)在緯度最低處
E.1月比7月南北溫差更大
F.7月比1月等溫線更密集
（3）圖2顯示，甲地氣溫特點(diǎn)是（提示：從氣溫的季節(jié)特點(diǎn)和年較差兩個(gè)方面來(lái)描述）；該地可能位于圖1中①②③④的（填序號(hào)）地，其氣候類型可能屬于（選擇填空）。
A.溫帶大陸性氣候
B.亞熱帶季風(fēng)氣候
C.熱帶雨林氣候
D.寒帶氣候組卷：22引用：1難度：0.4 -
29．氣候是自然環(huán)境中最活躍的要素。某中學(xué)地理課堂開展主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。圖1是世界氣候類型分布圖，圖2為四種氣候類型的氣溫曲線和降水量柱狀圖。閱讀圖文資料，回答下列問題。
小組一：閱讀氣候分布圖，發(fā)現(xiàn)分布規(guī)律
（1）讀圖1可知，南、北回歸線之間的（五帶）地區(qū)主要分布有熱帶雨林氣候、氣候、熱帶草原氣候和氣候四種氣候類型，它們的共同特征是，主要影響因素是。
（2）圖1中①地被稱世界屋脊，平均海拔在4000米以上，與周圍地區(qū)相比，氣溫，形成（氣候類型）。
小組二：閱讀氣溫曲線和降水量柱狀圖，判讀氣候特征
（3）圖2中氣候類型B和C相比，氣溫年較差（大/?。邓?（多/少），降水季節(jié)分配（均勻/不均），造成二者氣候差異的主要因素是。
小組三：閱讀資料，說(shuō)出氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響
資料：甘蔗喜熱、喜濕、喜光，對(duì)熱量要求尤其較高，冬季最低溫度如果低于0℃，就遭受凍害；葡萄喜光，不耐寒，適宜生長(zhǎng)的溫度為12℃-30℃，年降水量600-800毫米左右，春季需水量多、夏季需水量少。
（4）圖2中最適宜種植甘蔗的氣候類型是（填序號(hào)）；最適宜種植葡萄的的氣候類型名稱是，其特征是，主要分布在圖1中的（填圖中數(shù)字序號(hào)）。組卷：115引用：1難度：0.5